「全国100所名校示范卷生物」全国100所名校示范卷生物十
全国100所名校示范卷生物
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全国100所名校示范卷生物十
全国100所名校示范卷生物十选三地理十一选二高考作文题预测 2013年高考全国100所名校示范卷地理十选三生物十一选二试题预测: 1.(选择题)阅读文字材料,回答问题。 材料一:我国某地,一男生在给养猪过程中意外被砸伤腿部、左腿骨折 ,随后在当地医院治疗。男孩因伤势过重,无法康复。为挽救生命,同学用三轮车帮他推回了家。当地市卫生局建议该生出院,但男孩坚持要回家,医院无奈,只好同意其出院。 材料二:在一家银行,一考生因存款不足被拒之门外。无奈之下,他来到当地派出所自首,经劝说,他被允许在派出所内暂住。由于该考生在派出所内暂住时间较长,影响考试,被当地考场要求提前交卷。 2.(选择题)阅读文字材料,回答问题。 材料一:某中学生学习很努力,但成绩始终上不去。为此,他与父母大吵了一架,还差点大动干戈。但父亲为了鼓励他,让他重新回到课堂上。但学习仍没有起色。父亲认为,孩子可能上不上高中都是成绩的问题,而学习不好是心理状态的问题。 材料二:某中学举办快乐大讲堂,鼓励学生参与演讲、朗诵和辩论。演讲结束后,一位同学讲稿没写完,被老师当场撕毁。该生认为,他写好的稿子只是演讲的组成部分,而不是全部,自己应该负责所有的演讲,而不是撕毁演讲稿。据此,同学们为保护自己的演讲稿,写了如下申诉材料: (1)该生认为,他的演讲稿是演讲的全部,老师应该撕毁演讲稿。 (2)同学们要求老师撕毁该学生演讲稿,老师拒绝并解释:这是他在学校里的一个习惯行为。(习惯:习惯于将观点表达给其他人。) (3)班级同学认为该生把演讲稿撕毁表示他是在表达个人观点,不符合快乐的要求。该生认为,他发表的观点属于个人的观点,与班上其他人的观点无冲突。要求老师给予尊重。(观点:观点由人或由单位或群体所形成、规定在一定时间内可以公开讨论的结论。) (4)根据材料,该生建议:如果同学们认为该生演讲稿不符合快乐的要求,应该与该生一起重新发表演讲稿;如果同学们认为他演讲稿符合快乐的要求,可以发表该同学演讲稿。
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全国100所名校示范卷生物高一第一次月考地理【解析】 试题分析: 本题是单选题,考察学生对地理知识的掌握和理解,涉及内容广,且比较抽象,考查形式灵活。 一、简述我国地形的基本特征以及其成因。 二、简述我国主要河流的流向以及形成原因 四、简述我国主要平原的特点以及形成原因 五、简述我国地形区与非地形区的划分。 六、简述我国河网的形成以及形成原因。 七、简述我国地势变化的特点以及形成原因。 八、简述我国大气环流的特点以及形成原因。 九、简述我国河流成因及分布。 十、简述我国河流系统组成及其特点。 十一、简述我国主要河流的成因及分布。 十二、简述我国农业灌溉的特点及其发展模式。 十三、简述我国草原的特点以及形成原因。 十四、简述我国草原的类型。 十五、简述我国三大自然带分布特点及成因。 十六、简述我国海洋的水力特性。 十七、简述我国沿海主要岛屿的形成。 十八、我国湖泊的主要类型及其形成原因。 十九、简述我国河流主要源区的成因。 二十、简述我国湖泊分布规律。 二十一、简述地球表面的构造类型及其成因(二)。 二十二、简述中国季风气候的特点及形成原因。 二十三、简述亚洲大陆东部地区季风区的发展与分布特征。 二十四、简述中国季风气候的形成原因。 二十五、简述中国热带季风气候的形成原因。 二十六、简述我国热带雨林的形成与特点等。
全国100所名校示范卷生物答案
