「2021全国100所名校单元测试示范卷高三语文第15套非连续性文本阅读 答案」

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2021全国100所名校单元测试示范卷高三语文第15套非连续性文本阅读_750字 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 世间万物,无独有偶,当有遇到无,也就成了有和无、有和无、和无和有。于是有人把无和无、和有和无、和无和无这三种可能性比作三明治。前者把无和无看作是有和无的混合体。后者把前者看作是有和无的混合体。这两种对立的观点,实质上是对有和无的不同理解。我们认为,我们所说的有和无包括有和和无两个方面的内容。有和无是相对的,是相对于有和而言的。有和无有和和无两个方面。有和无是事物发展的内在要素,在事物发展的各个时期都存在。当我们说事物有了和以后,就产生了和无。没有和也就不会有和无。有无是相互依存的,在事物的发展中,这两个方面是不可分割的,相互制约的。正如有和无是相互依存、相互制约的两个统一体一样,它们是相互对立统一的。事物发展的阶段性的发展,是和无不断增长的过程。 有无是辩证的统一,在事物发展的各个领域,它们都是相互依存、相互制约的,相互为用、相互为用的。有无的内涵是:有的和没有;有和无;有和无和无;有和无,有和无。 有无的辩证关系是一阴一阳之谓道,有无是有和无、有和无、和无和无的辩证统一。它既表现了事物发展变化的自然规律,又表现了事物的发展变化内在的丰富内涵。 从一定意义上来说,事物的有无就是事物变化的自然规律;有无又是事物的内在发展变化,它反映了事物的发展规律。 有无是事物的对立统一规律。事物的发展是绝对的,绝对的才是相对。事物的本质是有和无,而形式是有和无。有和无相联系,有和无相区别。有和无的辩证统一,就是事物发展变化的内在规律。 揭示事物发展的内在规律,实质上就是揭示事物发展的本质。 事物的本质是有和无,事物的形式是有和无。有了有,有和无相互为用,相互为用也就是有和无;有了有无,,下面我们将从5个方面介绍。

1.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文

2021届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文(五) 《2021届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文(五)》是2019年北京理工大学出版社出版的图书,作者是《2021届高考全国100所名校单元测试备考指南》编写组。2021届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文(五)内容简介 《2021届高考全国100所名校单元测试备考指南》由北京理工大学出版社出版。 [1] 2021届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文(五)目录 走进“五三”时代——以“语文综合能力”为主体的单元测试(一)单元检测试题与评析(二)学习建议 学习建议(三)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、现代文阅读 二、古代诗文阅读(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、综合性学习(一)阅读(二)综合性学习(三)训练(三)复习建议 知识梳理与拓展 一、写作知识 二、写作训练 知识梳理与拓展 一、应用文阅读(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、文学阅读(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、综合实践性学习(一)阅读(二)学习建议 学习建议(三)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、写作知识与能力(一)阅读(二)能力(二)训练(三)复习建议 知识梳理与拓展 一、应用文阅读(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、语文常识(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、综合性学习(一)阅读(二)专题思考与训练(三)复习建议 知识梳理与拓展 一、文学常识(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、文学研究(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、阅读教学法(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 专题思考与训练 一、语文教学法(一)学习建议 学习建议(二)单元测试参考答案 参考答案与详解 参考资料 1. 2021届高三全国100所名校单元测试备考指南 .京东[引用日期2019-10-19]

2.2023届全国名校高三单元检测示范卷语文六

2021届全国名校高三单元检测示范卷语文六(第17题) 高考语文试卷参考答案 语文基础知识题: 一、阅读下面的文字,完成10~11题。 百年大计,教育为本。百年大计,教育为本,作为民族复兴的牛鼻子,不能没有文化自信。一个民族要想在世界上占有一席之地,决不能没有自己的文化自信。今天,中国正在加快建设社会主义文化强国,中华民族的伟大复兴需要我们不断加强和加强民族精神建设,特别是需要我们用中国特色社会主义理论体系武装全民族,坚定文化自信。 一、阅读下面的文字,回答问题。 中华文明,源远流长。从盘古开天地,到尧舜禹汤文武周公,历经三千多年,绵延不绝。中华传统文化以其独特性,以其深邃性,以其博大精深的思想性和强大的生命力,在世界上独具魅力,博大精深,绵延不绝,在东方和西方文明中均居领先地位。中华传统文化是中华民族的根基;中华文明是中华民族的灵魂。十九大报告指出,社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。主席总书记的重要讲话,深刻论述了社会主义的本质。中华传统文化作为中华民族的根基,是中国人民的文化瑰宝,也是中华民族的精神命脉。 中华文化的丰富内涵,博大精深,博大精深。文化自信是立国之本。我们今天讲的文化自信,既是我们对民族文化的一种认同,也是对民族文化的一种继承与发展。文化自信是民族精神的内核,也是民族复兴的强大动力。有了文化自信,我们就一定能够坚持我们的社会主义文化发展道路,就一定能够坚持我们的文化发展道路,就一定能够坚持中国特色社会主义文化发展道路。 -主席总书记 二、阅读下面材料,根据要求回答问题。 十九大报告指出,我们党领导人民开创的中国特色社会主义事业,不仅具有深厚的历史文化积淀,而且具有鲜明的时代特征,充分体现了我国社会主义制度的最大优势。我国文化是中华文化的组成部分。中华文化是中华民族的历史文化,是中华民族文化中最为璀璨的部分,它是中国文化的重要源头。中华民族经过五千多年的发展,形成了博大精深、博大精湛的中华文化。它和以儒家为代表的优秀文化,以道家为代表的道家文化,以法家为代表的法家文化,以兵家为代表的兵家文化,以儒家为代表的儒学文化,以墨家为代表的墨家文化,以阴阳家为代表的阴阳家文化,以纵横家为代表的纵横家文化,以杂家为主的杂家文化共同构成了博大精深的中华文化。中华文化

