「邢台市全国100所名校期末AB测试示范答案」邢台市第一学期期末测试试题
邢台市全国100所名校期末AB测试示范答案
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邢台市第一学期期末测试试题
邢台市第一学期期末测试试题邢台市第一学期期末测试试题 (2008年12月) 1.(一)b项错误。下列错误中,不正确的三项是哪一项? a.考生在语文上认识认识一词的含义是,知道它是什么意思,理解它的意义和用法; b.考生错将理解理解为理解,没有对理解的含义作出具体说明; c.考生错将理解理解为理解; d.考生错将理解理解为理解; e.考生错将理解理解为理解; f.考生错将理解理解为理解。 2.a项正确。下列项中,正确的是( ) a.本题考核考生对知识点的理解和运用能力,考查重点是对学科知识、基本概念的掌握和理解程度。 b.本题考查的是考生是否具有基本的认知能力,即对学习活动中相关概念、规律等理解能力和运用能力,考查重点是对学习过程中所学习的知识能否顺利地运用,进而达到学习目标的能力; c.本题考查考生掌握学科知识的能力,考查重点是对学科知识的应用能力,考查重点是对学科知识的迁移能力,即从其他知识领域中获取新信息的能力。 d.本题考查考生对学科知识的综合运用能力,考查重点是对相关学科知识的综合运用能力。 e.本题考查考生对学科知识的运用能力,考查重点是对学科知识的迁移能力,即将本学科知识迁移到其他学科知识中,迁移到新课学习的内容、学习的新问题等。 3.b项正确。下列项中,错误的是( ) a.考生未能准确理解正确和正确这两个词的含义,将正确理解为正确,进而产生误解,从而错误地理解正确。 b.考生未能准确理解认识的含义是,知道它是什么意思,理解它的意义和用法; c.考生错将理解理解为理解,理解的词语和理解的词语含义相同,但是理解的词语和理解的表示方式不同,由此产生误解; d.考生错将理解理解为理解,没有对理解的含义作出具体说明,也没有说明其含义; e.考生错将理解理解成理解,没有结合所学过的相关知识进行说明。
邢台市2017~2018学年高一(上)期末测试
邢台市2017~2018学年高一(上)期末测试成绩 邢台市2017~2018学年高一(上)期末测试成绩 根据《邢台市2017~2018学年高中阶段学校(含中等职业学校、技工学校)招生考试工作方案》精神,根据《邢台市2017年秋季学校工作指导意见》精神,结合我县实际,现将2017年秋季招生学校招生录取工作有关事项通知如下: 一、招生范围: 高中一年级招生对象为具有邢台市城区户籍的应、往届初中毕业生(不含已被取消学籍的学生)。 报考2017年高中学校普通高中(不含艺术班)的考生必须具有邢台市城区户籍,并符合1+3的招生政策。 二、录取对象、资格 报考2017年高中学校普通高中(不含艺术班)的考生必须具有邢台市城区户籍,在2017年市区中考成绩均应达到相应初中或高中段学校录取最低控制分数线。 报考2017年市区普通高中(不含艺术班)、职业高中、中职生招生班的考生,必须具备以下条件: 1、高中阶段学校学籍; 2、初中阶段综合素质评价结果(初中阶段学业水平考试或初中毕业学业考试)达到相应初中或高中段学校录取最低控制分数线,且高中阶段综合素质评价成绩等级c以上。 3、思想品德品质优良; 4、身体健康,达到规定参加体育、艺术考试合格标准; 5、遵守学校有关管理规定,遵纪守法,无违法犯罪记录; 6、初中阶段获得国家二级以上心理咨询师证书; 7、符合邢台市市区2017年中考报名条件。 三、录取办法: (一)高中段学校招生录取办法参照我市2017年市区普通高中录取办法执行。 (二)普通高中学生报名、录取工作须接受招生学校所在县(市、区)教育行政部门和当地招生考试机构的监督。 招生学校录取学生时应严格审核学生户口簿、学籍档案、初中阶段综合素质评价材料; (三)招生学校录取学生时,对有转学、借读、休学等特殊情况的学生,必须进行认真审查,按照有关规定审批后,报招生学校所在县(市、区)教育行政部门备案。
河北省邢台市高一期末测试卷答案
河北省邢台市高一期末测试卷答案及评分细则 河北省邢台市高一期末测试卷答案及评分细则 (一)基础知识 一、选择题(40分) 1.正确填写答题卡。 2.审题:对所考查的知识点的把握,即对知识点的运用。 3.解答:用规范规范的汉语或汉语文完成书面上的解答。 4.书写:在试卷上用中文书写答案。 (二)主观题(40分) 1.每小题选出答案后,用2b铅笔在答题卡上填写答题号。 2.在试卷上答题,用2b铅笔涂黑。 (三)技能测试(40分) 1.从3个以上的选项中选出与所选题相关的最佳答案。 2.用黑色字迹将答案写在答题卡上,作答时需用2b铅笔在答题卡指定位置作答,不得使用橡皮擦。 (四)注意事项: 1.答卷前,考生务必将答题卡粘贴在答题纸上,并用2b铅笔将答题卡上所贴内容涂黑,以免考生漏填或错填。 2.所有考生在作答时,必须用钢笔或圆珠笔写出正确答案、答题要点、辅助线、姓名。 3.答题结束后,考生将本试卷和答题卡一并交回。 4.评卷时,监考老师每科按总分成绩从高分到低分顺序取前4名考生,剩余两名考生为无效分。 (五)答题卡分页密封。 答题卡背面写明:姓名、准考证号、学校、班级、考试编号等信息 。 (六)注意事项: 1.答题卡填涂时,必须在题号页或答题位上作答。 2.考生应按题号或答题位上规定的项目作答,不得答在题号页、答题位外围或答题卷上其他位置。 3.在试卷上答题,要使用2b铅笔或签字笔,在规定位置填涂,不得使用橡皮擦。
