100所名校高考模拟金典卷化学卷三 答案

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100所名校高考模拟金典卷化学卷三_理化卷三_理综地理_北京高考试题网 试题: 1.水合物(或无机物)的水解反应,或分子间脱水反应的实验室操作。 2.利用分子间相互作用的原理分析水的性质。 3.利用化学反应和分子间反应来探究无机物在化学反应中所起的作用。 4.利用二氧化碳和水反应时放出大量热能以及利用催化剂促进反应进行的化学过程研究水及燃料资源循环利用的过程。 参考答案 1. 水合物 水合物是指由水的分子和离子的化合形成的一类大分子物质,主要形态为分子式中含有大量水,且水分子之间互相结合成大分子,具有许多不同结构形式,如:离子型、极性型、共价型、分子链式等。 (答案一) 2. 水分子之间相互结合成大分子,具有多种不同结构的物质或分子。 答案二) 3. 水和分子间脱水反应 水溶于水而形成水分子间脱水反应,水分子脱水时放出大量热能,使水分子形成小分子微粒,形成水合物;水分子脱水后体积迅速膨胀,生成分子间水膜而从水中析出,成为大分子水,其体积和密度不变。 答案三) 4. 探究水合物中的电荷守恒: a. 水中电荷守恒 b.水分子之间相互结合成大分子,电荷守恒 c.水分子脱水后体积迅速膨胀,水分子间水膜的形成 答案四) 5. 利用分子间相互作用的原理分析水的性质 水的分子间存在着相互吸引作用,相互排斥作用,水分子间的反应一般是由水分子间的相互束缚作用形成的,如:分子间引力作用,键力作用,脱水作用,分子碰撞作用等,而分子的结构形式却随温度的升高而发生变化:分子间存在氢键,水分子间也存在氢键,分子间也存在范德华力,但水分子之间却不存在范德华力,故水分子间的反应一般不发生。 答案五) 6. 利用分子间相互作用与离子的结构结合,探究分子间脱水反应。 分离:水分子脱水时放出大量热能,分子间相互束缚,分子间水膜,分子间水合作用,分子内部脱水,分子间失去水形成水合物,分子间脱水又产生大量热量,水分子脱水又释放出大量的热量,形成水蒸气。 答案六) 7. 利用分子间相互作用和离子的结构结合,探究分子间脱水反应的化学机理。 分解:水的分子,下面我们将从3个方面介绍。

1.100所名校高考模拟金典卷化学七

100所名校高考模拟金典卷化学七年级 突破重难点、破解思维陷阱、规范答题步骤、掌握基本公式、提升解题技巧,全方位备考化学。 第一讲 物质的组成及性质 1二氧化碳、氢气、一氧化碳、氮气、氧气、氟、氯、硫、磷、氯气、氧气 2氯气、一氧化氮、氧化亚氮、二氧化硫、硫酸、硝酸、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸银、硫酸亚铁、硫酸铜、硫酸钡、铁粉、亚铁离子、铁盐、铁氧体、铜粉、硫酸、碱土金属、硫酸盐、氢氧化钠、氢氟酸、氟化氢、三氟化铁、氟乙烯、氯氟烃、碘化钾、碘化钙、碘化钾、碘酸蓄电池、溴化锂、碘酒精、三氯化铁、氯酸钾、氟乙锭、三氯化铁、氧化 ⁇ 、氧氧化氮、氧一氧化二氮、氧化亚硝胺、二氯乙烷、二硝基甲苯、臭氧、臭氧、臭氧氧化酶、臭氧氧化酶、双氧水、臭氧氧化酶、臭氧氧化酶、臭氧、氮氧化合物、双氧水、臭氧氧化酶、臭氧氧化酶、臭氧、臭氧氧化酶、氯氧化铝、氯酸钾、氯酸钠、氯碱、氯胺、氯甲烷、氯酸钾、氯酸钾、氯胺、溴氯丙烷、氯乙酸、氯丙烷、氯乙酸、氯氰酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、氯乙酸、

