「全国100所名校金典卷语文」全国100所名校金典卷语文答案
全国100所名校金典卷语文
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全国100所名校金典卷语文答案
全国100所名校金典卷语文答案!全国名师、专家解析! 一、现代文阅读 (一) 阅读下面的文字,完成19-21题。 马卡连柯: 我写书,就是写我自己的。 他从十岁起就写回忆录,自己当主角。几十年来,他用各种方式来记录自己的思想,把自己当成自己的主人。他从未想过要写自传,他只是一次一次地写、一次次地写,一笔一笔地写,最后终于把自己的思想全部写下来。 马卡连柯: 我写书,就是写我自己的。 他从十岁起就写回忆录,自己当主角。几十年来,他用各种方式来记录自己的思想,把自己当成自己的主人。他从未想过要写自传,他只是一次一次地写、一次次地写,一笔一笔地写,最后终于把自己的思想全部写下来。 你曾经写过自传吗?写下来吧。 (2011年天津卷·二) (二) 阅读下面的文字,完成21-22题。 屠格涅夫:《在维苏威火山》。 维苏威火山: 我是维苏威人。我住在维苏威山,在维苏威山下,我在火山上,我在火山口。 维苏威山: 我是维苏威人。我住在维苏威山,在维苏威山下,我在火山上,我在火山口。 你曾经写过自传吗?写下来吧。 (2011年浙江卷·二) (二) 阅读下面的文字,完成22-23题。 培根:《论历史》 培根:《论历史》 《论历史》 《论历史》 (2011年湖南卷·五) (五) 阅读下面的文字,完成24-25题。 赫尔岑:《论教育》 赫尔岑:《论教育》 《论教育》 赫尔岑:《论教育》 (2011年福建卷·三) (三) 阅读下面的文字,完成26-27题。 冯友兰:《人生与人生观》 冯友兰:《人生与人生观》 冯友兰:《人生与人生观》 (2011年湖南卷·三) (三) 阅读下面的文字,完成28-29题。 韩愈:《师说》 韩愈:《师说》 韩愈:《师说》 (2011年山东卷·二) (二) 阅读下面的文字,完成30-31题。 陶渊明: 《桃花源记》。 陶渊明: 《桃花源记》。 陶渊明: 《桃花源记》。
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全国100所名校金典卷语文2022年全国百强校高考语文真题与答案解析《全国100所名校金典卷语文2022年全国百强校高考语文真题与答案解析》是2013年北京师范大学出版社出版的图书,作者是杨宇。内容介绍 《全国100所名校金典卷语文2022年全国百强校高考语文真题与答案解析(2014年高教版高考试卷)》内容简介:新课标高考作文命题趋势: 1、注重综合能力的考查,淡化写作能力 2、命题内容与能力提升紧密相联,注重学生综合能力的考查 3、重视基础知识和基本技能的考查,体现素质教育新要求 4、考查学生综合运用基础知识,分析、综合、创新能力 五、高考试题特点: 1、重视基础知识的考查 2、注重能力、知识的联系与融合,体现素质教育新要求 3、考查学生综合运用基础知识、分析、综合、创新能力 四、命题指导思想: 1、全面贯彻国家教育方针 2、深化课程改革,倡导人文精神 3、关注社会生活,弘扬时代精神 4、关注人文关怀,引导学生关注个体生命成长 五、命题命题趋势: 1、重视综合能力的考查,淡化写作能力的考查 2、命题内容与能力提升紧密相联,注重学生综合能力的考查 3、注重基础知识和基本技能的考查,体现素质教育新要求; 4、考查学生综合运用基础知识,分析、综合、创新能力,体现能力、知识关系。
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全国100所名校金典卷语文十面: 走进语文殿堂,了解语文之美。 全国100所名校金典卷语文十面: 走进语文殿堂,了解语文之美。 10月10日,由中国教育学会举办的“全国100所名校金典卷”在北京隆重举行。大会围绕“文化积淀、语言表达、思维方法、综合运用”四大板块,从“文化积淀、语言表达、思维方法、综合运用”四个方面,对“名课”评选结果进行公开宣读,并通过现场和网络投票等形式,对全国100所名校的“名课”评选结果进行评选。 此次“名课”评选,面向全国100所中小学,共设有语文课、体育课、思想品德课、技术课、艺术类、科技类、通用技术课等十面,每面由一位特级教师和50多位一线骨干教师组成。 “名课”评选,以语文课为主,突出“思想性、人文性、艺术性、实践性”。评选结果一经公布,立即在网站、电视、广播、报刊等媒体公布,并将采取“公开公示、社会监督、专家评议”方式向社会进行公布。 教育部基础教育课程教材发展中心王定华副主任在会上介绍说,名课评选旨在体现“面向全体、注重人文、突出个性、鼓励创新、面向全体、注重综合”的评选原则。“名课”评选从2001年开始组织,经过了三年的精心甄选。
