「丰城九中参加全国100所名校AB测试示范吗答案」丰城九中与丰城中学
丰城九中参加全国100所名校AB测试示范吗答案
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丰城九中与丰城中学
丰城九中与丰城中学简介 丰城九中与丰城中学简介丰城九中与丰城中学、河北省石家庄市丰泽区第一中学、石家庄市第二中学、石家庄市第五中学合并,隶属于河北石家庄第二外国语学校。河北省石家庄市丰泽区第一中学是1997年4月经丰泽区政府批准,由原河北师大附中与原石家庄五中合并而成的一所公办高级中学,是省、市两级示范高中、石家庄市文明单位、石家庄市教育科研示范校。 河北省石家庄第二外国语学校成立于1955年。2002年,经河北省教育厅批准,更名为河北省石家庄外国语学校。学校现占地80余亩,建筑面积25万多平米,现有70个教学班,2000余名学生。学校布局合理,环境优美,教学设备齐全,教学设施先进,师资雄厚。 学校现有特级教师2名,中学高级教师43名,市级学科带头人、骨干教师25名,市级骨干教师24名。在河北省石家庄外国语学校教育集团中,我校是河北省外国语学校集团中一所历史最悠久、规模最大、师资力量最雄厚、办学历史最悠久的学校。 学校坚持以“一切为了学生的终身发展“为办学宗旨。学校以“严谨、求实、博雅、创新“为校训,以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生“为口号,以“办人民满意的教育“为办学目标,以“让每位学生成才“为办学理念,坚持德育为首、知行结合、全面发展,以“文明办学、勤奋创新、全面发展、求实创新“为教育质量方针,不断探索和实践素质教育,在各级领导的关心支持下,学校取得了显著的办学效益,办学水平和社会声誉不断提高,学生素质得到全面提高,办学特色日趋鲜明,多次受到市级以上领导的好评。
丰城九中是重点高中吗
丰城九中是重点高中吗? 丰城九中简介 丰城县九中创办于1940年,地处县城北部,占地15万平方米,校舍建筑面积2.8万平方米,可容纳2400人住宿,有教师300余人,学生近2000人。学校现有高中教学班24个,初中班8个,有教职工169人,其中特级教师1人,高级教师80余人,一级教师80余人。 教学设施 学校建有教学楼综合楼两座,学生宿舍楼一座,可容纳1600人就餐,配有闭路电视、闭路监控系统、校园广播系统等现代化教学设施,是县内一所规模较大,设施较为完善的农村中学。 教学科研 丰城九中自建校以来,始终坚持“以人为本、科学发展”的办学理念,以“让每个学生都成才”为办学宗旨,坚持以人为本育英才,大力推进素质教育,取得了令人瞩目的成绩。2004年,该校高考成绩连年实现跨越式发展,在全县高中升学考试中,取得了历史性突破,先后涌现出5人获省级文科状元,1人获省级理科状元,400余名同学考入清华、北大等知名学府,高考上线率达98%,本科升学率达87%。2009年高考,该校600分以上人数突破百人,最高分652分,理科考生杨玉珍还获得河北省文理科单科满分。学校还承担国家社会科学基金青年基金项目1项,省“十一五”规划课题3项,市“十一五”规划课题1项。同时,学校积极进行课改实验和自主学习型课堂建设的研究,以改革促进发展,以发展求生存,以生存谋创新,打造了“三个特色”,即:科学型课堂、民主型课堂、人文型课堂。学校先后获得省级文明单位、先进基层党组织、文明卫生单位、省教育系统目标管理先进学校等荣誉称号。 学校荣誉 学校先后获得全国“中学生篮球传统项目”、“全国中学生田径传统项目”和“全国中小学足球传统项目学校”称号,省级德育科研实验学校、省“两基”工作先进单位、省“十五”德育科研课题实验基地学校、省“两基”先进集体、全国中小学校园文化建设先进单位、全国校园建设先进单位、全国校园文化建设先进单位等二十多项荣誉称号。
丰城九中是省重点吗
丰城九中是省重点吗?看看这个数据就知道了! 2019年高考即将到来,今年考生们也迎来了最紧张的一天,小编今天给大家梳理了2019年高考分数最高的前40名的学校,看看都有哪些考生排名靠前? 2019年在福建参加高考的考生有7654人,比去年多了1423人,全省考生总数为人,比去年增加了2670人。考生人数最多的前40名分别是福州一中,人数为2465人;厦门一中,人数为2230人;福州三中,人数为1980人;莆田一中,人数为1925人;泉州五中,人数为1871人;泉州九中,人数为1699人。 泉州市的九中,福建省的普通高中的前三名是:泉州五中、泉州九中、安溪一中,这也是我们熟知的四小。而安溪一中和五中,被网友称为安溪一中。 泉州一中2019高考成绩676分,这个成绩在2019年高考的理科考生中,排名第38名,在所有福建省的理科考生中,位居第4名,仅次于福建师范大学附属中学的629分。 泉州市的九中2018高考成绩655分,福建省的理科考生中,位居第20名,在所有福建省的理科考生中,位居第33名。 厦门市第一中学 2018年高考中,福建省共有20个理科类实验班参加高考,共有12个理科类全省招生计划。在福建省的理科类实验班中,厦门一中和厦门二中高居前两位,分别为599分和496分,这两所学校也是我们熟知的厦门三中 2019年高考成绩排名前40名分别是:厦门二中、厦门一中、泉州四中、泉州五中、泉州九中、泉州一中、莆田四中、泉州一中、莆田三中、龙岩一中、泉州五中、莆田一中,福建共有626个理科类实验班,也就是说这626个实验班是福建理科的状元。
