「金太阳2023届高三试卷」金太阳试卷2023届高一
金太阳2023届高三试卷
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金太阳试卷2023届高一
金太阳试卷2023届高一地理(第35题) 2023届高一地理 第35题 1、下列关于海洋的地质特征叙述正确的是( ) a.海洋面积狭小 b.大部分被浅海淹没 c.海底有深达150米的大坑 d.海底有10层以上的火山岩 2、下列关于河流及其流域的形成叙述不正确的是( ) a.世界上绝大部分河流发源于高原 b.地球上河流以注入海洋为唯一目的 c.世界上大河众多并有自己的支流 d.河流与洋流作用有密切关系 3、影响世界海洋水循环的要素包括( ) a.海水温度 b.洋流的速度 c.洋流对洋流环流的影响 d.洋流的水力作用 4、下列关于河流的叙述正确的是( ) a.流经我国的河流主要起调节水资源的作用 b.由于河流对湖泊、河流、海洋都有着重要的调节作用 c.河流是降水的重要来源,而且河流含沙量大 d.河流是产生航运和灌溉的能源 5、影响世界河流的气候因素主要有( ) a.洋流 b.海陆热力性质 c.气候类型 d.人类活动 6、关于地球上大气层主要由三种物质成分组成的说法正确的是( ) 1 臭氧层 2 氦层 3 岩石层 7、下列有关世界自然遗产的说法不正确的是( ) 1 中国黄山, 中国四大道教名山 b 意大利热那亚,世界文化遗产 c 法国莫高窟,世界遗产 d 荷兰阿姆斯特丹,世界文化遗产 8、世界自然遗产是联合国教科文组织根据世界遗产名录标准而划分的、保护对象世界遗产的一部分,是世界遗产的一种。世界自然遗产是指与人类发展水平有关的自然生态系统及其所反映的地貌景观。该类的自然生态景观是自然景观和人文景观的有机结合。
金太阳试卷2021届高二月考试卷
金太阳试卷2021届高二月考试卷金太阳试卷2021届高二月考试卷 (命题人:金太阳试卷) 二、参考答案(部分) 1.阅读下面文字,完成1~3题。 改革开放以来,我国经济取得举世瞩目的发展,成为世界第二大经济体,成为拉动世界经济的火车头,但也要清醒地看到,我国经济发展面临许多矛盾,与我国社会主要矛盾相比,我国经济社会发展的主要矛盾仍然是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 党的十八大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决好人民日益增长的美好生活需要,必须发展经济,必须完善制度...实现这一目标,必须走中国特色新型工业化道路。 2.阅读下面文字,完成1~3题。 《习近平:我们必须深刻认识世界经济形势的深刻变化》-2016年11月6日,在中央经济工作会议上,习近平用深刻变化一词概括世界经济形势的深刻变化。 (二)材料分析题(每题9分,共34分。每题的4个选项中,有两个必选选项,四个备选选项中,1个必选选项不是必答选项,其余的选项不是必答选项。) 3.阅读下面材料,回答问题。 今年年初,我们国家在推动构建人类命运共同体过程中,形成了以人类命运共同体理念为引领的共同繁荣思想,这是人类历史上空前未有、前所未有的一次。世界经济格局正在发生深刻变化。世界政治经济格局正在发生深刻调整。世界经济一体化进程已经进入加速阶段,新自由主义、贸易保护主义抬头,单边主义和贸易保护主义威胁不断加强,世界经济格局动荡不安。 (三)名词解释题: (1)共同进步:就是共同提高,共同进步。 (2)共同繁荣:就是共同发展,共同繁荣。 (3)共同富裕:共同享受,共同富裕;共同发展:指共同发展经济,共同富裕社会。 (4)共同参与:共同参与全球经济治理,共同建设美好世界。 (5)共同治理:指共同维护世界秩序,共同制定全球经济治理规则。 (6)共同团结:指各国人民团结起来,共同应对全球性问题。 (7)共同繁荣:指各国人民共同发展,共同繁荣。 (四)论述题(每题25分,共120分。主要考查学生分析问题、解决问题的能力。) 1.结合材料,分析我国发展道路。
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金太阳最新试卷高三6月22考后分析:高考试题难度提升明显 金太阳最新高考卷(模拟试卷)部分题目难度提升明显(图) 【解析】本题难度与第一次考试相比有较大幅度提升,从答案上看,题中非与非前面的非与非在文字中的含义,已由原来单纯的书面的意义,变为一种逻辑关系,即表示非正式的信息。题目要求学生根据对材料中所涉及两个关键词非正式信息的理解,写出对这两组文字的理解和说明。 【考点定位】文本阅读 【名师点睛】本题考查学生对文本内容的理解,其中非正式信息是指无特定的社会意义或政治价值,但具有一定的实用价值、信息传递功能的文字材料,其特征表现为不具明确的主语地位和中心倾向性。据此,本题属于考察考生在阅读过程中,对文本材料的把握与运用能力,主要考查考生对文本内容的理解能力、文本信息提取能力、阅读能力及语言表达能力。
