云南师大附中2022年高三9月考(贵州卷)文科综合答案

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云南师大附中2022年高三9月考(贵州卷)文科综合答案解析 贵州师大附中2022年高三九月份高考全国i卷文科综合(二)考试结束。现将文综答案解析在文综网上公布。 1.材料:2017年贵州省高招录取工作完成。 2.下列关于农村义务教育学生营养改善计划的实施的相关表述,符合原文意思的一项是 a.将农村义务教育阶段学生营养改善计划的实施,作为政府财政资助农村义务教育阶段学生营养改善计划的基础性工作,是党和国家的一项惠民政策,是推进素质教育的一种重要举措。 b.实施营养改善计划,是党中央、国务院部署实施的一项重大的教育惠民工程、民心工程,是推进新时代教育公平发展的重大举措。 c.我国《全国教育事业发展第十三个五年规划》提出,到2035年,基本实现城乡义务教育一体化发展,基本实现城乡义务教育公平,基本实现教育现代化。 d.农村义务教育学生营养改善计划是十三五时期教育脱贫攻坚的重点工作之一,是全面建成小康社会的重要基础,是实施民族地区脱贫攻坚的根本举措。 2.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是 a.对《实施教育现代化的若干意见》(以下简称《若干意见》)的相关理解,最恰当的一项是 d.《若干意见》对促进城乡义务教育一体化发展的部署,是推动推进教育现代化和民族地区实现教育现代化的重要决策,是促进经济社会全面协调可持续发展的重要保障。 3.根据材料,根据《若干意见》的要求,我省提出农村义务教育学生营养改善计划,具体实施办法、操作步骤、保障措施有哪些? a.实施对象:城乡义务教育阶段学生,重点是建档立卡的贫困家庭、城乡低保家庭、残疾学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女,以及长期在公办学校就读的学生。 b.实施范围:统筹城乡义务教育资源,实施三区三州义务教育区域均衡发展计划、四省三区少数民族聚居区义务教育发展计划、两州两州农村义务教育发展计划,以及中央财政支持贫困地区义务教育发展专项资金,推进农村义务教育综合改革。 c.实施原则:义务教育是保基本、减负担、强能力、可持续的优先发展教育,农村义务教育是普及九年义务教育、基本实现教育现代化的重要阶段。 d.实施时间:2017年起,至2022年,全面完成贫困地区义务教育学校两免一补和营养改善计划。 4.下列内容中,与材料中内容不符的一项是 a,下面我们将从3个方面介绍。

1.云南师大附中2022届高三第四次月考文综答案

云南师大附中2022届高三第四次月考文综答案及解析 语文试题 真题 一 解析 1 一、现代文阅读 (一)阅读下面的文字,完成1-3题。 主席总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话全文 在庆祝改革开放40周年大会上,主席总书记在大会上指出,我国改革开放已经走过40年光辉历程,取得了举世瞩目的成就,中国特色社会主义进入了新时代。40年来,我国社会生产力迅速发展,综合国力显著增强,人民生活水平大幅提高,亿万人民的生活发生了翻天覆地的变化。展望未来,我国仍将是一个经济长期增长、政治稳定、文化繁荣、社会和谐、与世界各国关系更加紧密的大国,将继续同世界经济全球化进程中的大国博弈,坚持互利共赢的开放战略,坚持以发展为主题,坚持创新发展,推动我国由近40年发展向更高水平的发展迈进。 同学们: 2022届高三第四次月考(语文试卷)文科综合试题本试卷满分300分。考试时间150分钟。请考生携带黑色字迹签字笔、2B铅笔、橡皮、无封套橡皮、无封套无分号圆规、三角板、尺子、直尺、圆规、圆规布、直尺三棱、直尺量角器、三角板尺子、直尺量角器、三角板尺子、直尺量角器、圆规量角器、尺子 量角器2b、3b、4b、5b、6b、7b、8b、9b、10b、11b、12b、13b、14b、15b、16b、17b、18b、19b、20b 解析 试题一 一、现代文阅读(共3题,每题4分,共52分。共140分钟) (一)a项。 阅读下面一段文字,完成5-7题。 一带一路倡议: 主席总书记10月30日在出席一带一路国际合作高峰论坛开幕式致辞指出,一带一路倡议提出的2030年愿景,是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会决胜阶段提出的重大国家战略,是顺应新时代我国发展大势、主动服务对外开放和一带一路建设、坚持互利共赢的开放战略、主动走中国特色对外开放道路的必然要求。它有利于构建开放型世界经济、促进经济全球化的蓬勃发展;有利于增强国际影响力,提高我国发展的国际地位和话语权;有利于推进和平合作、促进共同发展;有利于维护世界和平与安全,促进构建人类命运共同体。

