全国100所名校河北3月份高三单元测试示范答案

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名校课堂河北单元测试1名校课堂河北单元测试1 一、复习与练习 1.填空题 2.判断题 3.选择题 4.单选题 5.多选题 6.简答题 二、知识与能力 1.重点与难点 2.基本知识 3.基本技能 三、阅读题 1.理解大意 2.概括要点 3.分析判断 四、作文题 1.审题立意 2.主题明确 3.语言生动 4.格式规范 五、考试题型及其答题规则 1.单选题:根据提示,用简洁有力、准确、连贯、规范的语言写出题目,每空限1.5字。 2.判断题:根据提示,根据所学内容,用简明、明确的语言,准确、连贯地表述判断的内容。 3.选择题:根据提示,从4个选项中选出符合题目要求的3个,每空限2字。 4.简答题:用文字简洁的语言写出题目,每格(每小题)给定1个关键词或代号。 5.阅读题:根据提示,用文字简洁的语言写出题目,每题给出若干句话的叙述,每句限3个字。 6.作文题:根据提示,根据所学内容,用简洁有力、准确、连贯、规范的语言,形象生动地进行表达。 7.作文题:根据提示,根据所学内容,用简洁有力、准确、连贯、规范的语言,表达出自己对某个问题的看法。 8.阅读题:根据提示,从4个选项中选出符合题目要求的3个,每空限2字。 9.简答题:用文字简洁的语言写出题目,每题给出若干句话的叙述,每句限3个字。 10.作文题:根据提示,根据所学内容,用简洁有力、准确、连贯、规范的语言,表达出自己对某件事的看法。 11.阅读题:根据提示,根据所学内容,用简洁有力、准确、连贯、规范的语言,写出题目。 三、测试 1 .单项选择题,每题2分,共36分。 2.理解题(材料中的材料),每题2分,共40分。 3 .选择题,每题2分,共36分。 4 .简答题,每题2分,共36分。

全国100所名校单元测试示范卷高三文综文综(a卷) 答题技巧: 1.阅读下面材料,根据要求答题。(6分) 阅读下面的材料,结合材料内容,写一篇不少于800字的文章。 改革开放初期,我国经济迅速崛起。我国国民生产总值从1981年的3546.98亿元增加到1999年的.96亿元,增长了37.2倍;居民收入从1978年的1670元增加到1999年的1.08万元,增长了16.2倍。这主要得益于改革开放的成果-改革开放带来了巨大的市场。 改革开放40周年,中国经济也进入了一个又一个发展关键期、增长重要关口、转变发展方式的关键期和深化改革的关键期,成为世界经济复苏和全球经济复苏的重要引擎。 材料四:我国经济30多年高速增长的原因。 材料五:改革开放以来经济保持快速发展的原因。 4.阅读材料,回答问题。(10分) 材料六:改革开放30年来,我国在十五计划实施过程中,实施了一系列重要举措,极大地促进了生产力发展,我国综合国力迅速提升。 材料七:改革开放30年来,我国在十一五规划中,按照科教兴国、人才强国、可持续发展的战略,实施了一些重大举措,极大地促进了经济发展,人民生活水平不断提高。 材料八:改革开放30年来,我国在十二五规划中,出台了一系列重大举措,极大地促进了经济发展,人民生活水平逐步提高。 材料九:改革开放以来,我国在十三五规划中,确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,极大地促进了经济发展,人民生活水平不断提高。 5.请结合材料回答下列问题。 (1)请用一句话概括改革开放30年来我国取得的辉煌成就。 (2)请你用我国综合国力一词概括我国综合国力提高的原因。 二、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的材料,根据要求作文。 材料一:2012年《人民日报》刊出署名蒋志雄、韩明等文章,以《从中国命运出发-论中国一带一路的战略地位》为题,对一带一路倡议作出全方位解读。2012年12月,一带一路建设工作推进会在京举行。中国社科院世界经济研究所所长李扬说,中国一带一路倡议是全面参与21世纪全球治理、推动全球经济高质量发展的重大战略举措,是中国参与国际社会共同发展的重要选择,是一带一路建设的基础和支撑。

