「全国100所名校高考模拟语文」全国100所名校高考模拟语文金典卷
全国100所名校高考模拟语文
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全国100所名校高考模拟语文金典卷:古诗两首(节选) 全国100所名校高考模拟语文金典卷:古诗两首(节选) 1、秋浦歌 李白 ⁇ 浦三四步,疑是银河落九天。 2、春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 3、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 4、春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 5、春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 6、春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 7、江南逢李龟年 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 8、春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 9、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 10、绝句 杜甫 春江花月夜 杜甫 江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。 11、江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 12、江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 13、江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 14、江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 15、江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 16、江畔独步寻花 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
全国100所名校高考模拟语文答案
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全国100所名校最新高考模拟示范卷语文七七(五) 全国100所名校最新高考模拟示范卷语文七七(五) 时间:20170416 20:00-20170417 15:00 地点:河南省郑州市郑东新区文化路37号 报名联系电话:0371- 手机:qq:, 更多精彩等着你! 《古诗鉴赏总论》(河南卷) 阅读下面的文字,完成1~3题。 诗歌中的意象,既是诗人形象的表现形式,又是诗中情感的寄托、情感的激荡、感情的抒发。意象与诗歌往往共同构成诗句。意象具有特殊的意义和丰富的内涵,它们不但可单独发挥作用,有时还成为贯穿全诗的线索和枢纽。意象是诗歌中最为重要的艺术特征,也是诗人们进行艺术创作时最为看重的一种艺术手段。它不仅为诗歌奠定鲜明独特的艺术品格,而且具有超越语言和时空的艺术表现功能。诗歌意象的丰富多彩,不仅反映了诗歌丰富的内容,而且表现了诗歌的丰富内涵。 意象在传统诗歌创作中有着重要地位。在唐代,诗人在诗歌中往往借助富有象征意义和暗示性的比喻,借助于形象性的人物形象,借助于诗歌中的意境来创造意象。这一传统的延续与拓展,为后代诗歌创作提供了丰富的想象空间,也产生了许多影响深远的诗歌艺术珍品。意象在唐诗中占有重要的地位,许多诗人在诗歌中往往通过描绘意象来反映诗人的思想感情,抒发诗歌的情感和主题。如杜甫的远别离、明月、李白的花间和白居易的琵琶行等,都给人以丰富的想象和想象的艺术表现力。 意象在汉乐府民歌中占据重要地位。意象具有鲜明的象征意义和隐喻的特性,在诗歌中表现最为突出,在汉乐府民歌中,意象有着广泛的表达形式,也具有丰富的象征意义。诗歌创作中,诗人往往会将意象与典故相联系,并形成诗歌语言艺术的表现形式。
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全国一百所名校最新高考模拟示范卷语文五答案解析汇编全国一百所名校最新高考模拟示范卷语文五答案解析汇编高考语文题目一直以难度大,分值高,考生负担重,解题量大,解题技巧要求高而著称。本试卷由全国各省市专家多年研究成果精心编写,以全国重点院校、知名高校、师范类院校为参照,对高考语文试卷题目进行了详细的分析,便于学生巩固知识,掌握规律,提高应用能力。高考语文试卷题型多样,难度有所加大。本试卷以2009年北京市语文试卷为样卷,全面检测了2005年、2004年、2003年、2002年和2001年高考语文试题。本试卷分为五部分,第一部分重点检测了近三年高考语文考试中的重点知识点,同时对历年高考语文试卷中的重点题型及解题技巧进行了讲解,力求达到对历年高考题目的熟悉程度。第二部分是对近三年高考语文试卷中出现的典型命题类型及解题技巧进行分析,并对典型题型进行了详细的分析。第三部分是对高考作文题目,从命题规律、命题思想、写作技巧等方面进行了深入的分析讲解。第四部分针对本期模拟卷中出现的常见题型进行了详细的讲解。第五部分为模拟卷各部分的参考答案及评分要求,便于学生进行练习。 本试卷是历年的高考模拟试卷,试题质量高,题型灵活,解题技巧简单,便于学生掌握基础知识、基本技能和基本方法。高考语文试卷具有科学性、系统性、权威性、规范性和代表性。本试卷在题型、内容、形式等方面均参考了历年的高考语文试卷,能够切合高考复习的实际情况。本试卷由北京地区著名高中一线教师结合多年教学实践经验精心编写,具有十分鲜明的时代特色,注重突出高考题目的典型性、科学性和实用性,力求全面体现高考规律,以增强学生的高考复习效果。
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