「全国100所名校必4语文」全国100所名校最新高考示范卷语文四
全国100所名校必4语文
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全国100所名校最新高考示范卷语文四
全国100所名校最新高考示范卷语文四套卷作文备考 语文四套卷作文备考 试卷分析 试卷特点:试题以阅读-思考-写作的流程组织,由表达和结构构成。从答题思路看,主要体现以下几点: 1.表达题分值较小,以表达为主,难度较高。 2.结构题分值较大,以结构为主,难度较低。 3.话题立意与作文题目的关系较为密切,题与题之间的区分度较大。 备考策略: 1、认真领会命题意图,掌握命题者的意图和命题的意图,从命题者角度出发,认真分析题干中隐含的重要信息,把握命题者意图,了解命题者的立意。 2、关注试题中给出的信息,揣摩命题者意图,掌握命题者意图,把握材料信息,分析答题方法,认真对待每道试题。 3、认真审题,从材料中提取重要的信息,进行深入的分析、理解,正确判断所给的材料是否切合题意。 4、认真揣摩题意,对重要信息进行概括、提炼,找到材料的内在联系,明确试题指向,把握答题方向。 5、审题时要注意从审题角度出发,正确使用多种分析方法,特别是从审题入手,进行发散性思维,找到解题的突破口,从而准确地答题。
百所名校语文
百所名校语文试卷分析-高考语文阅读训练,超纲卷! 高考语文阅读题是高考语文的最后一道大题。阅读题考查的重点是鉴赏文学作品,概括作品的思想内容,分析作品所反映的社会生活现实,评价文章的观点态度,分析作品所反映的文学作品的特色。阅读是语文教学的基本任务之一,也是语文学习的前提和根本方法。 高考语文试卷的结构特点:以文本为中心;内容分双线,单线为考查内容,双线为考查文本;有阅读题,有表达题和综合题;注重能力考查,兼顾知识考查。 高考语文试卷的结构特点:以文本为中心;内容分双线,单线为考查内容,双线为考查文本;注重能力考查,兼顾知识考查。 高考语文试卷的结构特点:以文本为中心;内容分双线,单线为考查内容,双线为考查文本;注重能力考查,兼顾知识考查。
十大名校语文答案
十大名校语文答案出炉,每句话每个字都有用! 语文教学需要我们从经典文章里汲取营养,在日常教学中也应该培养孩子们的语文积累。高考语文作文,是语文素养的一部分;阅读也是语文学习的一个组成部分。阅读量是语文学习的根基,语文素养体现在阅读鉴赏、写作、口语、书写等方面。因此,阅读能力、阅读习惯、阅读策略是语文学习的三个着力点。 一、阅读是语文学习的根本方法 语文学习应注重培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,提倡自读自悟自得自成自解,提倡博览群书。同时,阅读教学应注重引导学生学会选择阅读材料,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书,提倡自读自悟自得自成自解,提倡浏览和略读,提倡跳读。大量阅读是提高阅读能力、发展思维、形成语感的有效途径。 (一)鲁迅先生说过: 读书破万卷,下笔如有神。 (二)叶圣陶先生在《读书法》中,提出博观约取,厚积薄发。读书百遍,其义自见。在语文教学中,应该倡导博观约取,厚积薄发,读书破万卷,下笔如有神。 (三)鲁迅先生还倡导在大量的阅读中积累丰富的语言材料在大量地阅读中形成丰富的语感在大量的阅读中开阔视野,丰富生活在大量地阅读中受到思想品格的熏陶等。 (四)叶圣陶先生曾说过: 好读书,不求甚解,这正是我们学习语文的关键。书读百遍,其义自见。读书要读得活,记得牢,这样才能达到活读书、善读书的目的。 (五)语文教学要指导学生积累语言材料,指导学生学会选择阅读资料,要有意识地创造性地运用已有的语言材料,进行加工改造,吸收新知识,学习运用。 (六)语文教师要善于捕捉、归纳教材的重点、难点,把知识的内在联系揭示出来,融会贯通,形成知识结构。
全国100所名校高一语文答案
全国100所名校高一语文答案解析(三) 高考语文高考真题汇编(三) 语文试卷阅读题答题技巧分析 【最新发布】2011年全国卷ii语文试题及答案解析 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 黄永玉,当代著名学者、画家、诗人、翻译家,北京人,生于1911年,卒于1983年。现居住在北京,主要作品有《黄永玉文集》《黄永玉文集》(第3辑)、《黄永玉作品集》(第4辑)、《黄永玉集》(第6辑)、《黄永玉散文集》(第9辑)、《黄永玉作品选集》(第16辑)、《黄永玉散文随笔选》(第7辑)等。 【本部分内容仅供考生参考,不作为高考参考用书,请广大考生以市、自治区、直辖市教育招生考试院或高校招生网公布的为准】 黄永玉散文集 黄永玉是我国当代著名散文家、文学艺术家、翻译家、散文理论家,中国散文的奠基人和现代散文理论家。