「陕西全国100所名校AB测试示范语文试卷答案」全国100所名校高三AB测试示范卷语文答案
陕西全国100所名校AB测试示范语文试卷答案
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全国100所名校高三AB测试示范卷语文答案
全国100所名校高三AB测试示范卷语文答案(第28-31题) 全国100所名校高三AB测试示范卷语文答案(第28-31题) 一、文言文翻译(一) 1.甲:甲申之年,天下多饥,百姓相食,皆裸以活。乙:于是有裸死,有裸活,故号曰裸死。乙:此非独饿死也,亦皆死。 2.甲:甲申之秋,吴越相与内属,甲申之月,乃内属于越。 2.乙:于是乙军败绩,遂为奔臣;甲:吴亦为奔臣。 3.甲:甲申之秋,吴越相与相攻,越国于是入于齐。 2.乙:于是齐王乃使人视诸军吏曰:诸将非甲之将耶?吏曰:非甲之臣也。曰:诸将非甲之将耶?曰:非甲之兵也。曰:诸将非甲之将耶?曰:非甲之民也。曰:诸将非甲之兵也。曰:诸将非甲之民也。曰:诸将非甲之兵也。曰:诸将非甲之民也。甲:齐王乃命诸将曰:诸兵非甲之兵也!甲:请还师。齐王曰:若能还师,吾使属国之人相属卫,使诸君毋得离之。甲:“诸人勿复相属,更以齐为援,吾亦欲取齐国。王曰:吾欲取齐国,必得令诸君之姓。因求国姓,其姓莫不悉在,而诸君皆不姓于王,而齐得亡,吾亦能得矣。于是齐人曰:“齐王其毋复令诸君毋姓于王而齐亡之也!” 2.乙:乙申之秋,楚王乃使诸大夫会于会稽。 2.乙:会稽王曰:“请为诸臣寿。’诸大夫曰:“请为诸臣寿。’王曰:“请为诸臣寿。’诸大夫曰:“请为诸臣寿。’王曰:“请为诸臣寿。’诸大夫曰:“请为诸臣寿。”王曰:“请为诸臣寿。
名校期末预测卷陕西专版语文
名校期末预测卷陕西专版语文《名校期末预测卷陕西专版语文(上)》内容包括:语文试卷分类:语文卷、古诗词阅读、古代文化常识、语文口语交际、文学常识、综合性学习、写作、阅读、数学、英语、理化综合等。内容简介 《名校期末预测卷陕西专版语文(上)》全面系统梳理了“一材多学、三效一体”的教学理念,充分考虑不同学段学生的特点,针对教学内容,采用分项阅读、分段精讲、知识链接、知识拓展等形式,构建高效的课堂教学。每篇课文后面附有“复习思考题”,以拓展学生视野,增强记忆。每课结尾,都设置了“课后习题”,帮助学生夯实基础,训练能力,同时,还有“参考答案”和“学习加油站”,让学生对学习进行小结与反思,达到查漏补缺的目的。
陕西语文试题卷
陕西语文试题卷面分值统计 陕西语文试题卷面分值统计 (一)分选择题、填空题(40分) 1.选择题 1.判断题 1.单选题 1.多选题 3.论述题 (二)分填空题(30分) 填空题(60分) (三)选择题(40分,全卷满分60分) 1.单选题 2.多选题 3.论述题 (四)分必填题(60分) 1.单选题 2.多选题 3.论述题 (五)选择题(60分,全卷满分60分) 1.必填题 2.多选题 3.论述题 (六)选择填空答案排序: 1.必填题(a选项) 2.必填题(b选项) 3.必填题(c选项) 1.必填题(d选项) 2.必填题(e选项) 3.必填题(f选项) 1.必填题(g选项) 4.必填题(h选项) 1、必填题(a选项) 2.必填题(b选项) 3.必填题(c选项) 1.必填题(b选项) 2.必填题(c选项) 3.必填题(d选项) 1.必填题(d选项) 2.必填题(e选项) 4.必填题(f选项) 以上统计是统计2011年陕西高考卷的语文试题的分值,仅供参考,并不代表全省高考语文试题的分值统计(2012年陕西高考的语文试题分值统计参见2012高考语文试题命题简报),高考语文试题得分主要取决于语文试题的分值,与政治卷的分值无关。
陕西全国乙卷语文答案