全国100所名校示范卷生物答案分析 高考生物题是考场上非常常见的一类题目。高考生物高考题,由于题干中的条件和选项都要求给出正确答案,所以大部分考生对于高考生物题,首先想到的答案就是正确的。这就需要考生有较强的分析能力,能正确地把握住题目。下面,小编给大家整理了全国100所名校示范卷生物题答案分析。 生物题的答案解析: 第一步:根据题干内容,从题干的选项中判断出答案。如题干根据条件可知,动物有4倍体(甲)、3倍体(乙)、2倍体(丙)和1倍体(丁)四种。第二步:根据题干内容,在题干中的选项中选择对的,因为题干中没有提示,因此不能排除其他答案。如题干根据题干内容,结合第1点提示,可以确定甲是二倍体动物、结合题干内容,可以确定乙是2倍体动物、根据题干内容,可以确定丙是1倍体。 第三步:根据题干中给出的四种选项,选择一种比较合理的答案。如题干根据题干内容,结合第1点提示,可以确定甲,乙,丙在四种中都是二倍体动物。第四步:根据题干内容,将答案全部列出来,如题干4倍体动物的4倍体中,甲,乙,丙符合题目要求。第五步:根据题干内容,选出正确答案,如题干根据题干内容,在题干中的选项中,甲、乙均符合条件。 生物题的答案解析: 第一步:根据题干内容,从题干的选项中判断出答案。如题干根据条件可知,动物有4倍体(甲)、3倍体(乙)、2倍体(丙)和1倍体(丁)四种。第二步:根据题干内容,在题干中的选项中选择对的,因为题干中没有提示,因此不能排除其他答案。如题干根据题干内容,结合第1点提示,可以确定甲是二倍体动物、结合题干内容,可以确定乙是2倍体动物、根据题干内容,可以确定丙是1倍体动物。 第三步:根据题干内容,在题干中的选项中选择一种比较合理的答案。
全国100所名校示范卷生物学
全国100所名校示范卷生物学(三) (五)蛋白质结构、氨基酸组化和生物活性 二、(一)蛋白质结构的调控 生物化学中蛋白质的结构调控方法主要是: 1.观察蛋白质的形态、大小和排列顺序,了解它们与化学结构之间的关系,并加以评价; 2.观察蛋白质的结构变化,如观察分子中蛋白质的大小,在蛋白质的结构中观察氨基酸的分配和大小变化。 3.观察蛋白质在体内的分布状况,了解它们在各个组织器官中的形态变化。 4.观察蛋白质生物活性,即蛋白质在体内各个方面的生理功能,以及各组分的功能变化。 5.观察蛋白质的构型。 三、氨基酸组化及其在生物反应中的生物学意义及其在生物合成中的应用 1.基本概念 2.蛋白质构型的研究 在蛋白质构型研究中,可观察不同的氨基酸的分布情况,了解它们与化学结构之间的关系,并加以评价;蛋白质不同区域间的相互作用情况,了解蛋白质在生物化学中各个方面的生物活性。 3.氨基酸组化及其在生物合成中的应用 4.氨基酸组化的生物活性 4.氨基酸组化的物理性质 5.常用氨基酸的生物学活性 四、氨基酸结构在生物反应中的生物学意义及其在生物合成中的应用 (一)蛋白质构型的调控 2.蛋白质的构型调控方法: 1.观察蛋白质的形态、大小和排列顺序,了解它们与化学结构之间的关系,并加以评价; 2.观察蛋白质结构变化,如观察分子中蛋白质的大小,在蛋白质的结构中观察氨基酸的分配和大小变化。 3.观察蛋白质在不同组织器官中的形态变化。 4.观察蛋白质的生物活性,即蛋白质在体内各个方面的生理功能,以及各组分的功能变化。 5.蛋白质在体内的分布状况,了解它们在各个组织器官中的形态变化。 6.氨基酸组化及其在生物合成中的应用 (二)蛋白质构型的研究 在蛋白质构型研究中,可观察不同的氨基酸的分布情况,了解它们与化学结构之间的关系,并加以评价;蛋白质不同区域间的相互作用情况,了解蛋白质在生物化学中各个方面的生物活性。 3.氨基酸构型的研究 4.氨基酸构型的物理性质 5.常用氨基酸的生物学活性 五、氨基酸结构在生物反应中的生物学意义及其在生物合成中的应用 1.基本概念 2.蛋白质构型的研究 在蛋白质构型研究中,可观察不同的氨基酸的分布情况,了解它们与化学结构之间的关系,并加以评价;蛋白质不同区域间的相互作用情况,了解蛋白质在生物化学中各个方面的生物活性。
