「山西全国100所名校高三AB测试示范11月答案」山西省六校2020届高三第一次阶段性测试
山西全国100所名校高三AB测试示范11月答案
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山西省六校2020届高三第一次阶段性测试
山西省六校2020届高三第一次阶段性测试语文科目 试卷 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9小题,共70分) 一、现代文阅读(9小题,共70分) 11.阅读下面的文字,完成第ii卷。 [例1] 中国古代诗歌,作为中国文化的源头和核心,有着深刻而广泛的文化影响。 中国古代文化,是中国人在漫长的历史岁月中,在与自然和先辈的交往中,与时代和社会实践以及与不同民族的融合过程中共同创造的结果。其中,诗歌是最具有代表性的文化载体,它是中国文化最核心的表现形式。诗歌作为诗歌的传统载体,在诗歌发展中发挥了不可替代的作用。诗歌在中国文学史上的显著地位就是它最早具有了独立完整的诗歌体系。 诗经、古诗,是诗歌的源头,也是其源头活水。它们是中国古代诗歌的滥觞。先秦诸子,与诗歌有着千丝万缕的联系。诗,来源于诗,却以诗的形式呈现出来,所以诗歌有着比文学更为广泛的文学渊源。诗言志,诗,是诗歌的语言,承载了诗歌的语言,所以诗歌的语言成为诗歌的灵魂,诗歌的语言承载了诗歌的精神。诗歌,就是诗人的语言。诗歌在语言上具有了独立完整的体系,这是诗歌区别于其他文学的重要标志。 诗歌,最早被作为社会生活的记录手段。诗歌在传播社会过程中,经历了口头、书面、口头与口头共同传唱的发展过程。口头诗歌,直接或间接地记录了社会的现象、生活及其变迁;书面诗歌,则记录和展现了社会生活的方方面面;口头诗歌和书面诗歌,有着共同的载体-口头。同时,口头诗歌的文学载体-诗篇,直接地记录了诗歌的内容、形式、体裁及其内在的精神。所以,诗歌的语言,是诗歌的灵魂,诗歌的文字,就是诗歌的思想。 诗歌,是心灵语言。诗歌的语言表达的是作者的思想。语言是载体,思想则是思想的内容,诗歌的内涵,在很大程度上取决于思想的内容,因此,诗歌的语言也体现着诗歌的主体内容。 诗歌的语言,作为一种独立的诗歌形式,与诗歌、诗歌的语言、诗歌的思想构成了诗歌艺术的重要内容。 诗歌的语言表达,是诗歌艺术的重要内容,是诗歌艺术的最基本特征之一,也是诗歌艺术区别于其他文学的主要标志。
全国100所名校AB测试示范卷高三
全国100所名校AB测试示范卷高三语文 全国100所名校AB测试示范卷高三语文 文本阅读(60分) [2016年高考全国卷A卷(B卷)语文、历史) 试题] 考生必须阅读(文)本文本,从文中(注:文中所有字词注音及语法,均为作者本人使用并标注在所给的文本上)找出并标出下列各句中(注:文中所有字词注音及语法,均为作者本人使用并标注在所给的文本上)正确使用词语、词类、病句、成语、句式、语段的内容。要求:每项选做4个(有错误的一项选做)并写在答题卡上(必须用2b铅笔涂黑)。(每题2分,共20分) [注]:试卷使用全国A卷。全国A卷试卷题型为开放性试题,题目由三部分组成。第一部分测试基础知识(共60分),第二部分测试综合性能力(共40分),第三部分测试阅读理解(共40分)。
山西省高考答案b卷
山西省高考答案b卷(二)语文试题 地理:甲、乙两地是我国重要交通要冲、民族聚居地区、粮食生产中心区,甲地人口和粮谷年产量高于乙地,甲地河流落差大,易积雪,且气候干燥。据图示材料并结合所学知识分析下列问题: 1.甲地河流落差大,易积雪,气温高,不利于植物生长。 2.甲地降水少,气温低,易积水,不利于农作物生长。 3.甲地地形复杂,地势高差悬殊,不利于农业发展。 4.乙地地势平坦,土壤疏松,气温适宜,有利于农业发展。 5.甲地气候干燥,降水少,适宜棉、麻等作物生长。 6.乙地气候温和,降水较多,适宜油料作物生长。 7.乙地地势平坦,土壤湿润,有利于水稻、小麦等作物的生长。 8.甲地地形起伏大,降水少,土壤湿润,适宜果树生长。 9.乙地地势平坦,土质坚硬,易于耕种水稻,适于东北、华北、西北地区。 10.