全国100所名校四省单元测试示范2023届答案

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2022届高三全国100所名校单元测试示范卷高考专题·化学:选修4【解析】 化学与我们的生活密切相关,化学也一直是高考的必考内容。在考试过程中,同学们要善于根据化学知识的特点,对相关的知识点进行梳理,提炼出相应的知识点进行回答。 1化学实验探究题 【考点解读】 在化学探究题中,同学们要利用平时练习时总结归纳的知识点,利用课堂讨论时形成的一些发散思维,以解决问题为目标,对典型的问题进行解答。 2化学实验探究题 (1)常见物质及其性质(实验原理) (2)物质的加热(实验原理) (3)物质的溶解(实验原理) (4)探究物质的分类(实验原理) 实验探究题的特点: (1)实验现象复杂多样 (2)实验现象抽象难懂 (3)实验过程步骤相对复杂。 【实战演练】 1. 探究物质的电离:探究物质电离的原因。 (1)物质在常温常压下电离为氢气,加热时则变成氧气。 (2)物质的离子与氧气结合后,离子所带的电荷,即离子数,在空气中分布的状态被称为电离态,电离态的电场称为电离能。 (3)物质在电场中电离,使电荷转移,使微粒振动,产生热效应,称为电离现象。 2.探究气体化合的反应: (1)氢气在氧气中燃烧,氢气与氧生成二氧化碳和水。 (2)水与空气结合后,放出大量的热,形成水蒸气。 (3)水蒸气吸收氧后放出大量的热,变成水分子运动的方向,即:分子运动的方向,电子运动的方向。 (4)水分子运动的方向决定运动速度。 (1)判断:点燃可燃物质,使可燃气体充分燃烧,使可燃气体充分气化,点燃可燃物,使可燃气体充分汽化,使可燃气体完全蒸发。 (2)判断水蒸气反应的条件,可燃气体受热后,放出大量热量,使水分子运动方向改变,水蒸气运动的方向改变;水分子运动速度改变,放出热量,使水分子运动速度改变。 3.探究物质的性质和变化的原因: (1)物质分子运动的方向,就是物质性质和变化的直接原因。 (2)判断物质的性质和变化的条件,就是物质变化和变化的直接原因。 (3)判断物质变化和变化的根据,就是物质变动的根据。 (4)判断物质变动的根据,就是物质的性质和变化的原因。 4.判断溶液的溶解: (1)固体溶解的条件;(2)固体溶在液体(气体)中的性质。 (3)溶液的组成(溶解度、离子数等)。

全国100所名校单元测试示范卷答案网湖北省语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、艺术、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术等(共32个学科门类)。试题命制难度适中,贴近学生生活实际,注重知识考查的同时,注重能力考查。 参考答案: 试题一、二、三、四(根据全国卷题样命制) 1.下列选项中,不符合题意的一项是( ) a.《现代汉语》第11课,对“谁“的使用没有具体说明 b.《现代汉语》第11课,对“对“一词的使用没有具体说明 c.《现代汉语》第11课,对“向“字的用法没有具体说明 d.《现代汉语》第11课,对“向“字用法和例句没有说明 2.下列选项中,符合题意的一项是( ) a.《现代汉语》第12课,给“和“字赋予了新的解释 b.《现代汉语》第12课,对“和“字的解释与例句结合紧密,符合和字的用法 c.《现代汉语》第6课,对“谁“一词的使用没有具体说明 d.《现代汉语》第6课,《现代汉语》第7课给“谁“一词以详细的解释 3.下列选项中,符合题意的一项是( ) a.《现代汉语》第8课,给“给“字赋予了新的解释 b.《现代汉语》第8课,对“给“字解释不恰当 c.《现代汉语》第8课,给出答案中“把“字解释不对 d.《现代汉语》第9课,给出解释中“把“字解释恰当 4.下列选项中,符合题意的一项是( ) a.《现代汉语》第9课,给“把“字解释恰当 b.《现代汉语》第9课,给“把“字解释不当 c.《现代汉语》第10课,给“把“字解释不当 d.《现代汉语》第10课,给“把“字解释错误 5.下列选项中,符合题意的一项是( ) a.《现代汉语》第12课,给“谁“动词搭配不当 b.《现代汉语》第12课,给“谁“动词搭配不当 c.《现代汉语》第12课,给“谁“词语搭配不当 d.《现代汉语》第12课,给“谁“词语搭配不当 答案: 5. (一)给“把“字解释不当。

