学科网2022年高三11月大联考(新高考卷)(新教材)语文试题答案

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22.(15分，除标注外，每空2分)(1)使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体数目加倍(2)它们细胞核中遗传物质的来源相同，都有2/3来自四倍体，1/3来自二倍体，但细胞质中遗传物质来源不同，它们细胞质中遗传物质分别来自各自的母本，即四倍体和二倍体(3分)(3)三倍体在进行减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞(4)AAaa AA:Aa:aa=1t4:1AAa、Aaa、aaa【解析】(1)处理e使用的化学方法是使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使细胞中染色体数目加倍。(2)两种方法所获得个体的细胞核中遗传物质的来源相同，都有2/3来自四倍体，1/3来自二倍体，但细胞质中遗传物质来源不同，它们细胞质中遗传物质分别来自各自的母本，即四倍体和二倍体。(3)三倍体在进行减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，因而不能受精，也就不能形成种子。(4)由Aa形成的四倍体的基因型为AAaa,它所产生的配子种类及比例为AA:Aa:aa=1:4:1;由于四倍体AAaa可以产生AA、Aa、aa三种配子，二倍体aa只产生a一种配子，因此，它们产生后代的基因型有AAa、Aaa、aaa。

21.(15分，除标注外，每空2分)(1)②让AaBb自交，从F2中选择出所需性状的个体连续自交，观察F3个体，若没有发生性状分离，即为所需基因型的个体（合理即可，3分）(2)①②(3)利用AaBb的花药进行离体培养，获得AB、Ab、aB、ab的单倍体植株，通过筛选获得单倍体的Ab植株，利用秋水仙素（或低温）处理单倍体植株的幼苗，再经过筛选，即可获得纯合的AAbb的个体(3分)基因突变具有突变频率低、随机性和不定向性的特点(4)③(1分)【解析】(1)②为杂交育种，获得AAbb个体需要让AaBb自交，然后从F2中选择所需性状的个体自交，若不发生性状分离，则为所需基因型的个体。(2)①是单倍体育种，形成Ab经过了减数分裂，②杂交育种中也有减数分裂过程，因此，①②中均发生了基因重组。③是多倍体育种，①③中均发生了染色体数目变异。(3)单倍体育种是利用花药离体培养获得单倍体的植株，在利用秋水仙素或低温处理单倍体植株的幼苗，即可获得能够稳定遗传的个体。方法④是诱变育种，它所利用的原理是基因突变，基因突变具有低频性和不定向性，因而要获得所需的基因比较困难。(4)方法③是多倍体育种，多倍体的营养器官和生殖器官一般要大于二倍体。