100所金典卷语文 答案

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100所金典卷语文_第99期(2015年度第2期) 《100所金典卷语文》 第99期 《第2期》 语文 第2卷(语文新课标卷i) 命题人:黄 灿 (2015年7月24日) 语文试卷满分300分,其中选择题150分,非选择题60分,填涂答题卡60分。 单项选择题:选择题(每小题3分,共60分) 考点:现代文阅读、语言文字运用、文学类文本阅读(40分) 评分细则:(本单元试卷满分150分,其中选择题150分,非选择题60分,填涂答题卡60分) 本单元测试内容:现代文阅读(第1小题:10分)第2小题:20分 第3小题:20分 第4小题:30分 第5小题:30分 第6小题:30分 第7小题:30分 第8小题:30分 第9小题:20分 第10小题:20分 第11小题:20分 第12小题:20分 第13小题:20分 第14小题:20分 第15小题:20分 第16小题:20分 第17小题:20分 第18小题:20分 第19小题:20分 第20小题:20分 第21小题:20分 第22小题:20分 第23小题:20分 本单元测试要求: 1、根据上表,回答问题。 2、每小题1分,共10分。 第1题: 汉语中有山与沟的近义词。请在括号内填上你认为的近义词。 【答案】 山:山梁 [解析】本题考查汉语言文字运用综合,其中沟与山的近义词为山梁,可填山梁;也可填山沟。 【答案】 沟:沟壑 [解析】本题考查汉语言文字运用综合,本题考查的是沟壑一词。 【答案】 沟壑:地势沟壑 [解析】本题考查汉语言文字运用综合,本题考查的是地势沟壑。 【答案】 1、1分。2、2分。 第2题: 下列句子中加粗的词语分别表示下列内容: [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 山 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 沟壑 [例] 参考资料: .,下面我们将从3个方面介绍。

1.100所名校金典卷语文

100所名校金典卷语文真题(最新版)作者:李晓鹏 100所名校金典卷语文真题(最新版) 编者按:全国100所名校最新高考语文真题,历时近20年提炼而成。这套试卷,从2010年起陆续出现,历经5次修改,从2010年全国高考作文角度出发,全面考查考生的基础知识、阅读理解题、写作能力、表达能力和语言运用能力,是一套非常权威的试卷,也是家长和学生在高考前的必做试题!为了方便家长和孩子,我们将这套试卷与高考真题完全同步,便于使用! 100所名校金典卷语文真题(最新版) 一、基础篇 1.《考试大纲》规定的必备知识 1.什么是必备知识 2.常见的基础名词 3.常见的基本句 4.常见的基本修辞 5.常见的基本句式 6.常见的基本逻辑顺序 7.常见的基本文法 8.常见的基本文学常识 9.常见的基本文化常识 10.常见的基本知识运用举例 二、作文篇 1.作文的结构要素 2.议论文的结构要素 (一)常见结构的组合形式 (二)几种常见的结构 (三)几种常见的结构形式 (四)几种常见的结构形式 (五)几种常见的结构形式 命题规律与写作指导 (一)命题规律 (二)写作指导 三、阅读篇 1.阅读的要素 2.阅读的要素分析 (一)阅读的分类 (二)阅读的基本要素分析 (三)阅读的基本问题分析 二、实用类文本阅读 1.实用类阅读的命题规律 2.实用类阅读的答题指导 四、文学类文本阅读 1.文学类文本阅读的命题规律 2.文学类文本阅读的答题指导 (一)文学类文本阅读的命题规律 (二)文学类文本阅读的答题指导 五、文化类文本阅读 1.文化类文本阅读的命题规律 2.文化类文本阅读的答题指导 (一)文化类文本阅读的命题规律 (二)文化类文本阅读的答题指导 六、综合类文本阅读 1.综合类文本阅读命题规律 2.综合类文本阅读的答题指导 (一)综合类文本阅读的命题规律 (二)综合类文本阅读的答题指导 七、文学类的阅读 1.文学类阅读命题规律 2.文学类阅读的答题指导 八、文化类阅读 1.文化类阅读命题规律 2.文化类阅读的答题指导 九、实用类文本阅读 1.实用类文本阅读命题规律 2.实用类文本阅读的答题指导