全国100所名校单元测试示范卷语文高一第三套卷(原创) 全国100所名校单元测试示范卷语文高一第三套卷(原创) 新课标(下)卷 语文 (一)课标解读 1.课标解读:课标新理念下的新教材,强调基础、主干和拓展,强调在知识与能力的层面上,关注基础知识、基本技能、基本思想方法的落实,注重学生三维目标的落实。强调要注重学生语文实践能力的培养。 2.课标解读:语文能力是语文学习的基本目标。语文能力是学生学习语文的基本能力。语文能力包括阅读理解能力、语文思维能力、语言运用能力、写作能力、口语交际能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力等。从宏观上讲,语文能力指学生的语文实践能力。从微观上讲,语文能力是学生语文学习的品质。 3.课标解读:语文能力不是语文知识的总量,也不是语文知识和技能的程度,而是语文能力的总称。语文能力是学生在语文学习过程中,通过对语言材料的理解和分析、对语文知识的学习、对语文技能和素养的培养,实现语文运用能力的一种综合表现。 4.课标解读:语文能力的实现是语文素养的提高。语文素养是语文学习的结果,是语文能力的结果。语文素养是语文学习的结果,是语文学习的结果。因此,语文素养是语文学习的结果。 语文能力的提升,首先要求学生对语文知识的理解。而要理解语言材料,首先又要求学生理解它背后蕴含着的语文知识。语文知识是语文能力的基础,是实现语文素养的不可忽视的关键。因此,要使学生理解语文材料背后的语文知识,关键是解决好如何理解语文知识与语文能力的关系,即在理解的基础上认识语文知识与语文能力,实现语文能力与语文知识的融合。 5.课标解读:教师要在课堂上为学生提供语文知识、语文能力的最佳途径。语文知识、语文能力是共同的基础、共同的属性,是同一性质的东西。如何为学生提供语文知识、语文能力,关键是语文教师如何引导学生将语文知识、语文能力整合。 6.课标解读:以学生发展为本的思想是语文教育的一条基本原则。语文教育要促进学生语文素质的整体提升,关键在于帮助学生形成语文学习能力。帮助学生形成语文学习能力,关键是培养学生的核心素养,即语文的价值观、人文精神、思想方法、情感态度、学业素养等。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文九年级下-【解析】 (全国) 【2013】 试题来源:学而思网 【来源】无忧考网高考频道 高考语文试题分类汇编 (一)论述类文本阅读(25分,共38小题,每小题3分) 1.阅读下面的文字,完成1-3题。 阅读下面的文字,完成1-3题。 孟子曰:君子之心,则无所不至焉。 -《孟子》 2.孟子曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志。 -《孟子》 3.孟子曰:天下之至柔,驰骋天下之至坚。 -《孟子》 4.孟 子曰:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 -《孟子》 5.孟子曰:生于忧患,死于安乐。 -《孟子》 6.孟子曰:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 -《孟子》 7.孟 子曰:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 -《孟子》 8.孟子曰:人之患在好为人师。 -《孟子》 9.孟子曰:人之患在好为人师。 -《孟子》 10.孟子曰:人之患在好为人师。 -《孟子》 11.孟子曰:人之患在好为人师。 -《孟子》 (二)实用类文本阅读(25分,共50小题,17分) 12.阅读下面的文字,完成1-4题。 材料一:一位科学家在研究中发现,如果人处于饥饿状态,大脑中会释放出一种叫肾上腺素的物质,它能降低人体对蛋白质的利用。因此,如果一个人感到饿了,就不会去进食蛋白质,而是去寻找热量、糖分、脂肪等。这样,人体就无法为脑部提供足够能量,也就缺乏了大脑的能量。科学家对这一现象进行研究,发现饥饿时进食蛋白质,会使大脑中储存的碳水化合物迅速消耗,从而造成大脑的能量不足。所以,当你感到饥饿时,就要想办法吃一些蛋白质。 材料二:一位科学家在研究中发现,人在饥饿状态下,大脑中的α-葡萄糖释放出大量的生长激素,而β-葡萄糖释放出大量的促生长素。所以,当人感到饥饿时,就要想办法吃一些蛋白质。这样,大脑中的能量才能及时供给大脑的需要。

河北省重点中学2021届高三模拟考答案解析 河北省重点中学2021届高三模拟考答案解析 1、 解析:选择题,本题主要考查学生归纳并总结试题要点、关键信息的能力。 2、 解析:正确答案:1从教材看,本题考查本题考查的是学生概括并总结试题要点、关键信息的能力。 2从教材看,本题考查的是学生概括并总结试题要点、关键信息的综合能力。 3、 解析:正确答案:1从教材看,本题考查的是学生概括并总结试题要点、关键信息的能力。 2从教材看,本题考查的是学生概括并总结试题要点、关键信息的综合能力。 4、《义务教育语文课程标准(2011版)》对各册课文中有关内容与方法的概括和总结,主要围绕课内课外两个方面展开,体现了对教材内容的总结归纳。 2、 正确答案:1考查学生归纳归纳试题要点、关键信息的能力。2考查学生归纳归纳试题要点、关键信息的能力。3考查学生归纳归纳试题要点、关键信息的能力。 3、 解析:正确答案:1考查学生对课堂教学的概括与总结。2考查学生对课堂教学的概括与总结。3考查学生对课堂教学的概括与总结。4考查学生对课堂教学的概括与总结。 4、 解析:正确答案:1考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。2考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。3考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。 5、 解析:正确答案:1考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。2考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。3考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。 6、 解析:正确答案:1考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。2考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。3考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。4考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。 7、 正确答案:1考查学生对课堂教学的概括与总结。2考查学生对课堂教学的概括与总结。3考查学生对课堂教学的概括与总结。4考查学生对课堂教学的概括与总结。 8、 解析:正确答案:1考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。2考查学生概括提炼试题要点、关键信息的能力。 (3)阅读下面材料,完成1~3题。 联合国粮农组织发布报告称,全球粮食安全面临的最大挑战将是:全球粮食安全面临新的挑战。这源于全球人口迅速增长。

新高考模拟试题汇编河北专版新高考模拟试题汇编河北专版 2010年北京高考,作为新高考的元年,将会有一系列试题由各地使用全国统一命题的试题库来编制。北京试题库将给考生提供全国统一的考题。我们根据2009年北京高考的情况,编写了新高考模拟试题汇编河北专版,与北京卷的试题和参考答案对照使用,相信在实战中可有所收获。《新高考模拟试题汇编河北专版》从全国范围的角度,对2010年的全国卷的试题进行了收集和整理,包括:语文、数学、英语、综合知识、历史、地理、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等科目,试题来源主要来自各个省市的中考试题、模拟及模拟试题试卷,试题风格为模拟式试题,并辅以新课标全国卷和模拟试题试卷,题型包括选择题和非选择题,具体试卷的题型、难度、难度系数、分值等由各地使用全国统一的试题库来统一编制和公布,我们力求以贴近北京考生的实际水平。