丰城九中是初中还是高中
丰城九中是初中还是高中? 丰城九中坐落于千年古城-丰城市。学校始建于1993年。学校占地面积平方米,建筑面积平方米,绿化面积平方米。学校现有36个教学班,在校学生1753人。教职员工150人,专任教师142人,全部具有大学本科以上学历。现有教职工110人,其中专任教师130人,占教师总数的85.4%。师资力量雄厚,拥有高级职称33人,中级职称56人,初级职称11人。学校教学设施配套、设备先进、师资力量雄厚。建有计算机教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、音乐、美术教室、阅览室、多功能厅、校园监控中心、校园广播系统、广播系统、有线电视系统、校园广播系统、校园广播系统、校园闭路电视系统、校园闭路电视系统、校园闭路电视系统,校园监控系统。所有教室、办公室都安装了闭路电视系统,使学校的办学条件得到极大的改善。学校全面贯彻党的教育方针,以严谨、勤勉、务实、创新为校训,以人为本,全面实施素质教育,秉承团结勤奋,求实进取的校风和崇尚真善美,塑造新丰城的校风,培养勤奋、踏实、诚信、创新的优良校风,求真、求善、求真、求实的校训,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的创新意识、开拓精神、敬业精神、奉献精神。学校为每个学生创设健康、和谐、向上的学习环境,营造良好的校风,使学校管理、教学、生活、科研、后勤都取得了长足的发展。
丰城九中是公立学校吗
丰城九中是公立学校吗? 丰城九中位于丰城市西关,学校占地面积平方米,建筑面积平方米。学校拥有50个教学班,学生2100余人,教职工160人。学校以团结、求实、拼搏、奉献为校训,以创特色,争一流,抓管理,创特色为办学目标,坚持依法治校、德育工作三全,狠抓教育、教学质量,不断探索新路,形成鲜明的办学特色,形成了严谨、合作、进取的团队精神,取得了令人瞩目的成绩。学校先后被评为省教育系统示范校、省农村中小学德育工作研究课题先进单位、市文明单位、市德育工作先进单位、丰城市德育先进集体、丰城市德育先进工作者单位、丰城市安全文明校园、丰城市师德先进单位、丰城市语言文字规范化示范学校。 近年来,学校围绕教学主阵地,三全即全科组、全覆盖、全封闭,狠抓常规管理,深化教学改革,提高教学质量,加强队伍建设等方面进行了改革,取得了明显成效。教育教学质量稳步提高,先后被评为市教育科研工作先进单位、市优秀等级学校、丰城市教育质量优秀学校、丰城市中小学德育工作示范校、丰城市学校体育工作先进集体、丰城市教育教学管理先进单位、丰城市电化教育管理先进单位、丰城市校园文化先进单位、丰城市教育信息工作先进单位、丰城市卫生工作先进单位、丰城市安全文明校园、丰城市德育工作先进单位。2006年,学校被授予丰城市平安校园称号,同年被丰城市教育局定为丰城市青少年科技教育基地。2007年被丰城市教育局定为丰城市中小学素质教育工作先进集体。2008年被评为丰城市青少年科技教育基地。2009年,学校被评为丰城市教育信息工作先进单位,同年被评为丰城市教育系统关心下一代工作先进集体。 2010年被评为丰城市教育系统文明单位,同年被评为丰城市优秀等级学校。
丰城九中全称
丰城九中全称是辽宁省丰城市第九中学,位于中国辽宁省北部的海城市。始建于1968年,是丰城市最大的的一所初级中学。学校占地面积9万平方米,建筑面积2.5万平方米,现有58个教学班,在校学生3800余人,教职工280余人。学校先后荣获“全国中小学现代教育技术实验学校”、“全国中小学现代教育技术课题实验学校”、“辽宁省首批示范性初中”、“辽宁省示范性普通高中”、“辽宁省义务教育示范校”等荣誉称号。2016年5月,被丰城市市委、市政府评为“丰城市文明单位”。学校简介 学校历史悠久,始建于1968年,是丰城市最大的的一所初级中学。学校占地面积9万平方米,建筑面积2.5万平方米,现有58个教学班,在校学生3800余人,教职工280余人。 [1] 教育理念 学校坚持正确的办学方向,坚持为学生的终生发展奠基的办学理念,秉承“尚德、求实、团结、奋进、创新”的校训,培养“基础厚实、特长明显、素质全面”的中学生,为培养具有现代意识、现代管理、现代技术的“面向现代化,面向世界,面向未来”的建设者和创新人才奠定坚实基础。 [1] 办学目标 学校立足现实,面向未来,努力培养德、智、体全面发展的高素质人才。 [2] 发展定位 学校的办学目标是“质量立校、特色兴校、科研强校、文化树校”。以“打造一个一流名校,办出五个成功特色”为目标,以“学校管理严格,质量上乘、师资精良、设施一流、管理严谨、质量一流”为办学特色。 [2] 办学特色 学校的德育工作以“学生做人、学校育人、社会服务”为根本宗旨。以“以人为本,全面育人”为办学思想,以“团结协作、求真务实、开拓创新、勇争一流”为工作要求,以“面向全体、因材施教、全面发展、突出能力、培养特长、争创一流”为教学原则,以“以人为本、以情感人、以理服人、以德树人”为教师队伍建设原则,以建立“全员育人,全程育人”和“三全”(即全过程育人、全员育人、全程育人,即学校、教师、家庭、社会相结合)的德育体系为德育工作的着力点,以“学校要为学生发展提供良好的道德生活”为工作目标。学校坚持“以教育科研为先导,深化课堂教学改革,不断提高教育教学质量”的理念。学校教育教学质量稳步提高。在市、县级组织的各级各类竞赛中获得多项殊荣。
