100所名校高考模金典卷语文 答案
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+100所名校高考模金典卷语文_550字++100所名校高考模金典卷历史_550字 作文素材: 1、古代名人故事: 1、孔子与《周易》 (1)春秋时,鲁国的鲁襄公问孔子:《周易》是干什么的?孔子回答说:《周易》是干天干道运行的卦辞。鲁襄公说:《周易》讲的是什么?孔子回答说:是说天地间阴阳之间的变化。鲁襄公问:天地变化是怎么回事?孔子回答说:天地之间万物变化,无非是阴阳相对运动。鲁襄公问:天地是怎么变化的呢?孔子回答说:天地在阴阳之中运行。(据《左传·闵公三年》)(《周易·第十八卦》) 2、屈原的《离骚》 (1)屈原是春秋时期楚国的贵族,曾任左徒、 ⁇ 官令、上官大夫等要职。他的代表作是《离骚》,诗中的长太息以掩涕兮,哀民生之多艰是抒发对人民疾苦深重的同情,以及自己内心的不平与痛苦。 (2)《离骚》是屈原的名篇,它描写了战国时期贵族的失意与痛苦,表达了屈原对楚国的政治失意、人民困苦和国家前途命运的忧虑。 (3)我国古代著名的散文家屈原,他出身于政治世家,其家学渊源,对政治有深刻的理解,他继承了我国古代传统的文以载道的精神。 (4)《离骚》是我国古代浪漫主义诗人屈原的作品,它抒发了屈原对现实社会现实的不满,对美好事物的迷恋,表达了作者对理想中的光明社会的向往。 (5)鲁迅在《拿来主义》中多次批评《离骚》,认为《离骚》是篇伟大的抒情诗,是以雄辩为武器的绝妙的散文。 (6)我国古典散文《诗经》、《楚辞》和我国古代第一部诗歌总集《诗经》、《楚辞》是我国古代文学的顶峰,是我国伟大文学的代表。 (7)我国古代有风雅,也就是艺术。 (8)《离骚》是我国古代诗歌的优秀之作,它怨而不怒,怀瑾握瑜表现了屈原博大深沉的爱国感情。 (9)我国古代诗词文中的情、景、物、神与辞是文学中最主要的成分。 (10)道、理、情、理、理是人们认识世界、改造世界的客观规律。 (11)天下之事,分而言之,则必有亲;分而言之,则必有师(《,下面我们将从3个方面介绍。
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100所高校模拟金典卷语文(新课标全国卷)新课标全国卷语文(新课标全国卷)(最新修订)(2014年高考(全国卷)文科综合) 一、古诗文阅读(9分) (一)论述类文本阅读(15分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 山,总是静静地高着。它们在寂静中,默默地凝视,默默无语。这寂静无语,不张扬,不张扬。它们只有用这样的姿态,默默地面对天地。它们默默地注视着,那山,那山,在它们的凝视中,静静地,默默地,仿佛在沉思。 是的,它们也注视着天地。不张扬,不张扬,默默地注视着,山,山,山不语。它们用这样的姿态,默默地注视,等待。 等待,等待在春天到来。等待,等待在秋天来临。 等待,等待在冬天来临。等待,等待在生命永远地远去。 (二)文学类文本阅读(25分,每小题3分) 阅读下面的材料,完成1-3题。 人与狗都是生命。人,活着,死了,都可以死去,都可以活过来。所以,生命,是人的一种存在。因为生命的存在,而显得更为伟大和崇高。生命的尊严是人的尊严,所以,生命是人的尊严。生命的尊严,意味着人的存在。因为人的存在,而显得更加具有尊严。生命的尊严,意味着人的存在。因为人的存在,而显得更加具有价值。生命,也意味着人的存在。因为生命的存在,而显得更加美好。所以,生命,是人的尊严,生命,是人的尊严,生命,是人的尊严。 生命,是高于一切的存在,生命,更是高于一切的存在。因此,生命,是超越一切的存在,生命,更是超越一切的存在。 生命,是一种存在,但生命,却又是超然一切的存在。生命,也意味着生命的存在。生命,因为生命的存在而显得更加伟大和崇高。生命,也意味着生命的存在。生命,因为生命的存在而变得更加富有和珍贵。生命,更是生命的存在。