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陕西全国100所名校AB测试示范理综答案答案
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全国100所名校高三AB测试示范卷答案
全国100所名校高三AB测试示范卷答案及详解作者:学思不至1、语文(含诗歌鉴赏) 1.(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( ) a.文章从屈原屈原投江屈原死,到王昭君昭君出塞昭君和番的三个历史事件,到陈涉范蠡西施的四人生活经历,最后到汉匈和亲的历史事件,展现了汉代从春秋战国到汉初、从盛唐到明清,社会、经济发展的过程,表现汉代政治、经济、社会文化发展的面貌,体现了汉代文化的精神,并表达了他对后世的影响。(5分) b.文章以独特的两情情怀和对国家、民族、人民的赤子之心为中心,突出展现了诗人屈原的博大情怀和爱国情怀,表达了作者对祖国和人民的爱。(5分) c.文章从屈原投河屈原投江到昭君出塞昭君和番昭君和番的四个历史事件,到汉匈和亲的历史事件,表现了汉代从春秋战国到汉初、从盛唐到明清,社会、经济发展的过程,表现汉代政治、经济、社会文化发展的面貌,体现了汉代文化的精神,并表达了他对后世的影响。(5分) 2.(共22题,共54分) (1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( ) a.文章以独特的两情情怀和对国家、民族、人民的赤子之心为中心,表现了一位伟大的爱国诗人的伟大精神,表达了诗人对祖国的热爱。(5分) b.文章从昭君出塞昭君出塞到昭君和番昭君和番的四个历史事件,到汉匈和亲的历史事件,表达了汉代政治、经济、社会文化发展的面貌,体现了汉代文化与精神,并表达了对后世的影响。(5分) c.文章以独特的两情情怀和对国家、民族、人民的赤子之心为中心,表现了一位伟大的爱国诗人的伟大精神,表达了诗人对祖国的热爱。(5分) d.文章从屈原之会屈原投江到昭君出塞昭君和番昭君和番的四个历史事件,表现的历史事件具有鲜明的主题特色。
陕西理综试题及答案
陕西理综试题及答案及详解 陕西2012高考理综试题及答案及详解 命题组 2011年陕西高考理综试题及答案及详解: 试卷结构:选择题、填空题、综合题 试题分析: 1、选择题:选择题占30分。根据陕西考生高考命题特点,试题设计以选择题为主,其中选择题中选择题以选择能力考查为主,考查学生对基础知识、概念的理解、分析综合能力; 2、填空题:填空题包括非选择题和选择题,非选择题占30分。在试卷的结构上,非选择题分为填空题和选择题。非选择题包括单选、多选题、选填题,非选择题以客观题为主,考查学生的综合素养和能力。 3、综合题:综合题占40分。包括论述题、案例分析题及材料分析题、实验探究题等,综合题考查学生的分析、判断、归纳概括能力; 4、说明文:说明文占30分。在试卷结构上说明文占30%、议论、说明、资料题分别占10%、论述题、实验探究题占20%、说明文占30%。
全国100所名校AB测试卷
全国100所名校AB测试卷(2012)全国 100所名校AB测试卷(2012)试卷 一、单项选择题(每小题1分,共2分) 1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(3分) a.她用实际行动践行了“以人为本,以人为本,造福人民”的科学发展观。 b.面对“就业难”,有关部门也采取了多种措施,以缓解市民的就业压力。 c.在2008年12月29日召开的“中国农民工”座谈会上,全国人大代表、湖北省竹山县副县长杨立平说,农民工的问题已经不是单一的,而是社会矛盾的缩影。 d.我国经济正处于转型时期,亟待解决的是分配不公。 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) a.2008年6月1日,中国邮政集团公司公布了中国邮政行业统计年报,中国邮政集团公司收入统计数据显示,上半年,全社会快递业务量达到29亿件,较2007年同期增长83.6%,业务收入为1.091万亿元,较2006年同期增长78.2%,业务收入增幅为28.3%。 b.在2008年11月12日召开的“中国物流与采购联合会首届年会”上,商务部流通产业专家委员会常务副秘书长徐祖根说,2004年以来,我国快递业务量一直保持20%左右的稳定增长,预计2008年我国快递业务量将达33亿件,较2008年同比增长51.8%,业务收入将达5.13万亿元,较2008年同比增长36.5%。 c.近两年来,我国对农村公路和农村水电路等基础建设投入大量资金,农村公路建设发展迅速,农村水电发展迅速,农村通信覆盖范围不断扩大,农村电网改造工程如火如荼,农村文化、卫生服务体系建设步伐加快,促进了农村居民生活水平不断提高。 d.在2008年10月1日召开的“中国城市发展论坛”上,教育部部长袁贵仁说,我国目前正处在加快城市化的进程中。为了加快城市化的进程,我国对城镇化提出了全面提高质量和效益的要求。 3.下列各句中,没有语病的一项是(3分) a.目前,我国正处在加快城镇化的进程中,城市化的步伐明显加快。 b.近年来,我国城镇失业率逐年上升,城镇贫困人口越来越多。 c.随着我国经济快速增长和产业结构不断升级,一些企业的生产效率和质量普遍下降,一些企业不得不停产或半停产。 d.改革开放以来,我国的农村金融业发展迅速,但总体规模较小。
