「全国100所名校高三AB测试示范政治答案」全国100所名校高三ab测试示范卷政治答案
全国100所名校高三AB测试示范政治答案
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全国100所名校高三ab测试示范卷政治答案
全国100所名校高三ab测试示范卷政治答案大全 全国100所名校高三ab测试示范卷政治答案大全 政治试题特点:题量适中,结构新颖。主要考查学生理解、运用知识的能力。 专项突破:加强经典理论基础知识的考查,强化关键知识、基本观念、基本方法,特别是对重点理论、基本观点的判断。 知识积累:加大对历史政治知识的记忆和考查,加强对历史知识的复习,重视对基本历史常识的考查。 题型规律:选择题考查的内容多以选择题的形式出现。选择题一般有以下几种类型: 1、名词解释型、填空题、填空题、判断题。 2、选择题、判断题。 3、简答题。 4、论述题。 5、不定项选择题。 基本策略:夯实基础,强化能力,注重思维品质的培养,注重方法的指导,注重能力、知识的综合运用。 基本题型:选择题:以选择题或选择题的形式出现。 1、选择题、判断题 2、简答题、论述题; 3、不定项选择题。 选考题(包括直接判断题)在全卷中的比例最多,基本占全卷的40%,题型灵活多变,一般要求学生对一定数量的名词解释、简答题和论述题进行选择,并作相应的解答。 基本答题技巧: 1、审题时应注意分析命题意图,分析题目所考查的知识点,分析题目所涉及的典型题目、易错题目、命题主干等。 2、正确分析出答题依据。 3、审题时注意答题格式。 4、对关键、易错、点、结合等问题要仔细分析、比较、归纳。 5、对相关题,要认真细致地解答,做到正确。 6、对典型性、典型性的题目要认真研究,学会举一反三,多角度看问题。 7、根据解题要求,对每个题目的答案进行适当的取舍,使整体上符合题意。 8、答题时,要善于化整为零,化大为小,综合处理,以最少的代价获取最大的收获。
全国100所名校最新高考模拟示范卷政治七
全国100所名校最新高考模拟示范卷政治七中国教育报 阎占超 全国一百所名校最新高考模拟示范卷政治七 阎 占 超 2010年高考已经结束,高考模拟卷考试也结束了,但模拟卷的命题风格并没有改变,只是试题更加重视试题的灵活性和开放性。 阎占超指出,高考模拟卷之所以要向高考靠拢,与高考命题中涉及到的思想品德历史地理生物政治外语物理历史文学物理化学政治数学地理文综等9种学科试题类型有关。高考模拟卷中,思想品德试题的命题比例将进一步加大,历史、地理、生物、地理、化学、政治、英语等10个学科试题的命题比例将继续加大,物理、化学、政治、历史、生物、地理、政治、英语等8种学科试题的命题比例为6:1、4:2和3:1,其他学科试题的命题比例为2:1。 阎占超认为,高考模拟卷的命题更重视试题的开放性和灵活性,而不是强调对知识的垄断。高考模拟卷的改革,将有利于考生提高能力,适应高考变化的需要,有利于考生全面考察自己掌握的知识和能力,有助于提高考生的复习针对性。
全国100所名校单元测试示范卷高三政治第三套
全国100所名校单元测试示范卷高三政治第三套全国卷 试题形式:选择题,单项选择,多项选择题 得分点:分析题,选择与材料分析题,材料归纳与分析题 考试时间:4小时,计分120分,满分150分。 知识要点: 1、分析题,材料分析和归纳为材料分析题; 2、多项选择题,多项选择题中的多选是重点,答案只有两个; 3、材料归纳与分析题,材料归纳是材料分析题; 4、材料归纳与分析题的解答重点是在材料归纳与分析的基础上,根据材料归纳与分析,分析出材料与材料之间的联系和变化; 5、材料归纳与分析题的解答重点是在材料归纳与分析的基础上,根据材料归纳与分析,找出材料与材料之间的联系和变化。 试题分析: 材料归纳与分析题答案示例 1、材料归纳与分析题 (1)分析出材料与材料之间的联系和变化。 (2)分析出材料与材料之间的变化过程。 (3)从结果变化中把握材料与材料的联系与变化。 2、材料归纳与分析题 (1)材料归纳为材料分析题,材料与材料之间有一定的联系与变化; (2)材料归纳是材料分析题的一种,材料题与材料题结合,材料归纳是材料分析题的一种。 (3)材料归纳为材料分析题,材料与材料之间有一定的联系和变化; (4)材料归纳为材料分析题,材料与材料之间有一定的联系和变化。 3、材料归纳与分析题 (1)材料归纳为材料分析题,材料与材料之间有一定联系和变化; (2)材料归纳为材料分析题,材料与材料之间一定的联系和变化; (3)材料归纳为材料分析题,材料与材料之间有一定联系和变化。
全国100所名校单元测试示范卷高一政治答案
