「2023全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元 答案」全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元

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全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元_作者:饶水知音 全国100所名校《单元测试示范卷》是2011年7月1日由北京师范大学出版社出版的图书,作者是教育部课程教材发展中心。本书主要介绍了单元测试示范卷中的生物专题以及试卷中所反映出的重要知识点和易错易混知识点的突破方法和技巧。本单元测试示范卷适合高三复习备考和高考复习。本书是全国100所名校的单元测试示范卷,内容涵盖必修和选修的全部知识点。本试卷是《单元测试示范卷》中的重点考点和难点,考生要利用好这些重点,突破难点,从而确保本单元试卷的应试成功。本书是供各省市所有高三学生使用和使用的。希望本丛书能帮助同学们学好高考生物,实现高考生物突破。2013年11月第13次全国考试化学、物态变化、生物、地理、物理、政治、历史、语文试题同步教辅。《全国100所名校单元测试示范卷 高三生物第十五单元》是教育部课程教材发展中心组织全国100所名校高三生物课程组共同编写的全国100所名校单元测试示范卷,试题结构、难易程度、考点覆盖面、命题特色、分值比例都相对较大,为各学科备考和高考复习提供了一本科学、实用、便于操作的考试辅导书。 本单元测试示范卷内容涵盖必修和选修的全部知识点,由教育部课程教材发展中心主编。本试卷共包含五部分:必修三,包括化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学与科技综合,选修二,包括生物科学概论、解剖生理学、生物化学、基因工程、生物化学与分子生物学;选修三,包括生物科学导论、生态学、环境生态学、微生物学、病毒与细菌、环境监测、计算机应用、生物技术、遗传与进化、遗传工程、遗传学、生物信息学、生物化学、生物材料、遗传学基础、生物物理学、环境监测与评价;选修四,包括生物工程学、微生物与生物化学、微生物学、动物生物学、病毒学概论、微生物学与分子生物学、微生物与发酵工程、微生物与工程菌、病毒学、生物化学与分子生物学、生物化工(含食品科学与微生物学)、动物药学、生物化工;,下面我们将从5个方面介绍。

1.全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元答案

全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元答案详解:遗传与变异 第十五单元 遗传与变异 一、遗传物质 (一)DNA的遗传物质 (二)DNA的多态性 (三)DNA复制与转录 二、减数分裂 (一)减数分裂概述 (二)减数分裂的起始阶段 (三)减数分裂的进行阶段 (四)减数分裂的终止阶段 (五)其他 三、减数分裂后染色体片段的形成 (一)减数分裂后染色体的形成 (二)碱基对和染色体间的相互作用 四、染色体复制的基本原则 (一)等位基因对染色体的专一性 (二)基因的表达是连锁反应 (三)在染色体中重组DNA (四)减数分裂后染色体片段的增加 五、遗传的分离 (一)DNA的复制 (二)RNA的复制 (三)mRNA的复制 (四)DNA的变异 (五)减数分裂中的染色体复制 (六)染色体畸变 六、性染色体遗传 (一)性染色体遗传概述 (二)X型和男性X染色体 (三)女性X染色体 (四)B族染色体在性染色体遗传上的表现 (五)性染色体遗传病的特点 (六)常见性染色体遗传病的诊断 七、受精与胚胎发育 (一)受精 (二)胚胎发育 (三)胚胎发育 (四)受精与胚胎发育的相互转化 八、减数分裂在胚胎发育中的作用 九、染色体损伤 (一)染色体损伤概述 (二)染色体的损伤 (三)染色体核苷酸的损伤 (四)染色体结构异常 (五)染色体的功能异常 十、染色体重排 十一、减数分裂时染色体数目的计算 十二、减数分裂中染色体数目的减少 (一)减数分裂时染色体发生周期 (二)减数分裂时染色体数目的减少 (三)减数分裂时染色体数目的减少 (四)减数分裂中染色体数目的减少 十三、减数分裂中染色体数目的增加 (一)减数分裂中染色体数目的增加 (二)减数分裂中染色体数目的增加 (三)减数分裂中染色体数目的增加 (四)减数分裂中染色体重排 十四、生殖细胞遗传 (一)生殖细胞的概念 (二)生殖细胞的基本类型 (三)生殖细胞中的核苷酸 (四)生殖细胞分裂 (五)生殖细胞增殖 (六)生殖细胞的发育 十五、生殖细胞减数分裂 十六、减

