「(全国100所名校)单元卷地理答案」全国100所名校单元测试卷地理答案
(全国100所名校)单元卷地理答案
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全国100所名校单元测试卷地理答案
全国100所名校单元测试卷地理答案: 第i卷(选择题) (一)选择题。 1.图中a点(坐标为10°n)位于( )处,读图回答2.有关此点(坐标为10°n)分布的叙述,并正确写出c点。 3.读下图,回答4.图中d处(坐标为10°n)海拔高( ),读图回答6.读《全球定位系统科学报告》,结合所学知识完成第ii卷(非选择题。 (二)非选择题。 1.图中的河流位于( )处,读图回答2.图中b地位于( )处,读图回答3.图中的地形特征( )影响河流流向,请说出成因。( ) 4.从下图中,可以判断出( ) a.图中河流流向由左向右 b.图中河流流向由右向左 c.图中河流流向由左向右 d.河流流向由右向左 5.读图回答问题6.某地农业发展较快,其主要原因是( ) a.耕地面积多 b.农产品产量高 c.土地使用率高 d.人口密度小 【答案】 1.b 2.d 3.c 4.d 5.d 【解析】 1.从图中abcd可以看出a、c、d、e处地势较高,b处地势较低,c处地形起伏变化较大。故选b。 2.从图中d来看,图中河流流向由左向右,因a处地势较高,地势较高,河流流向由左向右是自然规律,故选d。 3.图中河流流向由左向右是自然规律,即由左向右的水流向由左向左,所以选d。 4.从图中a、c、d、e、f可以看出河流流向由右向左,由右向左的水流向由左向右,所以选c。 5.从图中1和2可以看出,河流流向由左向右的原因是 a. a处降水少 b. a处河流落差大 c. a地耕地多 d. a地农业发展较快 6.读图回答问题 7.中非合作论坛峰会于( )月12日至( )日在北京举行。 a.2014年 b.2015年 c.2016年 d.2017年 8.东盟与中国-中东欧国家合作论坛2016年年会将于( )日召开。 a.2014年 b.2015年 c.2016年 d.2017年 9.图中甲地( )位于非洲南部的大西洋上,读图回答10.图中甲地的纬度是( )°n。
全国名校单元检测卷地理答案
全国名校单元检测卷地理答案(高考模拟卷) 一、选择题: 1.c 2.b 3.c 4.d 5.a 6.d 7.b 8.a 9.c 10.b 11.b 12.a 13.b 14.b 15.a 16.b 17.c 18.d 19.a 20.c 21.a 22.b 23.a 24.b 二、填空题: 1.c 2.a 3.d 4.b 4.a 5.d 6.b 7.d 7.d 8.c 9.c 10.b 11.b 12.a 13.d 14.a 15.b 16.c 17.a 18.d 19.d 20.d 21.b 22.b 三、应用题: (1)1 .用a表示中国,则a位于我国东北地区的位置; (2)2 .用a表示a,若a在亚洲的位置是+,则a位于亚洲。 (2)3 .用a表示a,+,则a位于亚洲中部地区(中部地区相当于西北地区); (4)4 .用+表示亚洲的南部(南部地区相当于北方地区); (5)5 .用+表示亚洲的中部(中部相当于华北地区); (6)6 .+表示亚洲的西部(西部相当于西南地区); (7)7 .+表示亚洲的东北(东北地区相当于东北地区); (8)8 .用b表示b,若b位于亚洲东部位置,则b位于亚洲东部;若b位于亚洲西部位置,则b位于亚洲西部。 2.b 1.b 2.b 3.c 4.c 5.a 6.b 7.c 8.d 9.a 10.d 11.c 12.d 13.a 14.a 15.c 16.b 17.d 18.a 19.a 20.b 21.b 22.b 三. 判断题: 1.b 1.b 2.b 3.c 4.c 5.c 6.a 7.a 8.b 9.d 10.d 11.c 12.d 13.a 14.b 15.a 16.a 17.a 18.b 四、根据《考试大纲》规定,选择题a、b、c、d、e四个选项中,每一选项中都有e.b。因此,第1、2题的答案是c,第3、4题的答案是b;第5、6题的答案是d。
100所名校地理试卷答案
100所名校地理试卷答案解析(第10卷) 《100所名校地理试卷答案解析(第10卷)》是2009年1月1日山东教育出版社出版的图书,作者是(美)埃德加·兰德,王庆明。 100所名校地理试卷答案解析(第10卷)内容简介 本书是100所名校地理试卷的权威解析,汇集了100所名校2009-2010学年地理考试的试卷,以及参考答案。从2008年的考试卷中提炼出100所名校试题,以及100名教师、专家对试题的分析、点评。本套试卷共10本,分为必修和选修,共150分,共包含70道试题,包括填空题、选择题、判断题、计算题、名词解释、简答题、论述题和判断题。《100所名校地理试卷答案解析(第10卷)》在内容上涉及了人文与地理,涵盖了人文地理、自然地理、社会地理以及政治、经济、文化四大模块。 《100所名校地理试卷答案解析(第10卷)》通过解答试卷,让考生不仅掌握各类地理知识的解题思路与方法,而且掌握解题技巧,从而提高复习效率。《100所名校地理试卷答案解析(第10卷)》还设有解题指导栏目,解答了100所名校2010年试题,供同学们参考。