全国100所名校单元测试示范卷2022年高考真题及解析(五) 参考答案与解析 全国100所名校单元测试示范卷2022年高考真题及解析(五) 一、名词解释 1.在下列句子中有两个名词或短语,它们的搭配及用法是正确的吗? a.他(她)在(学校)担任(职务); b.他(她)是(社会名流); c.他(她)的(事业)有(成就); d.他在学校(或单位)担任(职务); 2.下列句子中,正确的表述是:( ) a.在中学里(学校); b.他的(学校)工作(工作); c.他在(学校)任(职); d.他(她)在(学校)工作(工作); 3.下列句子中,( )是错误的,请指出。( ) a.在中学期间(学校)是他(她)从事(工作); b.他在中学担任(职务); c.他在高中担任(职务); d.他在高中任(职); 4.下列句子中,叙述是错误的,请指出。( ) a.他(她)的(职业)有(成就);错误; b.他(她)是(社会名流);错误; c.他在学校(或单位)任(职);错误; d.他在高中(学校)任(职);错误。 二、选择题 第i卷( 非选择题 共40分) 1.下列句子中的加点词语使用正确的是 a.他(她)是(社会名流); b.他(她)是(事业有成); c.他(她)是(社会名流); d.他在本校(或单位)担任(职务); e.他是(单位); 2.下列句子的意思和用法错误的一项是 a.他在学校担任(职务); b.他在学校(或单位)任(职); c.他在校园里任(职); d.他在学校担任(职务); e.他在学校任(职)。

全国100所名校单元测试示范卷2021届高考全国百强校(北京)冲刺模拟试卷(生物、化学)(一) 参考答案及解析 本题为2021届全国百强校(北京)冲刺模拟试卷(生物、化学)(一)第1题。 1.根据考点要求,运用所学知识解释下列各句中a(b)(c)分别说的是哪一个?(4分)(3分) 2.简析下列各句中a(b)(c)分别说的是哪一个?(4分)(3分) 3.请结合诗句,分析其思想感情。(6分) 4.请指出下列诗句中所体现的思想感情是如何表现的。(6分) 5.请指出下列诗句所体现的思想感情是如何表现的。(6分) 6.从本首诗中,我们可以感受到诗人创作诗歌的愉悦心情。(6分) 7.请指出下列诗句中的主人公思想感情的变化。(4分) 8.请指出下列诗句所反映的社会问题是什么?(6分) 9.作者在诗中表达出的理想追求是什么?请加以评析。(5分) 10.请分析这首诗的思想感情有何特点?(6分) 解析: 本题考查学生分析诗歌语言表达技巧。 思路:诗歌语言是指诗歌内容在形式结构上的具体表现。(诗歌作品所表现出来的语言和意境,往往不是由词语、句子、章法、韵律、修辞等要素构成,而是由作者的思想感情、艺术手法、情感意向、表现手法和语言形式等综合作用所构成。本文考查的是诗歌语言。 1.第(1题)诗歌语言是诗歌表现出来的,我们来看诗句,第(1题)花开花落不是悲秋,这是诗人春花秋月何时了的感叹。诗人用花花落落的对比衬托出春的绚烂、秋的萧瑟,将花落无声与花开有声的对比表现得十分生动形象。枯藤老树昏鸦写秋天的景色,以枯老的树木与昏暗的夕阳的对比衬托出秋天的凄凉。 2.第(1题)山外青山楼外楼用比喻的手法表现山外风光。楼是建筑,楼与山形成对比,突出了山外青山楼外楼的内在之美,给读者营造了一个远离尘世、远离喧嚣、远离喧嚣,只有诗歌才能带给读者心灵的栖息之所的意境。意境由描写景物展开,描写是为了表现诗人思想感情,使景物更加生动、形象。

