「全国100所名校语文十」全国100所名校语文一
全国100所名校语文十
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全国100所名校语文一
全国100所名校语文一科目试卷分析与解题方法 (2009年)(五) 文史类阅读 一、现代文阅读(10分,每小题3分) 1.阅读《水浒传》第38回。阅读这段话,概括人物形象的特点,并作简要分析。 2.阅读《三国演义》第58回。阅读这段话,分析诸葛亮智谋取胜的原因。 3.阅读《西游记》第51回。阅读文段,分析孙悟空与唐僧取经取得成功的关系。 二、论述类阅读(19分,每小题3分) 1.阅读《论语》第5章。阅读这段文字,回答问题。 2.阅读《左传》第38回。阅读这段话,分析晋文公坚持以仁义为己任的原因。 3.阅读《阿q正传》第8章。阅读这段话,分析阿q精神实质。 4.阅读《红楼梦》第4册。阅读刘姥姥进大观园的经过。 5.阅读《红楼梦》第1册。阅读曹雪芹的生平。 三、文学类文本阅读(40分,每小题3分) 6.阅读《诗经》第1篇。阅读全诗,回答问题。 7.阅读《西游记》第7回。阅读九幽、 十洲、 四海等九大洲名和它们的地理名称,在图中找出相应的位置。 8.阅读《水浒传》第7回。阅读这段文字,回答问题。 9.阅读《骆驼祥子》第1回。阅读这段文字,分析祥子这一人物形象。 10.阅读《儒林外史》第20回。阅读林黛玉的性格特点,并分析林黛玉性格的发展过程。 11.阅读《围城》第3回。阅读围城里的人物以及林语堂先生对围城的见解,并回答问题。 12.阅读《骆驼祥子》第7回。阅读《父亲》这一文本。 13.阅读《红楼梦》第6册。阅读贾母贾宝玉一家人,并分析林黛玉的家庭地位。 14.阅读《三国演义》第1回。阅读赤壁之战的背景,并分析刘备的取胜。 15.阅读《红楼梦》第4册第40回。阅读《红楼梦》第6册第40回,分析林黛玉性格特点 三、语言文字运用(20分,每小题3分) 16.阅读《红楼梦》第4册第40回。回答第1题。 17.阅读《庄子》第1章。联系现实,谈谈阅读庄子心得体会。 18.阅读《诗经》第1篇。回答问题。
语文前十名
语文前十名,还有20多人! 同学们注意啦! 语文又出名单啦! 2017年全国卷i语文第i卷 文言文阅读 有四个小题,共21分。 请考生阅读下面的文字,根据要求完成1-3题。 乡村教育从某种意义上说,也是教育的原点,教育的发展,离不开乡村教育的繁荣发展,离不开乡村教育的发展,离不开乡村教育的繁荣发展。乡村教育的发展,归根结底,是教育家的回归。因为,教育永远是一个乡村的活,教育始终离不开乡村的活。乡村教育的发展,必须以教育的回归为前提,否则,教育的回归只是空中楼阁,就是空中楼阁空对空。 乡村教育归根到底,是乡村教育家的回归。乡村教育家的回归,是乡村教育发展的一种根本保障,乡村教育的发展,必须以乡村教育家的回归为根本。乡村教育家的回归,是乡村教育发展的关键所在,乡村教育发展的关键,就是乡村教育家的回归。 乡村教育,既没有乡村的村庄,也没有乡村的家园,唯有乡村才有教育,也唯有乡村才有教育的根与魂,才是教育的根与魂。所以,乡村教育家的回归,就是教育回归的根本和决定因素,是乡村教育发展的根本和决定因素,是乡村教育发展的根本和决定因素。乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和决定因素,乡村教育发展的根本和决定因素,就是乡村教育家的回归。乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 所以,乡村教育家的回归,就是教育回归的根本和决定因素,是乡村教育发展的根本和决定因素,是乡村教育发展的根本和决定因素。乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。 乡村教育家的回归,是乡村教育发展的根本和根本所在。
