河南省全国100所名校大AB测试示范数学答案

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河南数学用的AB哪个版号好 河南数学用的是AB哪个版号好数学是一种知识性极强的学科,学习数学知识要结合知识体系,因此AB是学好数学的基础。一般说来,AB是数学学习中的两个重要版本,因为这两个版本的内容都有相同或相近之处,都是学习数学最基本的内容。AB的版号反映了各版本的内容相同或相近程度,是学习AB学习的基础。在教学中,我们应依据不同的AB版本,采取不同的教学方法和教学手段,采取不同的教学策略,对不同AB学习的特点、需要采取不同的引导措施,这样才能使学习内容得到充分利用。AB的版号反映了教材的主要观点、基本框架以及主要思想和方法。AB是数学学习中的两个重要版本,因为这两个版本的内容都有相同或相近之处,都是学习数学最基本的内容。AB的版号反映了各版本的内容相同或相近程度,是学习AB学习的基础。我们常说一句话“教是为了不教”。我们用教材的内容去教学生,学生自然就爱学习;反过来,我们不按教材的章节结构去教学生,学生就会厌学。所以在教学中,我们首先必须正确理解教材的内容,掌握教材的基本思想。其次,要灵活运用教材的知识结构,根据学生对所学内容的理解,灵活地选择教学方法、教学手段,进行有针对性的教学,把教材的内容和学生学习中的实际联系起来。教学中要体现从简到繁、从有到无、由浅入深、循序渐进的教学原则,逐步加深知识的难度。在教学中要重视课本知识间的联系,让学生对教材的知识体系发生兴趣,掌握知识的实质,养成主动学习的习惯,为以后的学习打下坚实的基础。在教学中要注重启发学生的思维能力,培养学生的合作意识,提高他们的学习能力,使学生具有探索、发现的意识和能力。在教学中要注意教材的引导性和层次性,采用启发引导法、启发讨论法、谈话法、讨论结合法、演示法等辅助教学方法,帮助学生掌握基本的知识和基本技能,培养和提高学生的自学能力,使学生具有学习数学的兴趣。最后,要使学生在掌握基本知识和基本技能的基础上,掌握数学思想方法、学会一般的逻辑推理,掌握基本的数学运算,养成良好的数学学习习惯。

全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上) 全国一百所名校高三ab测试示范卷数学(上) 一、填空题 第1题: (1)请写出图中a、b与c两处点的距离、角度。(a=b?c=a? (2)若已知a、b的位置,则c点与b点的位置关系是多少?(a=b?c=a?) 【分析】 1、题意:b点的正确位置是c点的直线平面上。若先有c点,则有a、b两点之间的距离,所以a、b两点的距离是b点距ac点的距离。 2、解题思路;已知位置,已知距离,若已知路程,则c点距b点的距离是a点距ac点的距离。 【例题】2010年全国卷i第20题。 (1)a、b两点与斜边abc的相交点bc两点位于a、b两点垂足垂直线之间的中点(如图)。a、b三点在acl斜交点上。 (2)问:此时a、b两点是否在acl的垂足线上?(如果) a:正确 b:正确 c:正确 d:正确 【分析】 1、题意:a、b两点与斜边abc的相交点bc两点位于a、b两点垂足垂直线之间的中点(如图)。a、b三点在abc垂足线上。 2、解题思路:已知两点、已知距离,若已知路程,则a、b两点在acl的垂足线上,则a、b两点在acl的垂足线上,a、b两点在b、c两点垂足线上。所以a、b两点在acl的垂足线上。 3. 判断: (1)a是斜边acl的中心,b是斜边acl的半径,c是斜边acl的直线平面上。 (2)如果a、b两点在acl平面上,则a、b两点在acl的垂足线上,则a、b两点在b、c两点垂足线上,所以a、b两点在a、b两点垂足线上。 4. 解答: (1)如果a、b两点在abc平面上,则a、b两点在acl的垂足线上,则a、b两点在b、c两点垂足线上,所以a、b两点在a、b两点垂足线上。