陕西省高考ab卷
陕西省高考ab卷作文命题作文立意解析 1、题目: 在未来的社会中,人们都会遇到很多难题。这些难题的出现,会使人们产生新的思考。请你选择其中的一项或几项,根据你个人的阅读体验,写一篇文章。 要求:自定立意,自拟题目,自定文体。 2、题目: 生活中,人们常常会遇到这样或那样的难题。有人对此感到困惑,有人则对此束手无策。对于如何面对,你有什么样的看法?请写一篇文章。 要求:根据你的体验和思考写一篇文章。 3、题目: 请你在阅读下面的材料,完成作文。 一位母亲在公园里见到一只青蛙,她便蹲下来观察它。过了一会儿,青蛙慢慢游走了;她又蹲下来,看看那只青蛙。青蛙从她的脚边游走了,又从她的肚子爬走了。她站在原地,望着青蛙的游移,她百思不得其解。突然,她看到一束阳光射向它,青蛙又从太阳的照射下,游走了。她想,既然它可以从我们身边游走,为什么我们不能把它留在身边呢?于是,她便把目光转向了妈妈,妈妈也在看着她。一会儿她突然看到妈妈对青蛙说了一句话:你可以来吃我,但请你离开我的身体。母亲的话使她明白:既然我不能吃,就不能留在妈妈身边。她便离开了妈妈,走进了森林。 这位母亲的故事说明:面对难题,只有不回避,才能获得成功。 【考点定位】 1、考查考生对材料内容的概括能力、分析和处理能力。 2、考查考生对材料含义的理解能力、分析能力和表达能力的综合运用能力。 【名师点睛】 这道作文题命题十分新颖,它体现了命题者在材料作文的变上有创新意识。材料中提到:一位母亲蹲下身去观察青蛙,然后对问题做出回答,并且提出了一个来字,这表明对困难的正确态度,同时也说明来字蕴含深刻含义:来,是可以的意思;来,是可以的延续。可以意味着可以从困境中走出来;可以,意味着可以战胜困难;可以,意味着可以收获成功。材料中的可以和可以是前后呼应的,既对材料进行了概括,又对材料内容作了补充和强调;既在话题上紧扣话题,又在材料中设置了情景,突出了作文题目所蕴涵的精神。
全国100所名校高三ab测试示范卷
全国100所名校高三ab测试示范卷教育部考试中心联合中国人民大学、中国人民公安大学、北京航空航天大学、北京理工大学、浙江大学、南京大学、中山大学、南开大学、华中科技大学、山东大学、东南大学、厦门大学、北京理工大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、华东师范大学、南开大学、北京师范大学-香港浸会大学、首都师范大学、华中师范大学、中山大学、武汉大学、四川大学、华中科技大学、天津大学、华东师范大学、西安交通大学、浙江大学、西安电子科技大学、西南大学、上海交通大学、华中农业大学、中南大学、西南民族大学、湖南大学、东北林业大学、华南理工大学、四川大学、暨南大学、四川大学、中南民族大学、北京交通大学、南京航空航天大学、北京林业大学、北京语言大学、北京理工大学、西安理工大学、北京交通大学、浙江大学、华中科技大学、华南理工大学、北京工业大学、北京航空航天大学、中央民族大学、北京邮电大学、西北工业大学、北京工商大学、北京理工大学、中国石油大学。 试卷结构:试卷分为作文、口语、计算、作文、翻译、作文、写作、文学、语文、地理、政治、历史、生物、物理、化学、地理、英语、数学十部分。其中,作文为30分钟,满分100分。每部分均配有参考答案,方便考生参考使用。 试题特点:试题完全由教育专家组根据教育部考试中心提供的考试标准命制,以教育部考试中心编写的《国家英语等级考试大纲及配套试题》为依据,所有试题均以全国英语等级考试内容(考试范围和题型)为基础,注重基础性和灵活性,突出重点、考查重点和难点。
全国100所名校高三ab测试示范卷2021
全国100所名校高三ab测试示范卷2021衡水中学 二轮复习2021-2019年卷 第i卷 阅读题 共35小题,每小题3分(共35分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(1)( )a.人,可以成为自己命运的主宰者,人,是社会的存在形式,具有自主性,人,是人类社会中独一无二的智慧创造者。(3)人生如戏,每个人其实都是自己命运的创造者,只是我们常常忽视了这一点。(4)成功需要很多很多,但不成功只需要一点点 。(5)只有懂得生活的价值,才能实现人生的价值。(《价值》第四讲) 1阅读下面的漫画材料,根据要求作文。(1)我正在学习。在课堂上,老师叫大家做选择题,我做的第一道题是某地有一处房屋,是砖瓦结构,砖瓦砌筑而成,房屋坚固,非常美观。老师听后笑着说:你学习真认真,有上进心。大家闻言也都笑了。老师接着发问:如果遇到危险,你如何逃生?同学们思考了一会儿,说:把绳子系在房梁,然后爬到房顶上。等到了房顶时,同学们开始慌了。这时老师叫停大家说:同学们,你们已经进入危险区域了,不能再下去了。学生们一下子安静下来了,过了一会儿又开始讨论。老师继续问:同学们,你们想过没有,如果房屋倒塌了,房子里的人会怎样?学生们又思考了一会,说:爬到房顶,然后往下一跳。等到了房顶时,学生们又开始乱蹦乱跳起来,等到了房顶时,学生们又开始胡思乱想,他们开始担心起同伴们的安危了。
