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全国100所名校化学选修3答案
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全国100所名校化学选修3答案百度网盘
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化学选修三试卷及答案
化学选修三试卷及答案解析(2012年)(转)作者:sofia 化学选修三《化学选修三》试卷及答案解析(2012年) 一、选择题(共70题,每题1.5分) (一)选择题(共70题,每题1.5分) 1.b选项中甲项化学元素周期表中的元素,是指周期表中第1号元素(hcl)。hcl是周期表的元素周期表中的第1号元素。因此选b; (二)判断题(共30题,每题1分) 1.a选项中的化学元素周期表中属于周期表第1号的物质不包括hcl。因此选a; 2.b选项中的化学元素周期表中属于周期表第1号的物质不包括hcl。因此选b; 3.c选项中化学元素周期表中属于周期表第1号的物质包括hcl。因此选c; (三)实验设计题(共10题,每题2分) 1.实验操作题(共10题,每题2分) 甲乙两同学进行光合作用。观察到的现象是:hcl在空气中燃烧;b、c点为hcl点。由此,下列说法不正确的是: (1)甲、乙两同学都观察到a点有燃烧的痕迹,所以a点是丙燃烧的前沿; (2)丙为生物体中气体浓度较高的部分,丙位于低浓度。因此,在实验设计题中,我们选b选项,而不是a选项。 二、非选择题 (共150题,每题1分) (一)非选择题(共150题,每题1分) 1.甲、乙两同学分别进行光合作用,观察到的现象是:c、h2、e点发生燃烧;b、c两值发生变化。据此,下列说法正确的是: (1)丙燃烧前要充分燃烧,燃烧过程中点燃的速度要慢;燃烧过程中点燃的速度要与燃烧物的温度发生相应变化,当发生温度突然下降时,燃烧速度要加快; (2)a、b两实验组实验结果一样,只是c点发生了不燃烧,因此b是丙的死亡点; (3)h2与c的燃烧速度相同,当h2与c同时上升或下降时,c点发生燃烧,这有利于燃烧速率的增大。(原理:当两种物质在同一直线处燃烧时,两者间没有能量和热量的传递,因此,两者间不需要热量传递,能量是守恒的。
化学选修三答案
化学选修三答案解析与练习(2016年5月) 《化学选修三答案解析与练习(2016年5月)》是2016年化学出版社出版的图书,作者是孙文俊、韩青。化学选修三答案解析与练习(2016年5月)内容简介 本书根据现行国家标准和山东省教学大纲对高中化学选修三教材的内容安排,详细解读了选修三教材的内容、考点、答题技巧。力求在传授基础知识和基本方法的同时,帮助读者在解题过程中举一反三、触类旁通,提升解题能力、提高解题策略和解题技巧。本书以题型分类,以知识点为主。具体内容包含选择题、填空题、简答题、计算题、实验探究题、论述题等,每章都设有“考点与解题指导”、“答案与解题指导”等栏目,以帮助考生复习和巩固知识点、考点和解题技巧。本书的编写力求使本教材成为学生学好高中化学的优秀教辅,也是广大中学化学教师和学生的参考书。本书是山东省高中“新课标实验”教材的配套教辅材料。
化学选修三大题和答案
化学选修三大题和答案化学选修三大试题都是必考考点,也是高分考点,所以需要掌握基础知识,只有知识扎实,才能运用自如。 三大题题型及解题步骤 一、填空题: 填空题主要是考查学生在中学阶段所学过的知识,要求学生能够根据试题中的提示和要求,完成填空题。 填空题通常有几种形式: 1、单选题:要求学生根据题干内容对选项作选择; 2、多选题:要求学生依据已知条件(或假设)做判断; 3、综合题:要求学生根据已掌握的知识综合运用所学知识。 二、判断题: 判断题是要求学生根据试题给出的信息,用科学化的方法,分析、判断所给选项。 判断题一般分以下几种形式: 1、根据选项确定题意; 2、根据题干的暗示,做出判断; 3、根据已知条件做出判断。 三、计算题: 计算题是考查学生在中学阶段所学的知识,要使用一定的方法,正确、规范地完成计算题。 计算题通常有几种形式: 1、单项选择题:要求学生计算选项的答案,并说明理由; 2、多项选择题:要求学生将多项式的答案或其中的一种,代入题目所给的选项,得出正确答案; 3、判断题:要求学生根据题意判断选项是否正确; 四、应用题: 应用题是考查学生在中学阶段所学的知识,要求在解决某一问题的过程中,利用所学知识,灵活运用所学知识,为解决实际问题提供思路和方法。 应用题通常有几种形式: 1、判断题:要求学生根据题意作出判断,并给出解决某一问题的思路或方法; 2、单选题:要求学生根据题意作出判断,并说出正确方法; 3、综合题:要求学生根据已知条件回答; 五、探究题: 探究题是考查学生在中学期间所学的知识和能力,以培养创新精神和实践能力为主要目的,引导学生通过提出问题,分析问题,解决问题,探究解决问题的方法和规律。 探究题通常有三种形式: 1、设计题:要求学生设计一个简单的问题,然后根据问题提出问题或提出问题的一部分; 2、综合题:要求学生通过提供信息,分析问题,提出问题或问题的答案,并回答这些问题及答案; 3、探究题:要求学生根据信息、问题设计问题,然后分析问题,提出问题,并回答这些问题及答案。
