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全国100所名校AB测试示范高2英语湖南答案

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全国100所名校ab测试示范卷英语能力测试 全国100所名校ab测试示范卷英语能力测试是由中教自考网面向全国组织的一次公开、公平、公正的教学考试,全国100所名校联合组织的,采用试卷结构、分卷考查,成绩采用等级排名与评卷的方式进行,根据考试成绩进行等级认定。考试共设听力、阅读、语法三科。考生从本试卷中任选两科作答,满分为100分,考试时间90分钟,分值为150分。成绩实行百分制,及格线为70分,满分150分的成绩为合格。 英语能力测试试卷分为听力、阅读、语法三科。其中听力为笔试内容,试题分值为20分;阅读和语法为客观题,试题分值为30分。英语能力测试成绩满分为100分,实行等级排名与评卷的方式进行。等级成绩分为合格和不合格,合格成绩为60分,不合格成绩为0分。

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全国100所名校高三ab测试示范卷英语答案及解析(下)作者:启迪慧想 全国100所名校高三ab测试示范卷英语答案及解析(下) 一.试题回放 1.阅读下列短文,完成1~2题。 a.henry is a single-star b.he has an illness c.the child has a snare for harmony d.yo r parents are happy for yo . 解析:这是一道阅读理解。该题考查考生理解与翻译的能力。 (1)henry is a single-star b.he has an illness c.the child has a snare for harmony d.yo r parents are happy for yo . (2)从文章内容上看,he是儿童中的明星,他的患病是导致这一现象发生的原因。所以,henry是儿童中的明星。 (3)根据语境,不难看出,henry是患病儿童中的幸运者,而患病儿童中没有谁像henry那样幸运。因此,henry是儿童中的幸运者。 考点:理解与翻译能力。 2.阅读下列短文,完成3~4题。 a.he is a single-star b.henry has an illness c.the child has a snare for harmony d.yo r parents are happy for yo . 解析:这是一道阅读理解。该题考查考生理解与翻译的能力。 (1)从文章内容上看,he是儿童中的明星,他的患病是导致这一现象发生的原因。所以,henry是儿童中的明星。 (2)根据语境,不难看出,henry是患病儿童中的幸运者,而患病儿童中没有谁像henry那样幸运。所以,henry是儿童中的幸运者。 考点:理解与翻译能力。 3.阅读下列短文,完成3~5题。 a.he lives in a family b.the children plays the piano c.i felt a piece of tea d.he saw a smile in his eyes 解析:这是一道阅读理解。该题考查考生理解及分析的能力。 (1)从文章内容上看,he是儿童中的明星。 (2)根据语境,不难看出,henry是患病儿童中的幸运者在患病儿童中的位置。 (3)根据上下文,不难看出,henry为患病儿童中幸运者。 考点:理解与翻译能力。

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全国100所名校高三ab测试示范卷英语周测解析 | 语文英语周测解析 周末到了,你是不是又得复习了?周测是什么?周测有什么知识点?周测适合哪些题型?周测有什么考点?别急,小编给大家精心整理了北京语文、英语周测考点及详解! 周末必看:周测内容 周测内容包括新课标知识点、阅读课标重点、语文学科知识。 语文: 1、作文:作文题以情景材料为主,题目一般为记叙文、议论文。考生可以从作文题中读懂并表达对某个主题的观点。 2、诗歌:考生通过朗读诗歌(或情景诗),来理解诗歌的含义,理解诗歌所表达的情感,理解诗歌所包含的信息。 3、古诗:古诗考查对诗歌的鉴赏能力,考生要通过鉴赏古诗,了解古诗的写作背景,了解古诗的意境,并能联系相关的背景知识,分析诗的思想内容和艺术特色。 4、语法:对语法知识的考查,不仅考查基础知识,还包括应用题。 五、全国100所名校高三ab测试示范卷英语周测解析 数学: 1、集合与函数:将集合分解、一次函数与二次函数、不等式、三角函数与三角不等式、数列、不等式与不等式组、三角函数。 2、数论:集合与函数、数列、不等式、三角函数与三角不等式组、数列、不等式与不等式组、立体几何 3、立体几何:集合与函数、不等式、三角函数与三角不等式组、数列、不等式与不等式组、立体几何 4、概率与统计:集合与函数、数列、不等式、三角函数与三角不等式组、数列、不等式与不等式组、立体几何 二、北京语文周测考点 语文周测考点涵盖语文知识点的考点进行总结梳理。 1、语病:语病主要包括病句、病段、病句的修改等。 2、词语运用:辨析病句、病词,确定病句类型及病句成因,确定病句的主语,确定病句的宾语,确定病句的因果关系。 3、积累知识点:古诗文背诵、现代文阅读、语文综合性学习。 4、文学常识:古代诗歌名句、现代诗名句等。 5、修辞:记叙文表达技巧、议论文表达语言、说明文表达方法、说明文写作技巧。 6、修辞用错:修辞误用、句式杂糅。

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