「全国100所名校语文14」全国100所名校语文答案卷三
全国100所名校语文14
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全国100所名校语文答案卷三
全国100所名校语文答案卷三: 课标卷: 1.本册课文共30篇。 2.各课文中出现的有关中国文化的字(词)表示的意思。 3.下列各句中加点的成语用法正确的一项。 4.下列句子中的划线部分,全部可以用的、地、得等表示。 5.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项。 6.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项。 7.下面对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是。 8.下列各句中,加点的词使用恰当的一项是。 9.下列各句中的加点成语使用正确的一项。 10.把下列句子中加点的词语依次组合在文句中,全句有语病的一项是。 11.下列各句中的加点词语(包括现代汉语中常加点的词,也适用于古代汉语)运用正确的一项。 12.把下列句子中加点的词语(包括现代汉语中常加点的词,也适用于古代汉语)的用法及其含义写在横线上的一项是。 13.把下列句子中加点的词语(包括现代汉语中常加点的词,也适用于古代汉语)的内容写在横线上的一项是。 14.下列句子中的加点成语使用正确的一项。 15.下列句子中,加点词语使用恰当的一项。 16.下列句子中,加点词语的使用不当的一项。 17.按文中划横线的部分填写顺序,一项也不写的一项是。 18.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项。 19.下列句子中,加点的词语运用恰当的一项。 20.下列句子中,加点的词语不正确的一项。 21.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项。 22.下列句子中,加点的词语不正确的一项。 23.下列语句中,加点的词语使用不当的一项。 24.下列句子中,加点的词语运用不正确的一项。 25.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项。 26.下列句子中,加点的词语用错的一项是。 27.下列句子中,加点的词语使用不当的一项。 28.下列句子中,加点的词语使用不当的一项。 29.下列句子中,加点的词语使用正确的一项。 30.下列句子中,加点的词语使用不当的一项。 31.下列句子中,加点的词语使用正确的一项。 32.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项。 33.下列句子中,加点的词语用错的一项。 34.下列句子中,加点的词语使用不当的一项。 35.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项。 36.下列句子中,加点的词语使用恰当的一项。
全国100所名校语文卷一答案
全国100所名校语文卷一答案解析:高考语文《全国100所名校语文卷一答案解析:高考语文(选修1-8)(2013浙江卷)》是全国100所名校语文卷一的同步练习及答案解析本,适用于全国高考语文考试。内容介绍 《全国100所名校语文卷一答案解析:高考语文(选修1-8)(2013浙江卷)》精选100篇全国名校高考语文满分作文(含优秀作文、佳作等),全面覆盖全国高考语文试卷,解析详细,语言流畅,题目新颖、典型,便于考生在有限的时间内充分了解高考语文题型及命题方向。《全国100所名校语文卷一答案解析:高考语文(选修1-8)(2013浙江卷)》注重知识的应用,注重考查学生积累和运用各种知识的能力,注重考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握程度。
全国100所名校语文卷6
全国100所名校语文卷6月12日陆续开始使用,北京、山东、上海、浙江及四川等地已陆续启动;本次语文试卷题型以选择题为主,其中古代文学阅读和中国现代文学阅读两道试题涉及了诗歌阅读、文言文阅读和小说阅读等题型,共4道试题。语文试卷试卷分三部分,第一部分为现代文阅读,共25题;第二部分为古代文阅读,共15题;第三部分为现代文综合。 试卷题型和难度呈现多样化趋势。第一部分现代文阅读题型变化主要在于文言文试题的考查,文言文选择题考查的比例从原来的14增加到16。现代文综合题型的考查也由原来的现代文综合变更为文言文综合。第二部分古代文阅读题型变化的主要在于诗歌内容的考查,诗歌鉴赏题考查的比例由原来的11增加到16。第三部分的现代文综合题型的考查变化主要体现在语文知识应用能力的考查上,包括现代文综合题目的答案与答题方法,阅读题干中的要求、内容、背景和意义等。试题题型和难度的变化主要表现在考查的范围上,如考察了历史人物、历史事件、古代诗文常识、文学作品的欣赏、文学常识、文学作品的翻译、中国古代诗歌鉴赏、外国文学作品的阅读等,对语言知识和文化知识要求很高。 在试卷命制上,今年全国卷试题的命制遵循一纲多本的原则,即从《普通高中语文课程标准(实验稿)》,从全国统编的《语文课程标准》,从《普通高中语文课程标准(实验稿)》和《语文课程标准实验教科书(实验)》中选取符合高中学段的教材。另外,还参考了全国卷和语文能力试卷。全国卷和语文能力试卷的命题与以往相比较发生了很大变化,试题的题型和难度均有较大的变化,题型更加灵活,在命题上充分考虑了各地的使用情况。 语文阅卷中,从目前的情况看,各省市使用的时间都还是比较久的,因此对于新高考的语文卷的使用,各地均进行了充分的考虑,并表示将继续加强改革,更好地适应新高考的改革。 试卷答案 试卷答案分为选择题和主观题。(1)。选择题:每一小题4分,共24分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的。共16小题。其中,选择题的四道题目中只有一道为客观题,其他的题目均为主观题。共24题。(2)。主观题:每小题2分。
全国100所名校语文答案卷五