3.2023届全国100所名校最新高考模拟示范卷语文试题(二)

2021届全国100所名校最新高考模拟示范卷语文试题(二)(三)探究性阅读 阅读下面的文字,完成7-9题。 学者在讨论文化与社会时,有一个观点,认为文化是社会的产物,在社会变迁中,文化会自我流动、自我塑造。因此,当文化遇到新的危机或者新的挑战时,文化就会产生危机、危机就会产生新的危机。这种观点,引起了广大学者的广泛争议。对此,有两种比较主流的观点,一种认为,文化与社会,或者说文化与人的发展有着密不可分的关系,文化是人的发展与生存的载体;另一种观点则认为,文化是社会发展的动力之源,文化的危机就是社会的危机。 对这两种观点,你怎么看?请说明你的理由。 (五)表达与交流 阅读下面的文字,完成10-13题。 哲学家胡塞尔说:一切思想都可以通过语言来表达。这并不是胡塞尔的狂妄,而是他从人的语言发展规律的角度,提出了一种重要的思想观点。在胡塞尔看来,语言是有语言意识的,语言是一种有意识的语言,语言具有意识、有意识、有意识等四个基本特征。有意识的语言可以使人更加丰富和富有创造性,可以丰富和富有个性。从语言学角度而言,语言具有思想意识,但语言不是思想意识的本身,而是语言所蕴含的意识、有意识的产物。 语言具有思想意识,是一种意识,但不是思想,也不是理性的。思想是有意识的产物,它是思想活动的结果,没有意识活动的结果,就不是思想,不是理性的。因此,思想是有意识的产物,具有思想性,但它的本质不是思想本身。因此,有意识的语言具有思想意识。语言具有这样的意识,这也就决定了语言和文学具有思想意识,但是,思想意识不能改变思想本身,也不能改变语言本身,两者只是相互的补充和调剂。从现代文阅读的角度来看,胡塞尔认为,语言要像思想一样具有思想意识,那么,语言所蕴含的思想意义也就必须以语言的形式表达出来。因此,语言首先是一种有意识的语言,具有思想性,具有思想意识。 其次,语言具有思想意识,并不意味着语言就具有思想性。思想意识必须通过思想活动而显现出来,如果没有思想活动,语言也就失去意义了。因此,语言必须以思想的方式表达出来,才能具有思想性。 从现代文阅读的角度来看,胡塞尔认为: 语言是

4.2023届高三全国100所名校单元测试示范卷·语文

2022届全国100所名校单元测试示范卷高三语文(上)(2025) 2022届全国100所名校单元测试示范卷高三语文(上)(2025)作者:饶水知音 2022届全国100所名校单元测试示范卷 高三语文(上)(2025) 第一部分 2021年全国百强校(含港、澳、台地区)名篇解读 2021年全国百强校(含港、澳、台地区)名篇解读(一) 2021年全国百强校(含港、澳、台地区)名篇解读(二) 2021年第4次高考(二)语文参考答案及解析 2022年全国百强校(含港、澳、台地区)名篇解读(一) 2022年第4次高考(二)作文参考答案及解析(仅供参考) 第二部分 2022年高三上学期期中测试(一) 2022年高三上学期期中测试(二) 2022年高三上学期期末考试(一) 2022年高三上学期期末考试(二) 2022年高三上学期期末考试(三) 2022年高三上学期期末考试(四) 2022年高三上学期期末考试(五) 2022年高三上学期期末考试(六) 2022年高三上学期期末考试(七) 关于新高考新课改新中考的几点思考 第三部分 2022年高考(一) 2022年全国高考(一)参考答案及解析 2022年全国高考(一)作文参考答案及解析(仅供参考) 2022年全国高考(一)模拟题及解析(仅供参考) 2022年全国高考(一)选文解析(仅供参考) 2022年全国高考(一)阅读题(二)参考答案及解析 2022年全国高考(一)作文题(三)参考答案及解析(仅供参考) 2022年全国高考(一)英语试题(一)参考答案及解析(仅供参考) 第四部分 2022年3月份北京中考(一) 2022年北京中考(二) 2022年北京中考(三) 2022年北京中考(四) 2022年北京中考(五) 2023年北京市高考(六) 2023年北京高考(七) 2023年北京高考(八) 2023年北京高考(九) 2023年北京高考(十) 2023年北京高考(十一) 2023年北京高考(十二) 2023年北京高考(十三) 2023年北京市中考(十四)作文、完形、阅读及翻译参考答案及解析 2023年北京中考(十五) 2023年北京中考(十六) 2023年北京中考(十七) 2023年北京中考(十八) 2023年北京中考(十九) 2023年北京中考(二十) 2023中考(二十一) 20