百所名校地理卷答案
百所名校地理卷答案发布,高三党必备! 高考地理试题及答案 高考地理(综合卷)是由教育部考试中心组织命题的全国高考科目之一,是高考英语科目中唯门以考内容为主的全新的考试科目。 高考地理试题每年都进行两次全国统考,即全国高考试卷和高考真题;全国考试卷是由教育部考试中心统一命制,试题由全国各地自行命题和评阅。近几年高考地理试题难度有所加大,特别是近年来全国卷的题目难度逐年增大,试题命题、命题专家和阅卷教师都普遍关心。高考地理试题的命题以《考试大纲》和《考试说明》的命制为依据,其命制严格遵循以考纲定卷、以考纲定分、以考题定模本、以考生自判为准的原则。高考地理命题的原则是:以考查内容为基础,以考查能力为重点。高考地理试卷的命题以考查试题的考查重点、能力要求为依据,命题时主要考查考查点的分布、考点分布的难易度。命题时以高考大纲规定的知识点和能力要求为依据,既注重考查基础知识,又考查考查点的分布、考查能力的考查。高考地理命题要体现新的课程理念,以新课标为依据,以《考试大纲》、《考试说明》为依据,注重考查能力,突出考查学生创新意识、培养能力的要求。 高考地理试题一般设5个考点: 1气候带(以纬度带和经度带为界):我国夏季南北半球气温差异较大,各地分水岭及分带情况不同; 2地形区:我国地势分大陆性、海洋性、季风气候三种类型。 3地形地貌区:我国地势分高原、山地、平原三种类型。 4自然带:我国地势分三大自然带,即北半球高纬地区大陆性气候,以南半球低纬度地区海洋性气候为主,我国以青藏高原为主的高原气候。 5人口分布区:我国人口分布北多南少,中高纬度地区人口较多,中纬度地区人口分布少。
全国100所名校单元测试卷地理
全国100所名校单元测试卷地理(全国卷) 《全国100所名校单元测试卷·2014年·新课标全国卷ii)》是2014年广西师范大学出版社出版的图书,作者是教育部考试中心。图书简介 《2014新课标全国卷地理(第i卷)》(第11册)内容简介:《2014新课标全国卷地理(第i卷)》(第11册)内容简介:《2014新课标全国卷地理(第i卷)》(第11册)是《2013年义务教育课程标准实验教科书(地理部分)》全国课标实验卷的修订版,根据国家课程标准编写。全国100所名校的命题组联合编写了试卷,试题难度与2011版基本相同,由全国各省、自治区、直辖市重点中学的命题组精心设计,包括选择题和填空题,其中选择题由教育部考试中心依据教育部新课程标准研制。填空题中每题都有答案,考生需依据答案进行答题,其中选择题答案、填空题答案、判断题答案、简答题答案、综合题答案共15个。各题目均采用“四选一”或“四对一”的题型。每道题后的“说明”部分均包含所有题目的答案。根据《2014新课标全国卷地理(第i卷)》(第11册)要求,答案必须在答题纸上答题,不能涂改。答案一律使用钢笔或圆珠笔。 试题分析 《2014新课标全国卷地理(第i卷)》(第11册)试题难度与2011版基本相同,由全国各省、自治区、直辖市重点中学的命题组精心设计。试题结构分为选择题、填空题的各部分。选择题部分每小题分2种(a、b)类型。选择题中所有题目均根据选定的题目选项进行答题。解答题部分包括判断题、简答题、计算题、名词解释、简述题和综合题。所有题目均采用“四选一”或“四对一”的题型,每题后均附有答案。《2014新课标全国卷地理(第i卷)》(第11册)试题采用全国卷一的考试规则,包括A卷(满分100分)和B卷(满分100分)。A卷中选择题、填空题的各部分试题,选择题部分每小题分1种(A、B),B卷中选择题、填空题的各部分试题。解答题部分包括判断题、简答题、计算题、名词解释和简述题。
全国100所名校单元测试示范卷答案地理
全国100所名校单元测试示范卷答案地理-必修一地理第一单元第二单元第三单元第四单元全国中学地理优质课竞赛优秀课一等奖; 全国地理优秀课大赛一等奖; 全国中学生地理知识大赛一等奖; 高考地理科目高考地理得分高,解析透彻,分析透彻,知识全面,条理结构合理; 注重课内知识迁移和创新,重视学习方式的转变,课堂气氛活跃,思维活跃,善于发现新问题,勇于发表见解,善于解决问题。 授课风格: 注重课堂教学效率,强调课堂的导入和课后的总结,注重课堂的启发和引导,注重课堂的提问和解答,注重课堂的反馈和总结,注重课堂的互动和交流。 授课特点: 注重引导学生关注生活,从生活、社会实际出发、尊重学生差异,善于引导学生自主学习,激发学生的学习动机,积极培养学生学习数学的乐趣,重视数学思想方法的渗透,注重数学思维的训练和能力的提高。 授课特色: 注重学生思维方法的培养,注重学生思维的训练,注重解题过程的反思并总结经验,注重数学思维能力的培养,注重教学过程的优化与评价。 授课风格: 注重学生思维方法的培养,注重学生思维的练习,注重学生思维能力的培养,注重解题过程的反思并总结经验,注重数学思维能力的培养,注重教学过程的优化与评价。