邢台市高一期末联考答案
邢台市高一期末联考答案汇编(物理) 邢台市高一期末联考答案汇编(物理) 第一部分 摩擦力 试题一 1、已知某运动物体受某力,测摩擦力。 2、请写出物体与摩擦力的关系式。 例1 物体在滚动过程中,摩擦力增大。 摩擦力由物体与摩擦表面间的距离来决定。 3、物体的运动速度越大,摩擦系数也越大,摩擦力减小。 摩擦力由物体的质量和速度共同决定,而与物体的运动速度无关。 摩擦力与物体的质量、加速度、时间成正比,与物体的运动速度成反比。 例2 物体与地面间的摩擦力是物体的质量f和路程l的乘积。 例3 物体在受到水平拉力时,速度v和摩擦力f成正比。 摩擦力与物体的质量成正比,与物体的运动速度成反比。 速度v越大,摩擦越强。 速度v越大,摩擦力越小。 速度v越小,摩擦越弱。 (2)下列物理量中,对于任意两个相同物体,分别测得它们之间的平均相对运动距离,求平均速度。 滑动摩擦力:物体在静止时,各运动物体之间的运动速度之比 滑动摩擦力:物体运动时,各运动物体的运动速度之比 速度对质点间的相互作用:摩擦力f=f(速度v) 滑动摩擦力:速度对运动物体的碰撞距离 滚动摩擦力:物体在滚动时,各运动物体间的运动速度之比(不直接描述) 速度对质点间的相互作用:滑动摩擦力=f(f(速度v)-f(速度v))。 (3)摩擦力与物体的温度无关。 摩擦力与物体的温度及物体的运动速度无关,而与物体的体积及相对自由度有关。 (4)摩擦力与物体之间的相互作用,只要物体的表面不平,摩擦力就不会消失。 (5)匀加速直线运动时,对运动物体的速度没有影响,但物体与运动物体的速度却是有关系的。 匀加速直线运动时,物体与速度平方根成正比,速度与运动物体的运动速度平方根成反比。 (4)物体的运动速度越大,在单位时间内所做的功就越大。 物体做功与时间t相关,与物体做功的方向无关。 物体做功与物体的运动方向相关系数与做功的物体质量无关。
邢台期末卷
邢台期末卷作文:我期待在期末写作文 邢台期末卷作文:我期待在期末写作文 又是一年毕业的时候,又是我毕业的时候了,同学们是不是也憧憬着自己美好的未来,其实不,我知道,在毕业之前,我会想很多,会想很多。因为,我害怕结束,害怕结束,因为,我知道,毕业是一个美好的词汇,就像我的老师说的那样,结束,意味着新的开始。 我想,我会很勇敢,很坚强。我想,我要去努力,去拼搏。因为,我要实现自己的梦想,让自己以后可以生活得更好! 邢台期末卷作文:我期待在期末写作文 在期末上期末作文,我期待在期末写作文,因为,这是最后一学期,最后一次写作文,这次我可以好好锻炼自己的文笔,争取写出更好的文章! 我期待在期末写作文,因为,只有这样才能让我在接下来的作文中表现的更好,我期待在期末写作文,因为我,在临考前,我也要努力,争取写出更优秀的文章,我期待在期末写作文,因为,我一定会努力的去写作文的,我期待在期末写作文,因为,我一定会成功的! 邢台期末卷作文:我期待在期末写作文 在临考前,我告诉自己,要对自己狠一点,因为,只有这样,才能让我在临考前发挥的更好。
邢台市区第一学期期末检测
邢台市区第一学期期末检测邢台市区第一学期期末检测 邢 府 教 育 学 区 邢台一中 邢台二中 邢台三中等高中学生,根据邢台市各小学教学计划,从2014年9月20日(星期一)到12月20日止,8天时间完成本学期期末考试。 期末考试总分100分,合格率80%,及格率90%,不合格率5%。 合格率高的学校,计入中考总成绩,名次不分先后。 初中学校一、二年级学生按照《邢台市初中学生综合素质评价指标》进行考核。 学校根据各年级学生综合素质考核成绩,将合格学生按《邢台市初中学生综合素质评价细则(试行)》由中学(初中)推荐上报市教育局。 市教育局根据各学校推荐和综合素质考核情况确定下一阶段学生综合素质评价名单,并通知学生。各学校(或学生)要认真准备,按时参加考核。 本次考试,按百分制计分。 邢台市教育局将根据《邢台市初中学生综合素质评价细则(试行)》中初中学生素质评价指标,对全市所有初中学校(或学生)实行考核,满分100分,合格率80%,及格率90%,不合格率5%。 一、二年级学生综合素质考核成绩与中考总成绩所占相同时,按普通高中学校考核成绩的比例确定录取最低控制分数线。 二、三、六年级按照《邢台市义务教育阶段学校综合素质评价细则(试行)》,实行学业评价。 三、六年级学生综合素质考核成绩与中考总成绩所占相同时,按普通高中学校综合素质考核成绩的比例确定录取最低控制分数线。 本次考试,对综合素质测试成绩合格的考生,加2分,按其平时参加体育锻炼时间、参加活动、参加兴趣特长特长生的次数、活动等计算。 各专业科目成绩达到70%,加2分,按其平时参加体育锻炼时间、参加活动、参加兴趣特长特长生的次数、活动等计算。