全国100所名校最新高考语文
全国100所名校最新高考语文试卷及解析【2014】 编者按:无忧考网在收集整理了全国100所名校最新高考语文试卷及解析的信息之后,特地为同学们整理了全国100所名校数学、物理、化学、历史、政治等各科最新试题,供同学们复习参考之用。考生若想在最短的时间内复习完毕,请点击进入免费试听。 全国100所名校最新高考语文试卷及解析全国100所名校最新高考语文试题及解析语文: 一、基础知识 (一)现代文阅读 阅读下面的文字,完成1-3题。(18分) 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写道:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。这首七绝诗中的落红不是无情物,化作春泥更护花。前两句化用落红不是无情物诗意,将落红比作是象征春泥的另一种生命,具有了人的情感在内,与落红本身的意义发生了质的联系。落花与春泥是两种不同的生命形式,二者有共同性也有区别性,在诗歌中它们可以互相参照又互相区别。落红既具有落红不是无情物的内涵,又具有春泥的特质,因而更符合诗人对春泥的喜爱之情;而春泥在诗人眼中却不是无情物。 不是,强调了作者对落花的感情和喜爱之情。不是无情物与落花的联系是明显的。落花是落花时节飞落的各色小草,是春天的象征物。落红不是无情物,化作春泥更护花既强调了落花的有情,又表现出作者对春泥的喜爱之情,它和落红的无情物的内涵都发生了质不同的变化,使诗歌既具有了人的情感在内,又有一定的寓意。 本诗以自然和生命象征性的手法,表现了诗人对春泥的喜爱之情,也表现了诗人对落花落寞情怀。 二、古代诗歌阅读(本题共20分,每小题3分) 阅读下面一首宋诗,完成1-4题。(14分) 山木 苏轼 枫叶红于二月花 山寺月中寻桂子 山中一夜桂花开。
十大名校语文答案
十大名校语文答案解析,超详细! 十大名校语文答案解析,超详细! 一、安徽师范大学语文试题 1、(2010·安徽) 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 诗人顾城说:生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。 诗人食指则说:生命是一段旅途,我们不停前行,不止歌唱。 两位诗人都说自己所经历的是自己生命的一部分,却都想到了生命的另一半-在路上-即生命的另一个自己。 请以生命为话题,写一篇不少于800字的文章。 2、(2008·浙江) 阅读下面材料并回答问题。(60分) 1今年5月10日,杭州西湖的雷峰塔,在雷峰夕照中金光闪闪,气势磅礴。一位外国游客被震撼到,流连忘返地拍照。这时,一位外国人在塔下发现了一本中国地图,上面清晰地标出杭州西湖雷峰塔和雷峰夕照两刻钟的准确方位。这名游客立即上前,并礼貌地问:我可以借一张地图吗?当这位游客看到那本中国地图时,不禁大吃一惊,因为地图上的国界线竟然标注在中国地图的背面。 2从网上看到,有一本小册子叫《西湖秘境》,在西湖边上就有一本,内容就是讲解西湖及杭州风景名胜、风物人情。你最喜欢哪一本呢?请自定题目,完成后面的题目。 3阅读下面的材料,根据要求写一篇800字的作文。(60分) 改革开放30多年来,我国经济取得了长足的发展,人民的生活水平也发生了巨大的变化。在物质生活的丰富和精神文明的倡导下,人们对美好生活的向往也日新月异。阅读下面材料,根据要求写一篇800字的作文。(60分) 2009年5月16日,在天津人民广场举行的第七届世界旅游文化节上,来自世界40多个国家和地区的700多位客商、游客、游客代表齐聚一堂,共同参加本届旅游文化节开幕式,欣赏了以世界旅游日为内容的文艺演出。 请以世界旅游日为话题,作文。 请先填写世界旅游日的由来、意义、旅游的含义、世界各国旅游文化的主要内容等,然后写一篇不少于800字的文章。 关键词:旅游、世界旅游日、旅游文化、旅游资源、旅游生活、旅游名胜等。
