九师联盟 2022-2023学年高三9月质量检测L英语试题答案

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【答案】C

【解析】A项，“传颂诗文”中“颂”应写作“诵”；B项，“精采”中“采”应写作“彩”；D项，“典形”中“形”应写作“型”。

【答案】

【1】C

【2】《咏牡丹》主要运用对比的手法。本诗把牡丹的大而无用与枣花小却能结实，桑叶柔却能养蚕结丝进行对比，表达了对牡丹的鄙视。《苔》主要运用拟人的修辞手法。它写苔花虽然小，却要学牡丹开放，表达了对不自惭形秽而努力展现自己的精神的赞美。

【解析】

【1】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，C项，“苔花在没有日光的夜晚”理解错误。“白日不到处”指阳光照不到的地方，并非夜晚。故选C。

【2】本题考查诗歌比较鉴赏的能力。比较鉴赏题有如下设题角度：从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题；从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。本题主要考查赏析诗中的表现手法的能力。答题时注意先要明确手法，然后具体解释，最后分析其艺术效果。此题注意根据（一）诗中的“枣花至小”和“堪笑牡丹如斗大”是对比的手法，（二）诗中“亦学牡丹开”是拟人的手法，分析效果注意结合情感分析，（一）诗表达了对牡丹的鄙视，（二）诗表达了对苔花的赞美。

诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，另一种是运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比。一般选择课本的诗歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、 情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析。