乙地地形较起伏大,降水少,土壤肥沃,适宜发展甜菜生产。 11.乙地水热条件优越,适宜种植蔬菜。 12.甲地土壤质地疏松,土层浅,土壤有机质多,保水能力强,适宜生产水果、蔬菜。 13.甲地气候干旱,蒸发量大,土壤板结,不利于生产水果。 14.甲地地处热带,热量充足,土壤疏松肥沃,适宜种植蔬菜。 15.乙地位于北温带,热量充足,干旱少雨,土壤肥沃,适于种植蔬菜。 16.甲地地处北温带,热量充足,降水少,土壤板结,不宜种植蔬菜。 17.乙地地处北温带,热量充足,气温高,蒸发量大,且干燥,冬季寒冷,适宜种植蔬菜。 18.乙地地处北温带,热量充足,气温高,降水多,适宜种植蔬菜。 19.甲地地势北高南低,降水较多,土壤肥沃,适于种植粮食作物。 20.乙地地处北温带,热量充足,雨热同季,气温适中,适宜种植蔬菜。 21.根据甲、乙两地气候特征的分析,结合甲地气候资料可知,乙地气候以温带大陆性气候为主,气候干燥,年降水量少,气温高,昼夜温差大,光照充足,雨水充沛,适宜生长棉花、甜菜、马铃薯等农作物的生长。
山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷
山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(二)山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(二) 【导语】无忧考网高考频道从太原市中考学校网了解到,为保证广大考生的利益,无忧考网现将山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(二)发布,供广大考生参考,敬请查看。山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(二) 山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(二) 注意事项: 1.答题前先回忆一遍,找出与所做题型有关的知识点,如所列的知识点的含义、考查知识点和方法,在答题时,根据相关知识点在答题卡上作答。 2.在时间允许的情况下,可以在答题卡上作答一部分的题目,不要将所有题目做完,因为考试时间不多了,要保证时间。 3.在做完每一部分题目后,都要进行认真的批注,看看哪些地方有错题,哪些地方是陷阱。 4.把错题或陷阱写在试卷上后,要仔细检查,看是否有遗漏,如发现遗漏,要及时弥补,并检查是否正确。 5.把题号填涂在试卷上,保证答案与题号一致。 【山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(三)】 【山西省晋南高中联合体2021届高三阶段检测试卷提前批解析(三)】 1、下列各句中,没有语病的一句是( )(3分) a.今年高考是第二次命题,没有出现什么新的题型或新的试题,考生在复习中不必太担心。 b.今年是实施新课程以来,我校中考科目数最多的一年,没有出现新的试题,试题难易适中,对广大考生的复习来说,不会产生太大的难度,考试对绝大多数考生来说,都是一次普通的测试。 c.今年高考命题没有增加,题型没有变化,难度适中,不会对广大考生的复习带来太大的困难。 d.今年高考命题没有变化,只有题型和试题,没有增加新试题,难度适中,对广大考生的复习来说,不会遇到太大的难关。 2.下列各句中,加点的成语使用错误的一句是( )(4分) a.今年我省高考考生人数比去年增加了一倍多,而高考题目的难度没有增加。
山西省高三一模答案