语文最好的学校
语文最好的学校:北京四中 北京四中是北京市唯所中央直管,北京市示范高中。学校坐落于风景如画的西山晴雪风景旅游区,拥有得天独厚的地理、人文环境,是莘莘学子求学成才的理想摇篮。北京四中坚持以人为本的办学理念,在以人为本办学理念指导下,学校注重教师队伍建设,不断增强教师的学识水平。学校注重教师专业发展,积极开展专业培训,为学校的进一步发展奠定了扎实的基础。北京四中所倡导的和谐文化,已经成为北京四中文化建设的鲜明特色。 北京四中注重教师职业理想,尊重学生个性,为学生个性发展提供一个广阔的学习、提高的空间,激发学生学习兴趣,让每一位学生在学习中找到快乐和自信。 北京四中重视学生人格培养,培养学生积极健康的心理品质,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。学校采用全员育人,育人是根本的教育理念,将学生养成教育贯穿于整个教育教学过程之中,学校始终以学校校风、学风和教风为核心,不断加强和改进学校内部管理,加强班主任队伍建设,以培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯为重点。 北京四中师资力量雄厚。其中老中青相结合的师资队伍是北京市名牌教师团队,他们来自于北京大学、中国科学技术大学、清华大学、北京科技大学、中国农业大学、北京外国语大学等全国知名学府以及国内一流学府,如北京大学刘道玉教授、中国海洋大学冯恩洪教授、人民大学朱玉德教授、首都师范大学程刚教授、北京师范大学顾海兵教授。教师队伍中的特级教师、教学名师、学科带头人、模范班主任、优秀共青团员、优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师数不胜数。 北京四中以学生的发展为核心,以提升学生的整体素质为根本宗旨,以科研为先导,以学生发展为本,为学生提供优质的教学资源,让学生学有所得,让学生的综合素质得到全面发展,让学生成为适应社会、胜任未来事业的人才。
全国百名名校
全国百名名校学生王浩:从小立志做科研,用毅力写就科幻小说 从小学一年级就开始读科幻小说,初中三年,我写了六百多篇小说,现在已发表了近百篇,发表的都是我的代表作。除了科幻小说,我还写小说、散文和散文诗。11月26日,全国百名名校毕业生,毕业于南京大学新闻系的王浩在江苏省盐城市举行毕业典礼时如是说。 据了解,王浩是南京大学新闻系的学生。2003年,王浩进入了南京大学新闻与传播学院,专攻新闻专业,攻读广播电视新闻学和传播学博士学位,并于2009年6月成功毕业,获得硕士学位。 2012年,王浩作为教育部首批优秀毕业生,回到母校南京大学新闻与传播学院继续攻读博士后,期间主攻的是新闻热点和社会热点报道。据了解,王浩的科研成果包括,中央电视台和江苏电视台分别用3台、一台转播了他的《看天下》,用两台转播了他的《中国新闻》(2013)。 2013年11月26日,南京大学新闻与传播学院在盐城市举行2014届毕业生典礼暨学位授予仪式,来自全国各地的上千名毕业生走进校园,聆听这四年大学生活的记忆。大学四年,我学到了许多知识,收获颇丰。谈到自己的大学四年,王浩笑侃:四年下来,我写了四百多部长篇小说,现在已发表了近百篇。 作为文学博士,王浩曾获得全国第十届五个一工程奖,并于2013年被评为南京大学优秀博士毕业生,今年1月,他被遴选为江苏省普通高校人文社会科学研究领军人才,并当选江苏省委组织部优秀留学回国人员。 2014年9月20日,南京大学新闻与传播学院举行2014届毕业生毕业典礼,王浩被推选为校长助理,同时,被遴选为该校新世纪优秀人才支持计划人选。