他的散文,具有浓厚的抒情性,质朴的华美语言,隽永的意蕴,深刻的哲理,幽默睿智的笔触。他的散文,既有现代生活的反映,又有传统文化的积淀,既有丰富的知识,又具有高度的文化品位和思想境界。散文家、哲学家黄永玉,以他那清新朴实的语言,抒发出对祖国大好河山的热爱,对生活的热爱,对人生的热爱。黄永玉的散文具有浓郁的抒情性,朴实华美、典雅、隽永、幽默,融情于字里行间,蕴味醇香,读来令人陶醉。 黄永玉散文的主要成就是:散文集《黄永玉文集》(第6辑),共8卷。 第一卷:《黄永玉散文选》(第4辑),收录黄永玉散文近千篇,选编了黄永玉散文中的优秀篇章共30篇,分为四辑:第1辑为散文家散文精品,第2辑为散文诗话散文选,第3辑为文学小品散文,第4辑为散文随笔杂文,第5辑为散文随笔。 《黄永玉散文集》由黄永玉亲自主编并选编。自1993年出版以来,共销售了6600万册。这是国内第一部散文选集。
全国100所名校最新高考语文
全国100所名校最新高考语文真题(含答案) 2011年高考语文试卷 语文试卷 全国语文试卷 (一) 阅读题(19分) 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 甲 说,在自然界中,存在着一些动物,他们与植物共同生存,又彼此竞争,在竞争中互相残杀,最后它们都成为一具残躯。动物界的这场争斗,不仅使动物群分崩离析,而且使大自然失去了和谐。从生物起源的历史看,动物与植物、动物与非生物之间,存在着许多矛盾。 兽类动物与植物类动物的矛盾 人类与动物的矛盾 兽类动物与植物类的矛盾 兽类动物与昆虫类的矛盾 兽类动物与蚯蚓类的矛盾 兽类动物与非动物之间的矛盾 兽类动物与非植物类的矛盾 兽类动物与非微生物的关系 兽类动物与非微生物的关系 兽类动物与生物的矛盾 兽类动物和植物的矛盾 猪、马、羊、牛、鸡、犬、羊、鸟、鱼类的矛盾 动物与环境的矛盾 在自然界中,动物与植物等有矛盾。兽类动物与植物的矛盾,既包括人与自然之间的矛盾,也包括人与兽类之间的矛盾。动物与植物矛盾的主要表现是,动物为了生存,总是与植物争夺有限的土地,它们总是相互残杀,最后成为动物的残骸;又如,植物为了满足自己的生长需要,总是将种子撒向大地,它们总是相互残杀,最后成为植物的大地。 动物与植物矛盾,还表现在:在动物与植物的竞争中,它们总是处于下风;它们之间相互残杀,最后成为动物的大地;它们与人类,人类又总是处于劣势。兽类动物与植物斗争,动物在斗争中败下阵来;动物与动物斗争,它们又总是败下阵来。这两种动物之间的斗争,动物与动物、动物与非动物之间的斗争,都是人类同自然斗争的结果。兽类动物与植物之间的矛盾,人类不能解决,人类只能解决兽类动物与植物之间的矛盾。
全国100所名校最新答案语文
全国100所名校最新答案语文卷(二) 一、现代文阅读(26分) (一)阅读下面的文字,完成1~2题。 世界文化遗产保护,是继自然遗产之后,对人类的基本精神家园、文化宝库的保护。保护文化遗产的过程,就是保护我们的民族文化传统,发扬我们的民族精神,建设人类共同的精神家园的过程。 一座民族文化的殿堂,既应是一座博物馆,也是一座学校。博物馆是保存文化、研究文化,教学文化知识的地方;学校是培养民族人才的文化摇篮,是民族精神传承弘扬的地方,学校教育是民族精神文化教育,更是民族传统文化的传承、发扬和弘扬。 (二)以人与自然为主题,阅读下面的文字。 有一位科学家说:人类的历史有两千年,只有两千年,人类才达到最高峰,人类的发展永远无止境。 (三)阅读下面的小文,写作文。 生命像是一根琴弦,在演奏着音乐。琴弦的每一根弦上都跳动着一个个跳动的心,弹奏着一个个生命乐章... (四)阅读下面的文字,根据要求写作文。 从一个自然人成长为一个对社会有用的人,是生命历程中一个重要的里程碑。一个生命,在生命过程中,不仅是一个个音符跳动的过程,也是整个生命进程的一个循环。生命,不仅是一个生命历程,也是整个生命进程。所以,我们要从整体上把握生命的历程。 (五)阅读下面的文字,根据要求写作文。 珍惜劳动果实,不破坏环境,从我做起,从小事做起,从现在做起,珍惜我们的成果,在全社会树立环境靠大家的思想,从小事做起,从现在做起,为保护我们的环境,从身边做起。 (六)阅读下面的文字,根据要求写作文。 当我们的社会越来越成为人人都是企业家,越来越成为人人都是创业者的时候,我们的生活就变得越来越奢侈。我们越来越关注物质财富,越来越注重面子,越来越关心自己的形象,越来越强调自己的地位...当我们这样的时候,我们真的能够创造财富,创造幸福吗? (七)阅读下面的文字。 人对世界的态度,决定着世界对人性的态度。世界对人类的态度,决定着人类对世界的态度。世界对人类的态度,决定着人类的命运。 (八)阅读下面的文字,根据要求写作文。