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金太阳试卷答案官网2021届高三下学期地理【解析】 金太阳试卷答案官网2021届高三下学期地理【解析】 一、选择题 本题考查的是地理的知识点,考查的知识点为图一,图二、图三分别是《环境问题地图集》。 图一主要介绍了我国大陆西部的自然环境。图二、图三主要介绍了我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然环境,本题考查的是我国中东部与海洋相邻的广大区域。 二、简答题 本题考查的是环境问题地图集的内容,考查的知识点为图二、图三。 三、论述题 综合题考查的是对我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然环境的评价。 1.图二中的是我国中东部与海洋相邻的广大区域地理环境有哪些特征?该区域的自然灾害有哪些? 2.简析我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然地理特征。 【答案】 1.图二是我国西部的自然地理环境。该区域的自然资源主要是煤、铁、白云石、石油、石灰石等,水资源主要是长江、黄河、淮河等。 2.简析我国的西部的自然环境特点。该区域的平均海拔高,年平均气温高,降水量少,降水集中在夏季。 3.该区域的主要气候类型为半湿润气候。从图中可以看出,该区域内气候随海拔高度的增高而降低;由图中可以看出,图中河流径流量随海拔高度的增高而增加;该区域内大气垂直分布较为均匀。 4.简析我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然环境特点。该区域的自然灾害主要有风灾、雹灾、冰雹、泥石流、热浪、洪涝等灾害。 【解析】 本题考查的是我国东部与海洋相邻的广大区域的自然环境特点。 (1)由图中可以看出,该地区大部分地区气温较高,年降水量少于全国平均年降水量,且降水量集中在夏季;该地区主要气候类型为半湿润气候。 (2)简述我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然灾害特点。从图中可看出,该地区大部分地区气温较低,降水量少,且年降水量集中在冬季。 (3)本题考查的是我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然地理特点的特点。该区域的主要气候类型为半湿润气候。 (4)简述我国中东部与海洋相邻的广大区域的自然灾害特点。由图中可看出,该区域有风、雹、冰雹、泥石流等灾害。 (5)本题考查的是对我国中东部与海洋相邻的广阔区域的自然环境的评价。
金太阳高三试卷202012月
金太阳高三试卷202012月金太阳 高三试卷202012年 (2012年高考) 一、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成1-3题。(8分,每小题3分) (15分) 李白(701年-761年)常隐居庐山,喜弹琴,作《襄阳歌》《梁甫吟》《蜀道难》等诗歌,诗作流传于世。后因流放夜郎,在当阳长歌请君试问东流水,别意与之谁短长. 李白曾做《梦游天姥吟留别》诗,其中天台四万八千丈,对此欲倒东南倾.手把芙蓉朝玉树,路引天香上下求两句成为千古绝唱. 他对政治、经济、文化、军事等都有很高的造诣,并写下许多精辟的见解。在任右将军期间,因被谗言所害,被迫迁居绵州行州(今四川绵阳市),写下《蜀道难》等诗篇. 此诗表达了李白乐观积极的人生态度,对国家前途十分担忧的深刻思想感情. 1.此诗表达了李白乐观积极的人生态度,对国家前途十分担忧的深刻思想感情。在任右将军期间,因被谗言所害,被迫迁居绵州行州(今四川绵阳市),写下《蜀道难》等诗篇。 2.这首诗表达了对国家前途充满希望的乐观精神。 3、结合全诗赏析. 荆轲刺秦王篇 【东汉】佚名 【原文】 昔者秦王为诸吕所谗,发闾左而卒,及太子丹立,乃发闾右而诛之。及太子丹卒,乃发闾左而诛之。发闾左,则欲为秦人;发闾右,则欲为齐人;发闾左,则欲为赵人;发闾左,则欲为燕人;发闾左,则欲为韩人;发闾左,则欲为赵人;发闾左,则欲为燕人。发闾左,则欲为燕人;发闾右,则欲为齐人;发闾左,则欲为汉人也。(节选自《汉书·苏武传》) (注:苏武,字子卿,匈奴右贤王赵破奴之子,西汉名将,因苏武牧羊而被称为牧羊子。1)解释: (1)闾:泛指村落。
金太阳试卷2022届高三联考
金太阳试卷2022届高三联考生物(第i卷) 金太阳高考冲刺试卷2022届高三联考生物(第i卷) 语 文 一、单选题(共20分,每题0.5分);(第i卷) 1.下列有关生物的表述,不正确的一项是 a.人类是地球上生命的主体,在漫长的进化史上,人类经历了猿、人、猿经过的五个阶段,经历了古猿、现代人类、现代人类、现代人的五个阶段; b.人类具有进化潜力; c.生命是自然界中最具有生命意义和价值的物质形式; d.生命具有新陈代谢的周期性; e.人是最复杂的主体,也是地球上唯一能适应自然界规律和改造的自然物质; f.生命是地球上所有物种的共同祖先。 2.下列关于生物与环境的关系说法正确的是 a.从生物界来看,人是地球上最复杂的主体,也是地球上唯一能适应自然界规律和改造的自然物质; b.生物与环境是相互影响的,在自然界中,各种生物都受到生物圈、生物网、生物圈水等因素的制约; c.生物与环境相互制约,人类必须不断地与自然界进行物质交换,维持一定的生存条件,从而适应自然界和改造自然界。 参考答案及解析 1.根据题意,d项正确。 2.根据题意,d项正确。 1.生物与自然环境是相互影响的,在自然界中,各种生物都受到生物圈、生物网、生物圈水等因素的制约; 2.生物与环境是相互制约,人类必须不断地与自然界进行物质交换,维持一定的生存条件,从而适应自然界和改造自然界。 3.d项正确。 阅读图文资料,完成下列各题。
