安徽省2022-2023学年九年级上学期教学质量调研三3物理答案

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10.D(原文标，点为：譬如囚拘圜土，一遇和景，负墙搔摩，伸展肢体，当此之时，亦以为适。然顾地窥天，不过寻丈，终不得出，岂复能久为舒畅哉？)11.A(“足下”后专用为同辈的敬辞)12.C(“表示自己要尽力照顾好李逊”错，应是李建委托自己的哥哥李逊照顾柳宗元)13.(1)我过去犯错时，您刚好在宫廷中，可以详细看到事情的本末，不再一一说了。（得分点：“曩”翻译为“从前、以前、过去”都给1分；“足下”翻译为“您、先生”都给1分；“适”翻译为“刚好、恰好、恰巧”都给1分；“禁中”翻译为“宫中、朝廷中”都给1分)(2)贫穷，是读书人的常态，现在我虽然贫穷饥饿，也像饴糖那样甜美。（得分点：判断句得1分；“常”翻译为“常态、常事”给1分；“羸馁”翻译为“贫穷饥饿、瘦弱饥饿、瘦弱气馁”都给1分；“甘如饴”翻译为“像糖一样甜美、像吃糖那样甜、日子过得像吃糖一样甜”都给1分)14.对自己的遭遇的不满，(1分)希望回到朝廷，(1分)平安度日。(1分)

6C(“及时调整着自己的斗争策略，从中可见一个逐渐成长的革命先驱形象”言过其实，“疯子”从“吹熄”到“放火”的想法，实际上象征着他的思想走向了极端)7.B(小说虽然以群众眼光作视点，将疯子置于次要的不显眼的位置；但实际上，这个人物却支配着前台人物的言行举止，其形象无处不在。由于吉光屯一切人物的活动都紧紧围绕疯子要熄灭长明灯而展开。因此，在多数情况下，疯子虽未露面，却仍然成为一种潜在的巨大威慑力量，冲击吉光屯所象征的古老的社会传统。从茶馆的气氛渲染中，我们不难感觉到，在吉光屯人们的心目中，早已矗立着一个令人生畏的疯人形象)8.以吉光屯众多民众反对灭灯为明线，以疯子要熄灭长明灯为暗线。明线选取“茶馆议论”“庙前辩论”“客厅谋划”等几个典型场景，又让疯子及其故事在各个场景中隐而不露地呈现。(2分)明暗两条线索使故事情节更集中，有利于刻画人物形象，突出矛盾冲突和主题。(2分)9.①“长明灯”表面是指吉光屯庙里正殿上的那盏据说由梁武帝点亮的一千多年来从未熄灭的灯。②“长明灯”实际上是封建社会中神权与君权的产物，是中国几千年封建统治势力的象征。③“长明灯”在村民心中是传统的代表、幸福的写照，实则是封建社会残留下来的长期盘踞在人们心中的愚昧落后的文化思想。（意思答对即可，每点2分；其他答案，言之成理酌情给分)