2.全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元

全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元第2题 1.在自然界里,什么动物对捕食的对象最有兴趣? 2.在捕食动物中,捕食的对象是否具有反刍行为? 3.捕食动物中,哪些动物的消化系统最大、最发达? 4.食物链中的每一种食物都离不开什么? 5.在自然界中,什么动物的活动范围最大? 6.在自然界中,什么种类最可能产生大量的动物、植物? 7.动物和植物生长发育所需要的物质有哪些? 8.自然界中为什么存在着生态系统? 9.自然界中,为什么存在着生物圈? 10.自然界中,为什么存在着种群和群落? 11.地球上为什么有地质历史和地热? 12.如果自然界没有生物,世界上的生物和植物都是些什么? 13.自然界中,为什么会出现生物圈? 14.为什么人类生活在地球上? 15.人类对生命的认识是如何进行的? 16.人类对生命的利用是如何进行的? 17.人类在发展生产力的同时,如何使社会生产力发展得更快? 18.如果人类不进行劳动,生物就会消失吗? 19.为什么在人类社会没有形成农业社会之前,先有畜牧业呢? 20.为什么原始森林中,以食草动物为主呢? 21.草原和森林里,哪种动物最多? 22.为什么原始森林里有一种叫熊的动物呢? 23.为什么原始森林里,有一种叫狼的动物? 24.为什么原始森林里有一种叫猿的动物? 25.为什么原始森林里有一种叫山羊的动物? 26.为什么原始森林里有一种叫猴的动物? 27.在原始森林里,什么动物吃食比较多呢? 28.从植物群中分出生物群落有哪些原因? 29.为什么生物群落内,有些植物具有寄生关系? 30.为什么生物群落内的植物具有自生和寄生关系? 31.为什么动植物之间有相互的缘关系? 32.为什么有些植物在形成过程中,会发生变异现象? 33.植物对其它动物的捕食行为,有哪几种? 34.动植物之间为什么会有竞争性关系? 35.有些植物对其它动物的捕食行为,有哪几种? 36.为什么有些植物在形成过程中,会发生退化现象? 37.为什么有些植物在形成过程中,会产生休眠现象? 38.有些植物在形成过程中,会产生生殖现象? 39.一些植物为什么具有抗旱作用? 40.为什么有些植物的根系容易腐烂? 41.植物为什么会生长在干旱的气候条件下? 42.

3.全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十四单元

全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十四单元考点分类讲解 北京四中:本考点是《全国100所名校单元测试示范卷》中的核心考点,是模拟检测,通过模拟题目练习,强化考试意识,把握考点,熟悉知识点,提高应试能力。本考点分值是100分。 北京八中:本考点属于《全国100所名校单元测试示范卷》的重点和难点考点,是高考冲刺的难点,考生需要对重点内容进行掌握和透彻理解。本考点分值是150分。 北京一中:本考点在《全国100所名校单元测试示范卷》中属于重点板块,是高考复习的重中之重。本考点分值是120分。 北京四中:本考点属于《全国100所名校单元测试示范卷》的弱势板块,是高考冲刺的弱项,需要考生对弱势内容进行强化和掌握。本考点分值是100分。 北京八中:本考点属于《全国100所名校单元测试示范卷》的压轴题板块,考生需要对压轴题进行模拟和训练。本考点分值是150分。 北京四中:本考点属于《全国100所名校单元测试示范卷》的新题型板块,需要考生对新题型进行反复练习、反复检验和复习。本考点分值是150分。 北京一中:本考点是《全国100所名校单元测试示范卷》的创新题板块,需要考生对创新题进行反复练习、反复检验和复习。本考点分值是100分。 北京二中:本考点属于《全国100所名校单元测试示范卷》的创新题板块,需要考生对创新题进行反复练习、反复检验和复习。本考点分值是100分。 北京二中:本考点属于《全国100所名校单元测试示范卷》的创新题板块,需要考生对创新题进行反复练习、反复检验和复习。本考点分值是100分。 命题研究 华东师范大学:试题是精选的,但要求考生进行针对性的训练;题目是重点的,但要求考生进行针对性的训练;试卷是模拟的,但要求考生进行针对性的训练;考试是考频的,但要求考生进行针对性的训练;考查是重点的,但要求考生进行针对性的训练。

4.全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元答案

全国100所名校单元测试示范卷高三生物卷五(新课标卷)全国100所名校单元测试示范卷 高三生物卷五 学习探究: (新课标卷)全国100所名校单元测试示范卷 高三生物卷五 课标解读: 全国 100所名校单元测试示范卷 高三生物卷五 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。全国100所名校教师集体备课,精心编写。全国 100所名校教师集体备课,精心编写。本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。全国 100所名校教师集体备课,精心编写。全国 100所名校教师集体备课,精心编写。本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 本册教材由全国100所名校教师集体备课,精心编写。 全国 100所名校教师集体备课,精心编写。