全国100所名校语文答案卷五全国100所名校语文答案卷五 全国排名前100名名校语文满分作文赏析 《全国100所名校语文答案卷五》由吉林教育出版社出版。 目录 阅读题 赏析佳作:我是一片云 -为陈映真诗作 《我是一片云》:这是刘湛若的佳作,也是陈映真诗人的佳作。诗人以优美的诗行刻画了春天的景象,抒发了自己的感受和思想。诗人用自己的真情和真挚之情歌颂了自己生活过的春天,抒发了自己热爱和赞颂春天的感情。《我是一片云》以诗意和哲理的散文为题,不仅生动地描写了春光明媚的美好春天,还为我们揭示了许多人生哲理。作者在《我是一片云》中表达了热爱春天、赞颂春天的豪迈之情,在《我是一片云》中抒发了“我是一片云”的真挚之情,在《我是一片云》中表现了“我是一片云”的自信之情,在《我是一片云》中表达了“我是一片云”的坚强之情。《我是一片云》既有写春天的优美诗句,又有多处写春天的段落段落,还有优美的词句。作者将“我是一片云”的豪壮和自信、对春天的赞颂表现得淋漓尽致。 诗人在《我是一片云》中写道:“在南方,当人们抬头看蓝天的时候,我看见了一片云。在那云下面,是一片绿色的草地;再上面,是一片绿色的田野;再上面,是一片绿色的麦田;再上面,是一片绿色的海洋。在我的周围,还有一片蓝色的海洋。我仰望蓝色的天空,看到了蔚蓝的天空,蔚蓝的天空...“在文章的最后,诗人以“我是一片云”对“绿色”和“海洋”作了赞颂。诗人对绿色和蓝色都有感情,可见,诗人对绿色和蓝色都有深厚的感情。 诗人在《我是一片云》中说:“在南方,我是一片云。在那云下面,是一片绿色的草地;再上面,是一片绿色的田野;再上面,是一片绿色的麦田;再上面,是一片绿色的海洋。在我的周围,还有一片蓝色的海洋。”诗人在“绿色”和“海洋”之间,还插入了一些对“麦田”和“田野”的描绘和描写,表现了诗人对春天和春天的喜爱之情。
全国100所名校语文卷六答案
全国100所名校语文卷六答案大汇编 全国100所名校语文卷六答案大汇编 一、古诗文翻译 1.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是,( ) a. 古人认为,水之精者,莫若石之美者。 b. 古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。 c. 昔者,三顾茅庐,茅以显子,今由子成名 天下无不散之筵席,然天下却有其一。 d. 千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。 2.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是( ) a. 千里之行,始于足下。 b. 一代天骄,成吉思汗。 c. 千里之行,始于足下。 d. 今人比古人聪明得多。 3.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是( ) a. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 b. 炉火纯青。 c. 磨破铁砚似针挑。 d. 凿穿绳索缚荆斤。 4.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是( ) a. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 b. 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 c. 茅屋瓦黑土黄光,几间茅舍似渔船。 d. 一片叶洒落归根,一点尘归土归身。 5.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是( ) a. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 b. 风吹乱了我的头发,吹乱了我心绪。 c. 明月松间照,清泉石上流。 d. 滚滚黄河东逝水,浪花淘尽英雄是。 6.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是( ) a. 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 b. 不戚戚兮归故乡,吾将上下而求索。 c. 蜀道之难,难于上青天。 d. 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 7.下列各句中加点的词语,全都正确的一项是( ) a. 风雨送春归,飞雪迎春到。 b. 明月几时有?把酒问青天。
全国100所名校语文答案卷七
全国100所名校语文答案卷七课标考点1 语文常识 本卷以最新修订的《课程标准》(以下简称《标准》)为指导,重点对课标中涉及的知识点进行考查。课标卷中涉及的知识点全部来自教材,考生只需根据考点的要求,认真审题,独立作答即可。 课标卷中,语文常识、文学常识、文化常识和社会常识的考查难度与《标准》相同。 课标卷中,古代诗歌、古代散文和古代小说的考查难度与《标准》相同,中国古代诗歌主要从文学体裁(诗歌、散文、小说、戏剧等)、文本体裁(词句、诗词、小说等)三个方面进行考查。 课标卷中,文学常识包括中国文学常识和现代文学常识、文学写作常识、文学翻译常识等四个部分。 文学常识考点是《标准》的突出特点之一,要求考生认真审题,独立作答。 1.中国古代诗歌(诗歌和散文)考点要求考生联系相关历史资料,探究诗歌创作背景、主题、主题创作过程、主题发展及人物形象特征等,分析其语言特点。 2.中国古代文学作品(诗歌)考点要求考生联系相关文化资料,探究文学作品的内容及其表现方式,探讨其中的美学意义和社会价值;结合作品形象简要分析作品的情感基调、思想内容和表现技巧。 3.古代散文(文论和文学评论)考点要求考生联系相关材料,探究文章的主旨、表现手法、思想内容和艺术特色等,分析其主旨、表达方法和艺术特色。 4.古代小说(微型小说和优秀文言短篇小说)考点要求考生联系相关材料,探究小说的主题、故事情节、人物心理等内容,分析其主题、情节、人物心理和审美特征。 5.古代诗歌鉴赏考点要求考生联系文本,从文本的文体特征、思想内容、主旨、艺术特色等方面进行鉴赏。 6.古代散文鉴赏考点要求考生联系相关材料,概括文章的思想内容和艺术特色,评析文本的思想内容,评价作品的写作技巧和艺术特色。 7.中国古代小说鉴赏考点要求考生联系文本,从文本的文体特征、思想内容、人物形象特征等方面进行鉴赏。 8.中国古代小说鉴赏考点要求考生联系文本,从文本的主题、主旨、艺术特色等方面进行鉴赏。 9.古代诗歌鉴赏考点要求考生联系文本,从意象、意境、主旨和作用等方面进行鉴赏。 10.鉴赏手法考点要求考生根据文章的内容结合作品的艺术手法,从内容到形式进行赏析。