2.100所名校高考金典卷语文卷

100所名校高考金典卷语文卷(五) (五)阅读与思考(9分) 12.阅读下面文段,完成1~2题。 马丽从报纸中发现某市某区的一所学校在高考前一个月,对学生的成绩一摸后,学校对各门功课的成绩均有所提高。老师,这所学校对学生的分数也提高了不少,为什么别的学校没有?这是马丽向这位校长所提的问题。 校长听了马丽的问题,表示,提高成绩的主要原因是因为学校对每门课都进行了全面调查。于是,他向记者打听到了该学校的具体情况,并表示对学生的成绩提高,学校确实做了一些工作。 记者也向该校长进行了核实,对方也承认了这一说法。据此,记者问:那其他学校对分数的变化是否也做了类似的工作呢? 该校长说:其他学校也做了类似的工作,但他们的做法各有不同,这要视学校具体情况而定。记者又问:为什么其他学校对学生的分数变化并不见提高呢? 该校长认为,提高分数并不是为了提高学生的分数,而是为了在某种程度上提高学生的综合素养。因此,高考前,学校对学生的综合素质进行了全面调查,对学生进行了全面检测,对学生的成绩是适时的提高。同时,为了提高学生的综合素养,学校还进行了知识体系的摸底,对知识的掌握程度进行了摸底。由此可见,在高考中,提高学生分数的全面检测并不是必要的,而知识体系的摸底却是最重要的。 记者还问:那提高语文成绩是否必要呢? 该校长表示,提高语文成绩的主要目的,是在一定程度上提高学生的语文素养。但该校长又表示,全面检测学生语文素养的目的,是让学生掌握最基本的语文知识,掌握最基本的语文知识后,还必须进一步学习语文,因此,对学生的语文素质的提高,还必须有相应的语文知识和语文能力的提高。 13.阅读下面的文字,完成1~3题。 小明是一个体育生,平时最喜欢运动了。有一天,小明又踢足球。小明踢足球,不仅踢得非常好,而且还总是把球踢到一边。他的父亲认为小明学习好,成绩好,而且踢足球很好,于是,就把小明送往了北京,希望小明能够到北京去学踢球。 小明到北京后,学踢的是踢足球。老师让小明先了解学校的招生情况,然后向学校反映情况。小明说:学校招生是按分数定的,分数是...老师说:

3.100所高校模拟金典卷语文

100所高校模拟金典卷语文(下) 100所高校模拟金典卷(下) 语文(下) 一、关于语言文字运用 1、古诗文中的以字和所包含的内容。 2、《论语》中关于以的解释。(以是古时指器物上带有花纹、图案的装饰,今指以言语、动作、表情等体现出来的美) 3、古诗欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年和安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜中的安得二字。 4、大漠孤烟直,长河落日圆,中的直字。 5、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,中的干字。 6、欲穷千里目,更上一层楼,中的楼字。 7、床前明月光,疑是地上霜,中的霜字。 8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青,中的丹字。 三、关于古诗词和文言文 1、此心安处是吾乡,此心安处是吾乡,中的乡字。 2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,中的重字。 3、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知,中的心字。 4、此心安处是吾乡。中的乡字。 5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青,中的丹字。 6、大漠孤烟直,长河落日圆,中的直字。 7、欲穷千里目,更上一层楼,欲穷千里目,更上一层楼,中的楼字。 8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青,,中的丹字。 9、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,人不死,或为王谢中的王谢二字。 10、欲穷千里目,更上一层楼,欲穷千里目,更上一层楼,中的楼字。 11、人生自古谁无死,留取丹心照汗青,中的丹字。 12、问渠哪得清如许,为有源头活水来

100所金典卷语文_作文|中考卷·高考卷·古诗文阅读(二) 【古诗文阅读】 1、《陋室铭》 【南北朝】刘禹锡(唐) 2、《岳阳楼记》 【宋】范仲淹(南宋) 3、《滕王阁序》 【唐】王勃(唐) 4、《琵琶行》 【唐】白居易 5、《长歌行》 【唐】李白 6、《游子吟》 【唐】孟郊 7、《池上》 【唐】孟浩然(唐) 8、《春晓》 【唐】孟浩然 9、《悯农》 【唐】李绅 10、《茅屋为秋风所破歌》 【唐】杜甫(唐) 11、《观沧海》 【唐】曹操 12、《琵琶行》 【唐】白居易 13、《己亥杂诗》 (清)龚自珍 14、《观刈麦》 【唐】白居易 15、《凉州词》 【唐】王之涣(唐) 16、《春晓》 【唐】孟浩然(唐) 17、《游子吟》 【唐】孟郊 18、《游子吟·秋思》 【唐】孟郊 19、《无题》 【唐】杜甫 20、《登高》 【唐】杜甫 21、《赠汪伦》 【唐】李白 22、《江雪》 【唐】柳宗元 23、《白雪歌送武判官归京》 【唐】岑参 24、《渔歌子四首·其一》 【唐】张志和 25、《渔歌子三首·其二》 【唐】张志和 26、《渔歌子二首·其一》 【唐】张志和 27、《渔歌子二首·其三》 【唐】张志和 28、《回乡偶书》 【宋】陆游 29、《游山西村》 【唐】陆游 30、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 【唐】孟浩然 31、《题临安邸》 【宋】林升 32、《题临安邸》 【宋】林升 33、《题临安邸》 【宋】林升 34、《示儿》 【宋】陆游 35、《游山西村》 【宋】陆游 36、《书愤》 【宋】陆游 37、《十一月四日风雨大作》 【宋】陆游 38、《示儿》 【宋】陆游 39、《四时田园杂兴》 【宋】范成大 40、《秋夜将晓出篱门迎，以上就是100所金典卷语文 的相关内容。