5.全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元

全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元(上) 全国100所名校单元测试示范卷高一生物第五单元(上) 一、单选题 第l题:根据下表理解下列植物与生物的种类关系?【答案】 1、水稻:单子叶植物的统称。 2、玉米:禾本科植物。 3、马铃薯:单子叶植物的统称。 4、大豆:豆科植物的统称。 二、多选题 第2题:关于生物钟问题,下列说法正确的是? 【答案】 1、生物钟的概念是:生物体体内维持某一特定时间内的昼夜节律性变化的现象。 2、生物钟的产生:受生理活动制约,人睡眠后机体逐渐恢复到清醒状态,然后由兴奋活动逐渐转入抑制状态。 3、生物钟是节律性的,是白天清醒后,晚上睡眠时体内生物钟出现的一种周期性的生物现象。 三、简答题 第1题:根据题意回答问题下列哪一题? 【答案】 (1)生物钟和体温有关。 (2)生物钟是一种以维持人体温度、湿度等生理活动为特征的自然现象。 (3)生物钟调节着机体各个系统的功能,并影响机体的代谢和营养分配。 (4)生物钟调节着物质代谢的平衡。 (5)生物钟是生物体维持正常生命活动的保证。 (6)生物钟与内分泌系统、神经内分泌系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统之间的相互联系。 (7)生物钟是维持健康和长寿的重要因素。 (8)生物钟通过神经调节,通过体液循环将生物体调节至最佳状态,维持体内的生理平衡。 (9)生物钟调节着机体的生长、发育和生殖过程,因而生物钟调控着机体的活动。 (10)生物钟调节着人体的生长发育。 (11)生物钟调节着机体的健康。 (12)生物钟调节着人体的新陈代谢。 (13)生物钟调节着人体的营养平衡。 (14)生物钟调节着机体的排泄。 (15)生物钟调节着机体的内分泌活动。 (16)生物钟调节着机体对信息的吸收。 (17)生物钟调节着机体对外界环境的适应。 (18)生物钟调节着人体的生长发育。 (19)生物钟调节着人体的生殖。 (20)生物钟调节着人的意识活动。 四、判断题 第1题:根据题意回答问题下列哪一题? 【答案】 (1)生物的物种是生物体内的遗传物质或基因。 (2)生物体的遗传物质是生物体内基因的表达。 (3)生物的基因具有遗传多样性。 (4)生物的遗传多样性表现在: (1)物种多样性

全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元_地理 全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元 第十五单元 学习背景 试题分析 一、整体感知 (一)感知目标 基础知识 1、我国自然资源的分布特点 2、我国自然环境的特点和自然资源的开发利用方式 3、我国自然资源保护与利用的现状分析 4、我国自然资源开发与保护的问题及其对策 (二)感知重点 学习目标 知识梳理 1、我国自然资源的分类 2、我国自然资源的类型及其特点 3、我国自然资源利用方式的基本特征 4、自然资源的开发利用对策 5、生物的多样性和遗传多样性 (三)感知难点 学习目标 知识梳理 1、生物的种群结构 2、生物种群结构的类型 3、生物的群间关系 二、综合运用 1、人口增长对生物多样性带来的危害 2、生物多样性和生物资源保护 第三节 综合性学习 (一)综合运用概述 2、综合运用题型训练 (二)综合运用的基本方法 (三)综合运用的技巧与策略 第十六单元 学习背景 试题分析 一、综合运用概述 1、生物与环境的关系 2、生物与环境间的相互影响 3、综合开发利用资源的途径和方法 (二)综合运用题型训练 考点分析 考点聚焦 1、生物体与环境的关系 2、生物与环境间相互影响 3、综合开发利用资源的途径和方法 4、生物与环境间的相互影响 三、综合运用基本方法 方法总结 综合运用的基本方法 方法应用 1.生态学与环境学 (三)综合运用的技巧与策略 第十七单元 学习背景 试题分析 一、综合运用概述 (一)综合运用题型训练 (二)综合运用基本方法 二、综合运用题型训练 考点分析 考点聚焦 1、综合运用题型解题策略 2.综合运用知识与方法 1、知识迁移 1.知识迁移原则 2.知识迁移方法 3.知识迁移策略 四、综合解题技巧 (一)综合解题技巧概述 考点聚焦 一、综合性考查 (二)解题方法概述 (三)典型例题及其解题方法 (四)综合解题技巧总结 综合解题技巧 1、应用综合解题方法解题的一般规律,探究知识间的因果关系 2、运用综合解题方法解题的一般规律 3、运用综合解题方法解题的一般规律 4、运用综合解题方法解题的一般规律 5、综合解题技巧应用举例 综合知识迁移 (五)典型例题及其解题方法 (六)综合解题技巧总结 (七)综合解题技巧应用举例，以上就是全国100所名校单元测试示范卷高三生物第十五单元 的相关内容。