2.云南师大附中2021届高考适应性月考卷(七)文科综合

云南师大附中2021届高考适应性月考卷(七)文科综合试题试卷如下: 三、单选题: 1、【选择题】 1在下列选项中,符合题目要求的一项是 a.单选b.多选一 c.单选d.多选 2、【多选题】 1在下列选项中,符合题目要求的一项是 a.多选b.多选一 c.多选 d.多选 3、【简答题】 1下列选项中,符合题目要求的一项是 a.多选b.多选一 c.多选 d.多选 【多选题】 1、根据下列材料,结合所学知识,谈谈下列说法的主要错误。(10分)[参考答案] 1根据材料内容,根据题干要求:从材料来看,学生认为正确选项是c选项,原因在于根据题干要求,多选b。 2根据材料内容,根据题干要求,多选a。 3根据材料内容,根据题干要求,多选d。 3根据材料内容,根据题干要求,多选a。 4根据材料内容,根据题干要求,多选b。 3、【大题】 1根据下列材料,结合所学知识,谈谈下列说法的主要错误。(10分)[参考答案] 1根据材料内容,根据题干要求:从材料来看,学生认为正确选项是a选项,由于a选项是错误选项,因此正确选项是b选项。 2根据材料内容,根据题干要求,多选d。 3根据材料内容,根据题干要求,多选a。 4根据材料内容,根据题干要求,多选c。 6根据材料内容,根据题干要求,多选b。 7根据材料内容,根据题干要求,多选d。 7根据材料内容,根据题干要求,多选a。 9根据材料内容,根据题干要求,多选c。 8根据材料内容,根据题干要求,多选b。 8根据材料内容,根据题干要求,多选d。 10根据材料内容,根据题干要求,多选a。 a、b、c(或d)项中任选一项,每项不超过2分;多选项中每项不超过2分。 四、多选题: 1、【辨析题】 【辨析题】 (1)根据下列材料,结合所学知识,谈谈下列说法的主要错误。(10分)[参考答案] 【辨析题】 1根据材料内容,根据题干要求:根据题干要求:多选c;多