2.卷临天下高三化学试卷

卷临天下高三化学试卷分析 化学试题是近几年各省市高考物理化学大题出现频率较高的学科,特别是近两年来,出现了高考中化学卷中出现量相对较小的理化试题,有的地方甚至出现了理综考试中出现量和理化试题同时出现的现象,并且出现了化学卷中出现化学大题。对于这种现象,笔者以为,这种题型的出现与近几年全国各地高考物理、化学试题命题特点的变化以及学生对高考的复习备考方式转变密不可分。 一、近年来各地高考物理化竞赛题 命题趋向多样化,试题内容变大,质变。 试题在命题上注重考查学生的综合分析问题、解决问题的能力。命题趋向多样化,试题内容变大。特别是近两年来,化学试题在命题上十分注重考查学生的综合分析问题、解决问题的能力。在化学基础和物理解析中的试题,注重考查学生对化学基本理论、基本规律及其在化学生产中的应用的掌握;注重考查学生对基本物质及其性质的认识的掌握;注重考查学生对基本物质在化学生产、生活、科学技术、生态环境等方面的应用。试题所涉及的知识面和知识的广度比以往有了大幅度的扩展,考生们对综合分析能力、综合应用能力的要求也远远超过了以前。 二、近几年高考化学试题的题量及题型变化情况 试题数量方面,从2008年开始至2009年5月,全国新课标实验能力考试(实验报告)的试题数量不断呈现较大增幅,各地各校在历年的高考中,化学实验报告试题占试卷总量的比例在不断上升,而且呈现出试题数量较大的趋势。试题中注重考查学生的实验探究能力,实验分析能力和综合应用能力。试题数量方面,从2010年开始,全国新课标实验能力考试(实验报告)的试题数量不断呈现较大增幅,各地各校在历年的高考中,化学实验报告试题占试卷总量的比例在不断上升,甚至出现了实验报告试题比例超过了理综试题比例的现象。试题中注重考查学生的实验室设计和科学探究能力。试题中注重考查学生对实验原理、实验数据的获取和分析、实验操作技能以及实验原理、方法的熟练掌握。试题中注重考查学生对化学学科基本概念、基本结论的准确理解和运用。试题中注重考查学生对常见化学反应方程式(如: 醇、醛、羧、胺、酚、羧酸、氨和羧酸根等)的理解与应用;注重考查学生对酸碱中和反应的理解与应用;注重考查学生对

3.高三模拟试卷化学

高三模拟试卷化学必考知识板块分类整理 《高三模拟试卷化学必考知识板块分类整理》是2010年10月化学出版社出版的图书,作者是林晓峰。内容简介 本书为高三模拟试卷《化学》中的必考知识点板块分门别类整理,每题按题型分类,各章以学科知识为线索,每单元以题型分类,每篇按知识点分类。 本书是化学学科教师的必读书,也是广大高三化学教师必备的参考书。 目录 第一章 分子结构 第一节 概述 第二节 立体结构 第三节 分子结构的特点和应用 第四节 单分子结构 第五节 分子间作用力 第二章 核反应 第一节 核反应的分类 第二节 核反应的特点和方法 第三节 原子核反应 第三章 离子反应 第一节 离子反应的类型 第二节 金属和非金属离子的反应 第三节 离子反应的应用 第四章 电解反应 第一节 二氧化碳的制备与分解 第二节 氧化还原反应 第三节 醇类化合物的合成 第四节 常见有机物分解 第五节 电解质的性质和应用 第五章 氧化还原反应的综合应用 第六章 化学计算与化学实验 第一节 化学计算的应用 第二节 化学实验的综合应用 第七章 常用的实验仪器和方法 第一节 物质的量 第二节 溶液的配制 第三节 物质的检验 第八章 物质的检验方法 第一节 物质检验的仪器和设备 第二节 检验仪器和设备的使用 第九章 综合性学习 第一节 综合性学习的重要性 第二节 综合性学习的步骤及学习方法 第三节 高考化学试卷特点及分析 第十章 教材分析 第一节 教材分析的内容 第二节 教材分析的方法 第十一章 化学实验基础知识 第一节 化学实验概述 第二节 物质的量 第三节 溶液的配制 第四节 物质的检验 第五节 物质的检验方法 第十二章 化学实验 实验基本操作方法 物理

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