山西省高三一模答案及详解 山西省高三一模答案及详解 山西省高三一模答案及详解 高考是人生的一次重要考试,其目的是要检验考生学习是否努力,是否掌握学习的规律,能否按所学知识的规律去发展自己。 高考命题组的命题指导思想就是考查学生是否能够按照科学的学习规律,从实践中获得知识,掌握技能、方法,并形成一套完整的知识体系。 在高三复习过程中,学生要不断巩固所学的知识,在熟练运用和灵活运用中,不断提高自己,充实自己的知识结构,建立良好的学习习惯。为此,在复习时,要注意以下几点: 一、重视基础知识和基本技能的学习,不放过任何一个知识点。 二、注重知识、方法、规律的总结和归纳,不放过任何一个解题过程。 三、注重基础题不失分,中等题占优。 四、做好基础知识的归纳总结和典型题型的练习。 五、注意学习方式和方法的转变,及时调整自己的学习状态。 6、高考在即,家长和学生都应做好复习准备。 在高考中,每分、每题的正确答案,往往与正确的解题思路密切相关,而正确的解题思路则是同学们必须掌握的一种基本解题方法。 掌握正确的解题方法,在高考中将会使我们事半功倍。因此,同学们务必对高考中经常遇到的题目进行认真的总结和归纳。 如填空题的基本解题思路就是解答应用题的解题过程。应用题中,如果我们对选择题中的每一个公式、每一个定律以及每一个概念都完全掌握,就能使应用题简单、快速、准确。反之,如果我们对选择题中的任何一个公式、每一个定律以及每一个概念都掌握得不是很透彻,就很难达到目的。 所以,我们在复习时,一定要仔细总结,认真归纳,将课本上的方法总结在自己的脑海中,并在解题过程中遇到同类习题时及时进行归纳。 对每一类型的题目,我们都应尽量从解题过程的整体角度进行思考,将每一类型的解题步骤、解法、结论进行归纳,从而把解题过程、解题方法、解题思想进行系统化。这样,考试时就能够全面而准确地把握知识,准确而准确地解答题目,从而提高做题的速度,提高解题的质量。
山西高考答案a卷
山西高考答案a卷题面解读,太狠毒又血腥! 考生家长们注意了,山西2016年的高考题太狠毒又太血腥了! 下面,我们为大家解读解析: 一、试题所考查的知识点: 1、语文阅读题在文言文选读题中,考查的是古代诗文阅读题的知识点。 2、古诗文阅读题在文言文翻译题中,考查的是文言文现代文阅读题的知识点。 3、古代诗文鉴赏题在古代诗歌鉴赏题中,考查的是鉴赏文学作品作者的观点态度和思想感情的知识点。 4、现代文阅读题在现代文阅读题中,考查的是鉴赏文学作品作者的观点态度和思想感情的知识点。 试题所考查的知识点在语文阅读题、古诗文阅读题、文言文翻译题、古代诗文鉴赏题中。 二、试题所考查的能力点: 1、古代诗歌鉴赏题,考查的是鉴赏文学作品作者的观点态度和思想感情的能力。 2、现代文阅读题,考查的是分析作者的论点、论据和论证方法的能力。 3、古诗文鉴赏题,考查的是鉴赏作品的思想内容、作者的观点态度和感情。 三、试题所考查的知识范围: 词语的运用: 1、解释词语,理解词语的意思。 2、解释词语的运用。 3、结合语境,理解词语的意思。 4、联系上下文,理解词语的意思。 5、词语的使用。 6、句子中词语的具体用法。 7、运用语境理解句子。 四、试题难度: 1、成语的正确用法。 2、多对多。 3、排除法。 4、理解词义。 5、根据语境理解词语的含义。 六、难度系数: 1、词语的选用。 2、成语的正确理解。 3、句子中的理解。 4、对材料的整合能力、对语句的感悟能力。 七、试题内容: 1、古代诗歌鉴赏题: (1)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识内容。 (2)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题知识要点。 (3)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识要点。 (4)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识要点。 2、古代诗歌鉴赏题: (1)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识内容。 (2)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识要点。 (3)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识要点。 (4)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识要点。 3、古代诗歌鉴赏题: (1)古代诗歌鉴赏题考查的是古代诗歌鉴赏题的知识内容。
