陕西2023全国100所名校AB测试示范答案

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1. 2021全国100所名校高三ab测试示范卷
2. 陕西省部分学校2021届第一学期摸底测试

2021全国100所名校高三ab测试示范卷解析(含答案) 第一题: 2019北京卷(ii) 二、阅读下列材料,完成1-3题。 材料一:2019年北京高考模拟中,北京市第三十四中学语文组利用语文阅读材料,让学生用诗歌和材料中的词语北京,北京,我在北京为话题,写一则读后感,获得高分。 材料二:2019年北京高考模拟中,北京市第四十九中学语文组通过让学生在我和北京这个主题下,写一则读后感,获得高分。 问题一:新材料作文(北京、天津、河北、重庆、广州)要求学生围绕北京,北京,我在北京这个题目写一篇文章,不超过800字,内容要切合题目,不得抄袭。 二、阅读下列材料,完成4-6题。 材料一:北京,北京,我在北京这首北京旧题,反映了中国旧社会的黑暗与腐朽,反映了人民的悲愤与挣扎。 材料二:2020年北京高考模拟中,北京市第七十八中学语文组利用北京高考模拟中的材料,让学生用诗歌和材料中的词语北京,北京,我在北京为话题,写一则读后感,获得高分。 问题二:2020年北京高考模拟中,北京市第八十五中学语文组给全国卷i(天津)卷的阅读材料,让学生写一篇读后感,并写一篇不少于800字的文章。 题目要求:1在所给材料中,选择一个角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),自定角度,自定内容,不少于800字。2文体特征鲜明、形象、具体、生动;3符合文体特征;4能围绕材料的内容和含义,选好角度,确定立意。 三、阅读下列材料,完成5-8题。 材料一:北京,北京,我在北京这首北京旧题,反映了中国旧社会的黑暗与腐朽,反映了人民的悲愤与挣扎。 材料二:2020年北京高考模拟中,北京市第十三中学语文组利用北京高考模拟中的材料,让学生用诗歌和材料中的词语北京,北京,我在北京为话题,写一则读后感,获得高分。 问题二:2020年北京高考模拟中,北京市第十四中学语文组给全国卷i(天津)卷的阅读材料,让学生写一篇读后感,并写一篇不少于800字的文章。

陕西省部分学校2021届第一学期摸底测试公告 为全面摸清学校2021届毕业生的总体状况,及时发现和解决问题,根据《陕西省教育厅关于做好陕西省2021年高中阶段教育阶段学校毕业班学生摸底评价工作的通知》(陕教基厅〔2020〕2号)要求,学校按照分层分类、分级分项原则,分学科进行摸底评价,并于近日完成摸底评价工作。现将具体工作安排公告如下: 一、摸底时间 2020年8月23日-9月5日。 二、摸底范围 1、面向全省各省市州招生到校的毕业班学生(包括艺术、体育类学生,以下简称毕业班生源; 2、各市、州、县(含开发区、县直管区及市辖区)普通高中班额满500人学校,各招生到校的毕业班学生; 3、全省招收体育和艺术特长生的学校所有专业。 三、摸底内容 学校2021届毕业班学生基本信息,包括:学校办学历史、办学规模、学生人数、生源构成、毕业班考生人数、毕业班招生计划、毕业班录取情况等。各学校要在今年8月18日前将本校2021届毕业班学生名单、学生信息(含生源地、学生信息、毕业班新生)等上报我厅基础教育处。 四、相关要求 1、摸底评价工作由省教育厅基础教育处统筹,各招生院校具体负责,省教育厅基础教育处负责组织实施。 2、各招生院校要高度重视,加强组织领导,切实做好摸底评价工作。各招生院校要做好新生档案的收集整理、资格复查等工作,确保档案真实、准确、完整,并按时上报。 3、教育部门要加强督导检查,加强对各招生院校摸底评价工作的指导督查。 4、各招生院校要严格落实本地区学生摸底评价工作的要求,严格按照工作规范和程序组织生源摸底,摸清生源底数,准确认定生源情况,合理引导教育集团分流学生,妥善解决分流学生就学问题,并不得因招生录取的变动或分流造成学生分流情况变动。 5、各级教育行政部门要加强对招生院校摸底评价工作的指导,严格监督。