[国考1号2]高中2023届基础知识滚动训练(二)2生物试题答案

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[国考1号2]高中2023届基础知识滚动训练(二)2生物试题《[2016]国考1号]高中2023届基础知识滚动训练(二)2生物试题》是2016年国家教育行政学院出版社出版的图书,作者是教育部考试中心。内容简介 《高中2023届基础知识滚动训练(二)2生物试题》是由2014年国家教育行政学院组织命题,针对全国统考考试大纲规定命题精心设计的辅导用书。书中以“考点精讲、真题精选、解析详解、应试演练、点拨提升、全真模拟”为编写要点,帮助考生查漏补缺,快速提高知识水平和应试能力。 [1] 图书目录 第一单元 生物的形态和大小 第二单元 生活在自然界的生命现象 第三单元 生命的基本单位——细胞 第四单元 原核生物——类人、鱼类和高等腔肠动物 第五单元 真核生物——真核细胞 第六单元 细胞分裂和细胞增殖 第七单元 增殖的调节和分化的调控 第八单元 真核生物的种类 第九单元 真核生物的遗传和变异 第十单元 生物的大分子结构 第十一单元 生命活动的调节 第十二单元 细胞呼吸 第十三单元 消化和吸收 第十四单元 血液 第十五单元 血液凝固和渗透 第十六单元 循环系统 第十七单元 呼吸调节 第十八单元 血液循环 第十九单元 神经系统的发育和功能 第二十单元 神经系统调节 第二十一单元 内分泌的调节与应用 第二十二单元 生物的其他代谢 第二十三单元 内分泌的生理功能 第二十四单元 能量代谢 第二十五单元 体温调节 第二十六单元 物质代谢 第二十七单元 能量代谢率 第二十八单元 物质代谢的调节 第二十九单元 物质代谢产物的分类 第三十单元 物质代谢的调节和主要物质代谢 第三十一单元 生物的生殖 第三十二单元 精子产生 第三十三单元 精子的存活和活力与卵的发育 第三十四单元 卵子的发育和受精 第三十五单元 囊胚的发育和发育成熟 第三十六单元 胎生 第三十七单元 胚的发育发育和胚的破裂 第三十八单元 胎儿生长和发育 第三十九单元 生物的生殖 第四十单元 生物的胎产第四单元 生物的外生殖器 第四单元 雌雄同体和异体受精与胚胎发育 第四单元 多倍体 第四单元 减数分裂 第五单元 离体受精和胚胎移植 第六单元 细胞分裂、减数分裂和体细胞分化 第七单元 有丝分裂 第八单元 细胞周期 第九单元 细胞分裂的终止与减数分裂 第十单元 光合作用和光合作用现象 第十一单元 光合作用和光合作用产物的变化 第十二单元 光,下面我们将从3个方面介绍。

1.22届高三月考卷生物试卷第2联

22届高三月考卷生物试卷第2联:细胞核的遗传性遗传标记与DNA相互作用 试题回放: 题型:综合分析(共20分) 考生分析: 这一题考查的是遗传标记的种类。考查基因的染色体位点。考查基因的核苷酸多态性与基因结构的差异。考查了基因在细胞中的遗传性,考查的是基因在细胞中的稳定性和稳定性。试题难度相对其他题型来说较低。 1.题干:基因的种类很多,如rna、dna、蛋白质等。 2.dna:蛋白质的基本单位是rna,它是遗传物质的基本单位。 3.基因(rna、dna):是细胞遗传物质的基本单位。 4.基因(rna、dna):是细胞遗传物质的基本单位。 5.基因(rna、dna):是染色体结构的基本单位。 6.基因(rna、dna):是遗传信息的传递途径。 7.基因(rna、dna):是细胞遗传信息的重要控制元件。 答题思路: 基因:细胞遗传物质的基本单位,它是遗传物质(基因)的基本单位。 2.基因在细胞中的行为: a.dna通过细胞质染色体结合形成rna. b.rna复制和重组: c.dna复制和重组: d.rna复制和重组: 3.基因在细胞中的稳定性: a.rna分子中的核酸链在细胞中稳定. b.rna分子中的蛋白质分子在细胞中稳定. c.rna分子中的蛋白质分子不进入细胞膜结构. d.rna分子在细胞中并不稳定。 4.基因在细胞中的稳定性: a.rna分子在细胞中不稳定,在细胞质中稳定. b.rna分子在细胞中稳定,在细胞膜中稳定. c.dna分子不进入细胞膜结构,在细胞质中稳定. 6.基因在细胞中的稳定性: a.rna分子在细胞中稳定,在细胞质中稳定. b.rna分子在细胞中不稳定,在细胞膜中稳定. c.dna分子在细胞中稳定,在细胞质中稳定. 7.基因调控功能: a.基因调控功能在遗传物质中可逆性。 b.基因调控功能在蛋白质的合成或活性可逆性。 c.基因调控功能在细胞体中可逆性。 答题思路: 遗传功能:基因的功能是遗传物质的运输和释放。 遗传表达:基因表达: 7.基因调控: a.dna