陕西全国乙卷语文答案汇编(高考必读) 语文试题分类汇编 命题特点: 1、语言简练、准确,综合性强。 2、试题以选择题为主,设问灵活、多样。 3、试题设计具有探究性,试题开放性强。 4、题型设计科学,具有启发性,有较大的灵活性。 5、试题难易适度,便于考生选择。 6、试题有较强的知识性、哲理性、应用性。 7、试题具有时代气息。 8、试题设置符合考生的实际,难易适中。 9、符合新课改精神,符合中学生认知规律。 10、符合高考语文的命题特点。 第二部分 陕西高考模拟试题 一、高考语文试卷结构(一)全国卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题,试题形式均为选择题。二、高考语文试卷结构(二)陕西卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题,试题形式均为选择题。二、高考语文试卷结构(三)四川卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题。三、高考语文试卷结构(四)重庆卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题。四、高考语文试卷结构(五)青海卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题,试题形式均为选择题。五、高考语文试卷结构(六)宁夏卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题。六、高考语文试卷结构(七)湖南卷 试卷分卷,设卷第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
陕西语文题目
陕西语文题目全解析 陕西语文题目全解析 试卷解析-陕西卷 阅读下面的文字,完成1~3题。 一、古代社会与当代社会的比较 试题回放:古代社会以儒治天下,而今以法治天下。儒家思想是封建正统思想,是维护封建社会统治的,是统治阶级和广大人民群众的意识形态。在封建统治时期,儒家的忠君、仁爱与礼治、仁爱、礼法、孝悌和忠信并列为五常之首,孝悌更是被列为五伦之首。五常之首是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲、夫为子纲,这表明儒家思想的核心是君。这种思想在传统社会中一直延续到近代社会。五常之首的君作为封建社会的君,其作用和影响是极其严重的。在今天我们继续坚持君为臣纲这一思想,仍具有十分重要的作用。然而,由于现代社会的信息发达,人们的思维方式和价值取向越来越多样化,社会对传统文化的要求也不同,儒学在当代社会的地位和意义也发生了变化,儒学在现代社会被边缘化,正所谓道不轻传,失之者远矣,这是值得我们警惕的。 五常和五伦在封建社会都是封建统治者的统治工具,是封建道德的主流,是封建统治的绝对权威,所以统治阶级必须将统治秩序建立在这种统治工具的规范之上,在儒家思想统治的约束下,统治阶级对臣民的行为没有正当的限制。由于统治者要维护统治的秩序,他们必须遵循传统封建伦理道德,必须为统治者的统治服务,就必须在民众的意志和利益下进行统治。所以统治阶级必须在民众的意志和利益下进行统治。儒家思想作为统治的工具,就是建立在孔孟之道、王纲礼教和道德伦理的基础上,成为统治者统治的工具,这是值得我们警惕的。然而,随着社会的不断发展,统治手段的不断变化,统治者对社会的变革的要求越来越高,要实现管理社会的目标,他们要求更加民主、更加科学、更加文明、更加人性化,更加尊重不同阶层人民的利益,即以人为本。统治者希望民众能够按照自己的意愿和社会分工去生活、工作和生活,而不是按照他们强加的规则和要求从事自己的生活。统治者希望民众能够按照自己的意志去生活、工作和生活。
2016年陕西高考语文试题及答案
2016年陕西高考语文试题及答案2016年陕西高考语文试题及答案 阅读下面的文字,完成1-3题。 在我国一些国家和地区,很多家庭的厨房里都有这样几样东西。一个是砧板,一个是菜刀,一个是锅。砧板主要用来剁骨头,而菜刀主要用来剁肉和鱼。它们是必不可少的厨具 。 在韩国,人们平时在做饭的时候都用它来切肉。刀和砧板是韩国人家庭中必备的厨具。韩国料理中的很多菜都是用刀直接切,所以刀被称为韩国刀。在西方,用水果刀切水果被称为水果刀。在日本,用水果刀来切蔬菜被称为水果刀。 中国也有用水果刀切蔬菜的习惯,但一般只有部分地区会使用。我国很多地方以切水果来煮稀饭和馒头。在中国北方,人们会把水果切好,再和饭放在一起蒸熟,或者放在开水里煮熟,这样蒸出来的菜比较甜,而且营养也丰富。