全国100所名校单元测试示范卷高一政治答案解析 全国100所名校单元测试示范卷高一政治答案解析 一、选择题 本卷共有10小题,每小题4分,共24分。 (一)每小题选出答案后,请在答题卡上将所选答案的字母填在题号下方相应位置上。 (二)写出该题所给具体知识点的概念或原理。 (三)将所给知识要点归纳总结。 (四)概括题干所告诉的知识,并在括号内注明对应的知识点。 (五)将相关答题的内容用所给或所求注明,并写出要求的内容。 (六)其他解答题的内容。 二、主观题 (一)阅读下面的文字,完成1~3题 要求根据文章中的意思,对文中所要求的内容进行概括或说明。 解析: 1本文要求概括的内容包括:主题词-主题;文中的具体内容-内容;文章的中心思想-中心;课文中的主要内容-内容;作者的观点态度-观点;论证方法-论证;文章采用的典型事例-例证;对文章的赏析-赏析;联系实际谈看法-联系实际。这些都属于写作要求,同学们可以对照一下。 2文中所要求表述的对象可以概括为:作者-主人公;文章-内容;中心-中心论点;材料-事实;材料...。 1本文写作者与主人公的感情,可以概括为:爱-憎(爱憎分明的感情);憎-爱(爱憎分明的感情);喜欢-讨厌(喜欢-讨厌);爱憎分明、爱憎有别的感情和憎爱分明等等都属于情感。 2本文叙述了文章的中心论点,可以概括为:主题明确-主题思想;作者-主人公;文章内容-中心思想;材料-内容(材料可以是最新的或者是重要的生活材料);具体内容-具体内容(具体内容可以是最新的或者是重要的生活材料);论证方法-论证(论证方法可以是最新的或者是重要的生活材料);文章所用的典型事例-典型事例(典型事例是文章的中心论点)。 1本文写材料,可以概括为:客观存在的事物;事物本身的特点;事物之间的关系;联系-区别 解析:1本文写材料,可以概括为:客观存在的事物;事物本身的特点;事物之间的关系;联系-区别。 2本文写分析,可以概括为:分析;分析...。
《全国100所名校高三AB测试示范卷》
《全国100所名校高三AB测试示范卷》以模拟考试的形式,根据教育部考试中心组织的高三学业水平考试“全国100所名校AB测试”考试大纲规定的题型、分值比例与要求进行编写。针对不同的教学内容,每个学校命题组又编写了A、B两套参考答案,作为复习教材与教学参考书。每个学校命题组的备课组长根据教学大纲的要求,结合本地区的实际情况,编写了《全国100所名校高三AB测试示范卷》(每套试卷都有配套答案)。本组教师从全国各地聘请了大量优秀教师参加本组备课组的工作。本组教师对考试大纲进行精心编制,力求做到全面、准确、科学,做到有针对性,具有可操作性,体现了新课程的改革精神,体现了“以人为本”的理念。本组教师通过认真备课、认真实施、认真检查,精心编写、精心组织、精心辅导、精心服务,保证了本培训班的教学效果。 本教学法由北京考试报、北京教育考试院组织有关专家专家组评审通过,于2006年11月下旬在北京教育图书大厦正式发布。本教程内容涵盖面广、针对性强、实用性强、注重实效,在社会上获得好评,已被全国高等院校、中小学指定为教材使用。 本教程适用于参加全国高中会考的学生复习备考,也适用于参加全国普通高考的复读生。
全国100所名校高三ab测试示范卷政治
全国100所名校高三ab测试示范卷政治全国100所名校高三ab测试示范卷政治 1.(24分) 阅读材料:近年来,随着我国经济发展的高速增长与城市化进程的加快,大量人口涌入城市生活和就业,造成城市人口分布严重失衡,导致城市的规模结构不合理,资源和环境恶化。我国人口总量已超过14亿,如果按照国际通行标准,我国已接近14亿人口大国,这是中国历史上从未有过的巨大发展成果。然而,由于我国城乡二元结构的存在,城乡发展很不平衡,城乡差距明显扩大。近年来,我国每年有超过3000万农村人口涌入城市,对城市发展的需求日益旺盛,加剧了城乡之间的差距。因此,如何进一步缓解城乡二元结构,使城乡协调发展,成为当前最紧迫的课题。下列有关城市化问题的有代表性的问题,不正确的是( ) a.我国城市化规模在世界上排第一位的国家是印度,其城市化率仅为13.6%,居世界第11位。 b.我国城镇化速度明显加快,目前城市化率达到了54.2%,在世界上居于第11位。 c.随着我国gdp的持续快速增长,城市化的速度也将快速增长,我国城市化已进入高速扩张阶段,到2020年左右,我国城市化将超过50%,城市人口规模将达到15亿到20亿,城市化率将达到66.7%到76.7%;2050年,我国城市化率将达到76.9%,达到中等水平。 d.我国城市化水平与国际平均水平相比还有较大差距。例如,城市化水平比发达国家低3个百分点,即我国城市化水平比美国低3至4个百分点,而我国的城市化率只比美国高2个百分点。 2.(34分) 阅读材料:《上海教育》发表了一篇名为《上海:上海的教育走向全球》的文章,阐述了上海的教育与全球教育的关系。下列关于上海教育国际化的说法,不正确的是( ) a.上海教育是上海教育研究院、上海师范大学和上海高等师范学院的英文简称,是上海教育国际化的重要组成部分。 b.上海师范大学是上海市所属的重点综合性大学,为上海市人民政府与教育部共建高校。 c.上海高等师范学院是以研究教育学、心理学的硕士、博士为主要研究方向的综合性大学,是上海市政府教育委员会与教育部共建高校。 d.上海市教育科学研究院是上海市人民政府与教育部共建的具有鲜明创新特色的研究型教育科研机构,是上海市人民政府与教育部共建的具有鲜明创新特色的教育研究所,与上海高等师范学院同属一个学部。