全国100所名校单元测试示范卷高三2021届全国卷语文试题集(人教版) 《全国100所名校单元测试示范卷高三2021届全国卷语文试题集(人教版)》由北京师范大学出版社出版。 编写说明 本套丛书依据教育部考试中心最新颁布的《高中阶段教学大纲》,根据教育部考试中心的《全国中学课程设置实验样本》,由教育部考试中心命题组对全国100所名校高中段教学大纲中的新课标教材和高中阶段各学科教学大纲进行深度研究,采用“主题教学+专题研究”的教学模式,研究全国100所名校的教学,为教师在教学中提供教学改革的参考;根据新课标教材,由专家编写《全国100所名校高考综合解析(新课标)》;编写专家组根据全国各名校教学改革的最新成果,编写《全国100所名校高考复习精编》和《全国100所名校高考专题精编》。 丛书特点 这套丛书不仅适合全国高三年级使用,而且也可供全国各地参加高考复习的教师使用。 目录 《全国100所名校单元测试示范卷高三2021届全国卷语文试题集(人教版)》由北京师范大学出版社出版。 编写说明 本套丛书依据教育部考试中心最新颁布的《高中阶段教学大纲》,根据教育部考试中心的《全国中学课程设置实验样本》,由教育部考试中心命题组对全国100所名校高中段教学大纲中的新课标教材和高中阶段各学科教学大纲进行深度研究,采用“主题教学+专题研究”的教学模式,研究全国100所名校的教学,为教师在教学中提供教学改革的参考;根据新课标教材,由专家编写《全国100所名校高考综合解析(新课标)》;编写专家组根据全国各名校教学改革的最新成果,编写《全国100所名校高考复习精编》和《全国100所名校高考专题精编》。 丛书特点 这套丛书不仅适合全国高三年级使用,而且也可供全国各地参加高考复习的教师使用。

全国100所名校单元测试示范卷高三2021江苏苏州卷 本试卷分第i卷(阅读题)和第ii卷(表达题)两大部分组成。 第i卷(阅读题) 大量文字和信息量,是高考语文阅读理解的基础,也是高考语文解题的关键性内容。阅读理解题是高考语文试题中的难点与热点。它既考查学生对文字信息的准确理解能力,又考查学生对文章结构、思路的把握能力,而且还考查对表达技巧的运用能力。答案不仅决定着文章的成败,而且影响到语文成绩的获得。答案在主观上具有很强的随意性,有时甚至是错误的。因此,在解答答案时,不能凭自己的感觉,要根据答案提示,认真答题。 第ii卷(表达题) 阅读能力是高考语文的重要能力之一。解答表达题是高考语文中难度较大的题型。表达题以对(表达)、对(分析)、对(表述)为基本题型。一般说来,回答表达题,考生必须做到对材料的把握、对文章观点的阐释、对文章结构的分析,对表达技巧的运用。对表达题要求考生必须根据题意,按照文章的基本结构,对材料进行分析。对表述题的解答要有层次性,要有一定的逻辑性,要有一定的准确性。所以解答表达题时,应注意分点作答和条分缕析等答题技巧。 本试卷共有20道选择题,每小题2分,共24分。答案在第i卷的1题和第ii卷的2题中。每小题给出的四个选项,只有一个符合题目要求的答案。第i卷第9题为第i卷的第i、ii两部分的总和;4题为第i卷的第ii部分;第ii卷第5题为第i卷的第i、ii两部分的总和;1题为第i卷的第ii部分;第ii卷的第1题和第2题均为第i卷的a、b两部分的试题;第ii卷的第3题为第i卷的a、b两部分的总和;3题为第i卷的第3、4两部分的试题;4题为第i卷的第5部分;第5题和第6题为第i卷的第5、6、7三个部分的试题;第6题为第i卷的第8部分;第7题为第i卷的第9部分的试题,共10题。 第i卷第1题根据文中内容,回答4个问题。