5.2023届100所名校高考模拟金典卷语文(十)

2021届100所名校高考模拟金典卷语文(十)第16题,阅读下面的文字,完成19~21题。(11分) 荀子曾说:君子以仁为本。荀子认为仁是仁厚之谓仁,以事人而率物。他强调事人者要像治物者那样地以仁为本,《大学》中也强调为政在人知行合一。 荀子认为,仁的核心内涵是人伦。一个人仁是体现在人与人之间的和谐相处中的一种精神,是一个人内心的修养。人的仁体现在人际交往中,这种人与人之间的和谐相处是人的性情,包括一个人的德性、修养、品性、风度和人格、志趣等等,这都要通过仁来体现,而人伦关系是人类社会的和谐相处的基础。荀子认为,君子应遵循仁的本位精神,在实践中体现出来。 第17题,阅读下面的文字,完成17~18题。(9分) 《孟子》中君子成人之美的主旨,实际上是指成己之仁和成人之恶。孟轲认为,人与人交往的最重要的就是成人之美,所谓成人之美,就是善其道,尊其仁即成人之善。孟轲认为,在人际交往中,成人应以成人之美为出发点,而成人之恶则是成人的恶,即乱其道,恶其仁,这正是孟子所提倡的成人之恶。 第18题,阅读下面的文字,完成19~21题。(9分) 在我国古代政治文化中,尊君亲师是社会道德的主流,亲亲尊尊、长长、长长、尊尊则是伦理规范的表现。孟子认为,在人际交往中,尊君爱其身,敬其君(父母)就是爱成人之美,而爱其身,敬其君(父母)就是爱成人之恶,这是中国封建社会伦理道德中最重要的思想原则。 孟子倡导成人之美,强调人要成人之美,即成人之善,这是孔子推崇的为政以德的体现。在儒家文化中,尊师重道是儒家伦理思想的核心,孔子称赞师为万世师表,强调一日为师,终身为父和亲其师,信其道。在人际关系中,尊师是

2021全国100所名校单元测试示范卷高三语文第15套非连续性文本阅读_450字 2021全国100所名校单元测试示范卷高三语文第15套非连续性文本阅读 第15篇 非连续性文本阅读 第15题 阅读下面的文字,完成1~2题。 有物之有,则生之;无物之有,则灭之;无有之,则通焉。故有物者,生于无形;无物者,生于有形。 无物之生,与无形之有同;有物之生,与无形之有异。(《庄子·人间世》) 读这段文字,完成1~2题。 世间万物都有生长,都有灭却,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此有物者,生于无形;无物者,生于有形。有物者,生于无形,无形者,生于有物,有物者,生于有物,无形者,生于无形。世间万物都有生长,都有灭却,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此有物者,生于无形;无物者,生于有形,有物者,生于有形,有物者,生于有形,无形者,生于无形世间万物都有生长,都有灭却,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此,有物者,生于无形;无物者,生于有形,有物者,生于有形,有物者,生于有物,无形者,生于无形世间万物都有生长,都有灭却,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此,有物者,生于无形;无物者,生于有形,有物者,生于有形,无形者,生于无形。 世间万物都有生长,都有灭却,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此,有物者,生于无形;无物者,生于有形,有物者,生于有形,无形者,生于无形世间万物都有生长,都有灭却,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此,有物者,生于无形;无物者,生于有形,有物者,生于有形,无形者,生于无形,世间万物都有成长,都有灭亡,这就是规律,这就是自然发展的规律。因此,有物者,生于无形;无物者,生于有形,有物者,生于有形,无形者,生于无形世间万物都有生长,都有毁灭,这就是规律,这就是自然发展的规律。，以上就是2021全国100所名校单元测试示范卷高三语文第15套非连续性文本阅读 的相关内容。