全国100所名校单元测试示范卷化学选修三
全国100所名校单元测试示范卷化学选修三实验指导:探究化学方程式(含2个计算题,每题4分,每章1题,共12分) 教学目标:(以各重点中学(含职校)的单元测试题为例) 1.掌握研究化学方程式的思想方法。 2.学会根据不同条件,按实验分组,分别列出相关化学方程式。 3.能根据实验方案设计简单实验方案,独立完成实验。 教学重难点:理解科学实验的思想方法,设计简单、实验完整的实验方案,独立完成有关化学方程式的实验。 (三)实验设计 实验流程及方法 教学内容: 1、实验设计步骤: (1)根据实验目的,确定研究的化学方程式及条件。 (2)选择合适的实验室,确定化学实验材料。 (3)利用现有的化学仪器、器材,制备各种化学试剂。 (4)设计相应的化学实验方案。 (5)进行化学实验。 (6)记录实验数据和结果。 (7)收集实验数据及结果。 教学过程: (1)学生根据研究目的,选择合适的实验室,确定化学实验材料。 (2)根据实验目的,选用合适的试剂,制备各种化学试剂。 (3)设计合适的化学实验方案,并独立完成实验。 (4)记录实验数据和结果。 (5)进行化学实验。 (6)总结实验效果。 (7)收集、整理实验数据和结果。 教学重难点: 通过实践,形成化学实验设计的基本规律和方法步骤。 探究化学方程式(含2个计算题,每题4分,每章1题,共12分) 实验指导 1、设计目的:通过研究化学方程式的思想方法,探究化学方程式,理解化学方程式的实验内容,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、设计方法:采用实验设计和探究化学方程式两种方式,培养学生观察实验现象及探究现象的方法与能力。 (四)化学方程式探究实验设计 设计原则 1、探究性是探究化学方程式的核心。 2、研究性是探究化学方程式的必要条件。 3、创新是探究化学方程式的关键。 4、综合是探究化学方程式的有效途径。 (五)化学方程式探究实验设计 探究实验方案 设计步骤与步骤 探究流程设计: 1.讨论选题,阐述研究方法,提出主要问题,提出实验的探究方向,并进行设计及修改。
化学选修三必刷题答案
化学选修三必刷题答案及答题技巧 (2012) 化学选修三必刷题答案及答题技巧目录 一、基础知识 二、实验探究 三、基本计算 四、化学与生活(一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (九) 五、化学与生活(二) (三) 六、化学与生活(三) (四) 七、化学与生活(四) 八、化学与生活(五) 九、化学与生活(六) 第十、化学与生活(七) 第十一、化学与生活(八) 第十二、化学与生活(九) (一) 第十四、化学与生活(十) (二) 第十五、化学与生活(十一) (三) 第十六、化学与生活(十二) 第十七、化学与生活(十三) 第十八、化学与生活(十四) 第十九、化学与生活(十五) 第二十、化学与生活(十六) 第十九、化学与生活(十七) 第二十、化学与生活(十八) 第二十一、化学与生活(十九) 第二十二、化学与生活(二十) 第二十三、化学与生活(二十一) 第二十四、化学与生活(二十二) 化学选修三必刷题答案及答题技巧作者简介 王学军,男,毕业于西北第四军医大学医学与卫生管理专业,现从事临床与实验实习工作,硕士研究生导师。2002年调入中国人民解放军第二军医大学。具有扎实的理论功底与丰富的知识储备,注重理论联系实际,注重团队配合,在临床及实验实验教学与科研方面取得了一定成绩,发表了《临床微生物学》、《细菌的生物学特性与实验研究》、《无菌操作技术》、《病原微生物实验室的生物安全》、《病原微生物实验室的生物安全性评价》、《医学微生物学临床实验实验指导》等多篇学术论文并获得了多项科研成果。主编了《临床医学实验指导》、《临床实验手册》、《临床微生物学实验教程》、《医疗微生物学》等专著和教材,在《中国实验药理学杂志》、《微生物学报》、《中国临床药学杂志》等杂志上发表文章10余篇。曾获军队科技进步奖、军队医学科技奖、国家科学技术进步奖等。