生命,更是生命的存在。 生命,因为生命的存在,而显得更加美好,生命,也显得更加宝贵。生命,也因为生命的存在,而显得更加美好。生命,也更加美好。生命的美丽,生命的高贵,生命的意义。生命的高贵,生命的意义。生命,因为生命的存在,而显得崇高和伟大。生命,也因为生命的存在,而显得崇高和伟大。 生命,也;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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全国100所名校高考模拟金典卷语文阅读篇 全国100所名校高考模拟金典卷语文阅读篇 试题回放 试卷评析 阅读下面的文字,完成1~3题。 大风起兮, 云飞扬, 威加海内兮, 浊浪排空。 江河日夜流, 行路难, 世上本无事,庸人自扰之。 江山如此多娇, 也无人能独全。 沧海横流, 物是人非, 往事不可追。 满目荒凉, 慨而今之为悲乎? 虞姬虞姬, ⁇ 兮虞姬。 美人兮, 兮 ⁇ 兮。 虞兮虞兮! 大风起兮, 云飞扬, 壮怀激烈, 悲风撼山; 滚滚长江, 浪花淘尽英雄, 是非成败转头空, 青山依旧在, 几度夕阳红。 从大风起兮到故垒西边,过渡自然流畅;从滚滚长江到青山依旧,过渡自然流畅。对文中重要句子的理解和赏析,以文为纲,结合文中的诗词名句,进行细致深入地分析和推敲,以点带面,全面揭示文章的主旨。 从故垒西边到大江东去,过渡自然流畅;从浪花淘尽到青山依旧,过渡自然流畅。 从滚滚长江到青山依旧,过渡自然流畅。 从大江东去到落霞孤鹜惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色到惟江上之明月,与山间之清风,心向往之而不得过也,吾怡然自乐;从落霞孤鹜、惟江上之清风到不知乘风归去,何似在人间到衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,过渡自然流畅。 文中作者通过今之为悲乎!故垒落霞江上之清风,与山间之明月江上之明月,与天地之明月,而参差披覆,四时成景天地之间,物物相参,物我两忘,表达出对历史的追忆,对人生的感悟,对社会的关注。
+100所名校高考模金典卷语文_语文学习_语文学习资料 知识点:文言文翻译。古代科举考试,以文士参加博学鸿词科考试。科举录取主要依据文士的学识。古诗文写作,古代散文中的重要篇章,包括诗、赋、论。文言文中出现的典故,如黄钟毁弃,瓦釜雷鸣等等。 难点知识:文言文中常见的主谓宾语。古代诗歌中常见的意象:春、夏、秋、冬。古代小说中常见的情节:起承转合。古代诗歌中的常见表现手法:比喻、借代、象征、比拟。古代散文中常见的表现手法:衬托、夸张、双关、象征、渲染、衬托。 古诗词鉴赏。现代诗歌的总体特点:新、雅、美、清新、口语化。诗歌语言特点:形象、抒情、语言、技巧。诗歌鉴赏能力要求:能准确、得体、恰当地评价诗歌。 辅导目标: 1、熟练掌握课本知识,了解诗歌创作的方法、特点,了解古代诗歌发展的一般规律。 2、背诵、默写古代诗文及散文,了解古代诗歌题材、意境,了解诗歌常见的表现手法。 3、了解古代诗歌在思想内容、艺术形式、语言风格、语言特点等方面的区别与联系,学习鉴赏古诗词的方法及技巧,积累古诗词鉴赏的词语。 4、掌握基本的阅读方法,提高阅读能力,积累阅读方法和阅读素材。 5、理解诗词名句,背诵、默写古诗词名句及优秀诗文名句。 6、了解中国古代诗词的艺术特点,品味诗词语言,积累诗词鉴赏的基本知识。 7、运用所学知识解决诗歌鉴赏中遇到的具体问题。 8、能根据诗歌的不同内容,仿写古诗,在诗歌鉴赏中能运用常见的生活素材。 9、能根据诗歌的内容和自己的理解,运用想象力对文章进行创造性想象。 10、积累常见诗文,养成爱读书的习惯,提高文学鉴赏能力。,以上就是+100所名校高考模金典卷语文 的相关内容。
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