2023届天一大联考(新教材)高考全真模拟卷(七)7地理试卷答案(更新中)

单元测试示范卷 102
全国100所名校答案
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6.CA项伊斯哈格年幼离家未体现”国商而批信,头的内石播格”;B项文京木体现伊斯给格“从不自暴自弃”:D项”飞奔归家的信均心7.B“以眼随列车进强的麻雀来反村伊斯哈格”错,应是正动8.①两人的对话内容体现了他们对伊斯哈格放攻的少年负责、坚韧的品性/以巴图尔的频脾气来反对伊斯哈格吃苦耐劳的品格。②为主人公伊斯哈格的用场作交代/为后文他深入草原寻找玉子、勇敢战胜象群、展现牧马人责任与学严的情节效铺垫;③避免平铺直叙,吸引读者的阅读兴趣/通过两人的对话来交代主人公,增加文章真实生(每点2分共6分)9.1追寻自由的人生,因而伊斯哈格价鲁离家前往新题;②追寻牧马人的责任担当,伊斯哈格克服恐惧追寻玉狮子;③追寻牧马人的尊严,伊斯哈格不因恐着急而出声哭泣;④追寻广图的大地:伊斯哈格辞心《老人与海》梦想辽阔大海。(每点2分,任答三点得6分)

1.AB项谋程思政的目的是在专业课程教育中达到育人价流的聚热,而不仅仅是”传统文化教育”。C项原文为“多学科教师根互配合”,不共同组织课堂教学”。D项条件不充分。2.C说法绝对,不合逻轻。3.D目标为“面向高科技”。没有实现商人目4.①文章首先提出“课程思政”的概念能出其两个方面的目的;③再提出实施“课思思玫”必须注意价值问题:④最配思政”的日的与意义。(每点1分,共4分)5.这种认识是不完全正确的①这种的合理性,它注重人文学科与自然学科的整合,能体现价值引领。2但在认识上存在片面性:没有体现马克思主义理论对课程思政的指导作用,每点2分,共4分)》

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