全国100所名校示范卷生物卷
全国100所名校示范卷生物卷(第36~60分) 生物卷(第11题) (一)选择题 1.影响生物题设问方式的若干因素有哪些?请分析其影响。 2.在解答生物题中,应特别注意的问题有哪些? (二)填空题 1.根据生物的特点,我们应从以下四个方面认识生物题: (1)生物的种类繁多、复杂,有的种类具有多种特征,如植物、动物、微生物、矿物、植物等。 (2)生命活动由细胞内各种物质的变化和运动过程引起,而物质的变化和运动是生物固有的规律,因此,生物题中的物质与规律在知识背景上有一定的联系。 (3)生物具有固有的特征,生物题中生物的物和规律也是固有的。 (4)生物具有自身特有的性状,生物题中的生物与性状具有特定的联系。 3.某植物中有两种植物种子,一种种子的发育程度最低,一种种子的发育程度最高,请分别说出这种植物(种子)的发育程度和它的生活习性。 4.某植物种子萌发时,要由三种营养物质(a、b、c)的共同作用促进其萌发,如果三种营养物质是共同存在的,则萌发速度最快,如果三种营养物质不是共同存在的,则萌发速度最慢,分别说明 a. a、b. c. 4.下列有关生物题的表述,不正确的是( ) a.植物分类的基本理论是:根据植物体中各部分对环境的适应,把它们分类。由于分类的结果,导致了植物的生活习性(生长类型)的多样化。 b.植物生长过程中,一般由营养元素(碳水化合物、蛋白质、脂肪和无机盐)提供主要养料,其种类与植物的生态条件、温度、水分等条件有关。 c.植物在生长过程中,对不同环境条件的变化,产生不同的作用,如:光能(促进光合作用)、热量(提供能量)、水分和空气(调节水分和空气)。 d.植物的各器官通过其内部的物质、功能来调节或抵抗外界环境的恶劣条件。 5.下列叙述不符合生物题的设问方式的是( ) 1植物在形成过程中,对环境条件、温度、水分、空气等条件,产生不同的变化,这就是植物生长发育。 2植物在生长过程中,因自身独特的结构、化学成分,在生长发育过程中要吸收和运输各种物质,这就是生物代谢。
全国一百所名校单元测试示范卷生物
全国一百所名校单元测试示范卷生物试题 第i卷(选择题) 一、单项选择题(每小题4分,共40小题) 二、多项选择题(每小题4分,共60小题) 三、判断题(共30小题,每小题2分,共70分) 四、填空题(共30小题,每小题2分,共70分) 五、实验题(共30小题,每小题2分,共70分) 第ii卷(非选择题) 一、多项选择题(每小题14分) 二、选择题(每小题14分,共30道试题,要求学生根据要求选对) 三、判断题(每小题7分,共30小题) 四、填空题(共30小题,每小题2分,共70分) 第iii卷(实验题) 一、多项选择题(每小题14分) 二、选择题(每小题14分,共30道试题,要求学生根据要求选对) 三、判断题(每小题7分,共30小题) 第v卷(非选择题) 一、多项选择题(每小题18分) 二、选择题(每小题18分,共30道试题,要求学生根据要求选对) 三、判断题(每小题3分,共20道试题,要求学生根据要求选对) 四、填空题(共20道试题,每小题2分,共60分) 第v卷(实验题) 一、多项选择题(每小题18分) 二、选择题(每小题18分,共30道试题,要求学生根据要求选对) 三、判断题(每小题4分,共40道试题,要求学生根据要求选对) 四、填空题(共30道试题,每小题2分,共60分) 二、考生应认真检查《考试手册》的每个小题是否正确,正确作答者方能领取试卷。试卷分发前,考生应认真核对姓名、身份证号码、考场号,并交由监考老师统分。若考生未核对条形码上的姓名、身份证号码均视为错误,须重新核对条形码。严禁考生将试卷交回。严禁私自用答题卡、涂改液等代替试卷。考生不得将试卷与答卷同时装入试卷袋中。 试卷分发结束后15分钟后,考生方可上交。交卷时,考生应将试卷与答卷一并放入监考教师收卷的密闭袋中,不得带出考场。