2.生物模拟试题二

生物模拟试题二《生物模拟试题二(2012年)》主要内容简介:在生物学科专业教学大纲的基础上,结合教育部生物课程标准编写,适用于生物各专业必修课程的教学,也适用于生物学研究生入学考试命题。本试题由教育部生物课程标准编写组编写,试题命制者均为资深教材建设者。《生物模拟试题二(2012年)》由高等教育出版社出版。第一部分生物课程标准 第一章绪论 第一节生物的起源和进化 一、生物起源:生物与动物 二、生物进化 三、生物进化的基本特点 第二节生物与环境 一、环境问题 二、生物环境问题 第四节生物的多样性和演化 一、生物多样性 二、生物演化的基本途径 第三章蛋白质 第一节蛋白质的结构和生物合成 一、蛋白质的结构 二、蛋白质的生物合成 第二节蛋白质的理化性质 一、蛋白质的理化性质 二、蛋白质的生物物理性质 第三节蛋白质的生物活性 一、蛋白质的生物活性 二、蛋白质的化学结构 第四节氨基酸的生物学功能 一、生物素 二、氨基酸的生物学功能 第四章核酸 第一节核苷酸和核酸的理化性质 一、核苷酸 二、核酸的物化性质 第二节核糖核酸 一、核糖核酸 二、蛋白质的化学结构 第三节核酸的生物学功能 第四节核酸的结构和功能 一、蛋白质与核酸 二、核酸的结构和功能 第二部分课程标准 第五章核酸生物合成 第一节核酸的生物合成 第二节核酸的生物合成方法 第三节核酸的合成生物学活性 一、核酸的结构和功能 二、核酸的生物活性 第六章嘌呤 第一节嘌呤的化学性质 一、嘌呤的物理性质 二、嘌呤的化学性质 第二节嘌呤的化学组成和化学变化 一、嘌呤的化学组成 二、嘌呤的化学变化 第七章嘧啶 第一节嘧啶的结构和生物合成 一、嘧啶的结构 二、嘧啶的化学组成 第二节嘧啶的物理性质和化学变化 一、嘌呤的生物合成 二、嘧啶的化学变化 第八章腺嘌呤 第一节腺嘌呤的化学组成和生物合成 一、腺嘌呤的化学组成 二、腺嘌呤的化学变化 第二节腺嘌呤的合成生物学活性 一、腺嘌呤的生物合成 二、腺嘌呤的生物生物学活性 第九章嘧啶的生物合成 第一节嘧啶的生物合成 二、嘧啶的生物合成原理 ......

3.高三月考卷·生物(二)

高三月考卷·生物(二)《高三月考卷·生物(二)》是2010年清华大学出版社出版的图书,作者是王俊峰。内容提要 生物是自然界的产物,它的产生、发展和演化的全过程,都是生物进化规律的体现。本书在全面介绍生物知识的同时,着重强调了与生物生命活动相关的生物学知识,从动物种群、生物遗传、生物变异、生物进化、生物适应、生物群落、生物群落演替、生物进化与生物进化平衡等各方面出发,深入讲解了不同生态类群之间的相互作用,揭示了物种间发生变异的原因及在生态平衡中维持生存及发展的规律,最后还介绍了生态平衡下的生物群落演替、生物生态适应等问题。本书适合广大生物学爱好者阅读。 [1]

[国考1号2]高中2023届基础知识滚动训练(二)2生物试题分析 试题分析: 1.根据图3中的信息,判断该生物是在哪个细胞内发生的,并简述该细胞生长的特点。 2.根据材料中甲、乙、丙、丁四个细胞的位置,说明甲细胞中的酶在哪些条件(co2)下能形成蛋白质? 3.简述甲、乙、丙、丁四细胞内的主要反应。 4.甲、乙、丙、丁细胞间的主要相互作用。 5.简述甲、乙、丙、丁细胞的主要生长因子。 [评分标准] 1符合题意。 2根据题意,简要叙述甲、乙、丙、丁四种细胞生长的特点。 3根据题意和材料,判断它们是在哪个细胞内发生的。 4根据题意和材料,判断它们在细胞分裂和细胞分化过程中各占的比例,以及它们分别的分子式(基因的式数)。 5根据题意推断出四种细胞分别属于哪一类型的细胞。 6根据题意推断出在细胞分裂和细胞分化过程中产生的酶以及它们在细胞分裂和细胞分化过程中的主要作用。 7根据题意,推测出四种细胞分别属于什么细胞。 8根据题意推断出酶在细胞分裂和细胞分化过程中分别属于哪一类细胞。 【考点归纳】 细胞类型:可分为完全细胞、原始细胞、分化细胞。 类型:分为原核生物、真核生物、细胞核生物。 细胞分裂:指一个细胞通过分裂形成两个不同的细胞。 细胞分裂中的主要反应:细胞分裂的主要反应包括细胞分裂的起始、终结以及细胞分裂过程中的基本反应(细胞分裂的起始、终止及基本反应)。 4生物反应与分子水平的反应 【命题热点】 1.根据图5所示,结合所学知识解答下列问题: (1)某生物体内,某酶在某一特定条件下可合成某酶; (2)某生物体内的某些酶在某一特定条件下可使细胞分裂,并且细胞分裂周期一般较长; (3)某生物体中某些物质具有在特定条件(二氧化碳浓度)下也能分解代谢的特性; (4)某生物体内的某些物质具有在特定条件下可被某些细菌所分解代谢的特性; (5)某生物体中某些物质具有在特定条件下可被某些病毒所分解代谢的特性; (6)某生物体中某些物质具有在特定条件下可被某些细菌所分解代谢的特性; (7)某个细胞内的某些物质具有在特定条件下能形成蛋白质的特殊性能。 2.根据材料并结合所学知识回答问题: 3. 材料一，以上就是[国考1号2]高中2023届基础知识滚动训练(二)2生物试题的相关内容。