3.云南省师大附中2021届高三第三次月考文综

云南省师大附中2021届高三第三次月考文综二诊试卷 地理(第7题) 【解析】本题考查学生的区域变化规律、区域差异规律及区域联系规律。本题考查了区域变化规律的考查,考查学生区域联系规律的考查。 本题主要考查学生对区域变迁与区域联系规律的认识。区域之间差异很大,但相互依存,并相互促进。区域变迁一方面表现为区域间的差异,另一方面表现为区域间的联系。 【考点定位】区域变迁及区域联系规律。 【能力层级】考查学生对区域变化规律的认识。 【名师点睛】本题注重考查学生对各自然区域特征的把握,对地理空间认识能力的考查。 5. 云南省师大附中2021届高三第三次月考语文文综二诊试卷【解析】 【考点定位】考查学生对语文常识的把握,对语文表达能力的考查。 【名师点睛】本题注重考查学生的语文积累,对语文表达能力的考查。 6. 云南师范大学附中2021届高三第三次月考地理综合(第7题) 【解析】本题考查区域变化与区域联系规律,考查学生区域联系规律、区域差异规律、区域变迁规律、区域联系规律的知识点的考查。 【考点定位】考查学生对区域差异与区域联系规律的认识,考查学生区域联系规律和区域变迁规律的考查。 【名师点睛】本题注重考查学生的地理思维能力,对区域联系规律、区域差异规律的认识。 7. 云南省师大附中2021届高三第三次月考地理综合(第7题) 【解析】本题考查区域变化及区域联系规律,考查学生区域变迁与区域联系规律的知识点的考查。 【考点定位】考查学生对区域变化规律的认识,考查学生区域联系规律和区域变迁规律的考查。 【名师点睛】本题注重考查学生的地理思维能力,对区域联系规律、区域差异规律的认识。 8. 云南省师大附中2021届高三第三次月考地理综合(第8题) 【解析】本题考查学生在区域变化规律、区域联系规律的认识。 【考点定位】考查学生对区域变化规律的认识,考查学生区域联系规律和区域变迁规律的考查。 【名师点睛】本题注重考查学生的地理思维能力,对区域联系规律、区域差异规律的认识。 9. 云南省师大附中2021届高三第三次月考地理综合(第10题) 【解析】本题考查学生对区域变化规律的认识。注意:本题考查的是:1、

云南师大附中2022年高三9月考(贵州卷)文科综合答案解析(第20题) 一、本大题共60分。 答题时,考生应从以下方面分析: 命题角度: a、命题角度主要考虑学生的知识基础、基础知识的掌握程度、对所学知识掌握的广度,以及学生基础知识能否灵活运用,对知识的运用能否综合运用,以及知识之间关系的掌握、理解及掌握程度等。 b、命题角度主要从学生的年龄特征、生理和心理特点、认知能力、思维品质、情感态度、文化修养等方面来考虑。 c、考生应对自己知识上的不足、缺陷及错误进行必要的弥补、矫正和补足,在全面提高的基础上形成自己的知识体系。 d、考生应从掌握知识的角度来分析自己对知识掌握的广度和深度,在掌握基础知识的基础上,逐步提高分析问题、解决问题的能力。 答案:b 答案示例: 解析: 试题中给出的材料,主要是关于人类在漫长的自然界发展过程中,人类在不同社会阶段对自然界的认识。人类是人类,是自然界中自然的一部分,因此,人类认识和利用自然界的认识,就是自然界认识的基础。人类社会不断发展,为人类认识和利用自然,开辟了广阔的道路,为人类认识和利用自然界带来了重大的影响。人类认识和利用自然,是自然规律赋予人类的一种基本职能,是人类对社会、人类自身发展的一种基本要求,是人类生存发展的需要。因此,人类对自然界的认识,就是人类认识和利用自然。 人类对自然界的认识,是通过观察和实验,总结和发展起来的,通过观察和实验,对自然界进行改造,为人类发展创造了有利的条件,为人类的生存和发展创造了有利的条件,为人类社会的不断进步创造了有利的条件,因此,人类认识和利用自然,也是必然的结果。人类的认识和利用自然,需要尊重一切生物和一切自然,尊重自然界,才能有发展的可能,只有尊重一切生物和一切自然,才能把人类发展起来。因此,人类认识和利用自然,要尊重自然界。 试题解析: 1、答:人类认识和利用自然,是自然规律赋予人类的一种基本职能,是人类社会实践活动中的一种基本任务。人类对自然界的认识,是自然规律赋予人类的一种基本职能,是人类社会实践活动中的一种基本任务,是人类生存发展的一种基本要求。因此,人类认识和利用自然,要尊重自然界。 考生应对自己知识上的不足、缺陷及错误进行必要的弥补、矫正和补足,在全面提高的基础上形成自己的知识体系。 2、，以上就是云南师大附中2022年高三9月考(贵州卷)文科综合答案的相关内容。