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100所名校高考金典卷语文卷名师讲评:散文鉴赏与技巧《100所名校高考金典卷语文卷名师讲评:散文鉴赏与技巧》内容简介:新课标要求“培养良好的审美情趣”,要求学生具有深厚的文学素养。因此,语文教学中,作文教学显得更为重要。如何引导学生养成读书、品读的习惯,并自觉进行审美情感陶冶和个性思维发展,这都尤为重要。 散文鉴赏教学是语文教学中比较重要、富有挑战性、富有想象力的内容教学形式,也是教师引导学生学习散文的主要途径之一。如何指导学生把阅读中的感悟转化为语言,进而提高学生的阅读能力,这是教学中亟待解决的问题。因此,《100所名校高考金典卷语文卷名师讲评:散文鉴赏与技巧》以“引领学生感悟阅读、提升鉴赏能力”为中心,以“引导学生学会赏析,培养鉴赏能力”为宗旨。力求为教师提供一本既适合于学生,又适合于教师教学参考用书。 作者简介:吴金凤,江苏省江宁高级中学语文高级教师,江苏省作文教学研究会会员,江苏省语文教学研究会会员,江苏省高考作文研究委员会委员,江苏省散文学会常务理事,苏州市语文教学研究会副会长。曾获江苏省高中语文“优秀班主任”、江苏省教育厅“优秀语文教师”等称号。在国家级刊物上发表文章多篇。主要专著有:《中学语文教学大词典》、《初中生阅读面面观》、《高中语文写作指导》、《语文知识大观》、《中学语文应试指导与练习》、《高中语文阅读能力训练》、《中学作文方法导航》、《高考作文指导与练习》、《中学语文备考策略》、《作文的素材》、《高中语文知识大观》、《中学语文备考策略》、《高中语文考试指南》、《高中语文知识大观》、《高中语文知识大观》等。
全国100所名校高考模拟金典卷语文
全国100所名校高考模拟金典卷语文卷 试题结构 1.(2011年天津卷)阅读下面的文字,完成1~2题。(11分) 大熊猫、黑猩猩和长臂猿都是哺乳动物,是地球的“活化石“。现在,我们人类正面临着物种消失的危险。专家预测,大熊猫、黑猩猩和长臂猿将在25年内灭绝。有人把这种灭绝归结为气候突变,而科学家说,这些变化主要是在人类活动的基础上产生的,而不是自然因素。科学家认为,大熊猫、黑猩猩和长臂猿是继恐龙灭绝之后,地球上生存时间最久、最稳定、最健康的一种哺乳动物。 2.(2011年山东卷)阅读下面的文字,完成3~4题。(15分) 庄子说:“水可以载舟,亦可覆舟。覆舟而载之,亦可以生火,救焚者之急。“庄子认为水有载舟的功能,可以载舟。因为载舟的船只要把水倒入水里,舟就可以行路了;但是,如果把水倒入河里,船就无法行动了,而且还会使河水中的大鱼受困;把水倒入井里,水就会漫出井口,淹没井口,就会造成井中大量死鱼;把水倒入河里,井就会干枯。所以,水只有加入“载舟的船““载水的人“之后,才能实现载舟。
全国100所名校示范卷语文
全国100所名校示范卷语文试题及答案(三)【精】 全国100所名校示范卷语文试题及答案(三)【精】 【解析】 在阅读下面的文言文时,完成1~3题。 舜帝有十子:皋陶、有虞、仲雍、有熊、有秩、有 ⁇ 、有 ⁇ 、有契。 十子皆能文:皋陶、有虞、有雍、有秩、有 ⁇ 为贤;有熊为美;有 ⁇ 不辱;有 ⁇ 为贤;契为善;有 ⁇ 为贤,其德之完也。舜令伯翳、伯翳之子曰:皋陶、有虞、有熊、有秩曰孝,有熊不辱;有 ⁇ 、有契曰仁,有熊不仁;有虞、有 ⁇ 曰友;有熊仁;有熊友;有 ⁇ 曰义。尧问天下,天下人莫能报尧,莫与报舜,于是舜乃命皋陶为司徒,有虞为司空,有熊为司徒,有秩为司空,有 ⁇ 为司空,有契为司空,作五典,以佐禹、启、皋陶、有虞之业,作五方以正天下之形,是谓五典。 ⁇ 、契皆不能报尧,莫以与报舜,于是舜乃命契为司徒,作《禹贡》,以佐禹、启、皋陶之言,作《汤誓》,以佐汤之政,作《伊训》,以佐禹之治。 五典既成,然后作《周礼》。周公作《 ⁇ 衣》以辅尧;作《大夏》以辅夏;作《公刘》以辅殷;作《武成》以辅周;作《成王》以辅周;作《幽王》以辅周;作《昭公》以辅周;作《穆公》以辅周;作《显王》以辅周;作《哀公》以辅周;作《平王》以辅周。周公、成王皆辅政,是为周之五典。 【答案】 1.舜帝有十子:皋陶、有虞、有熊、有秩、有 ⁇ 为贤;有熊为美;有 ⁇ 不辱;有 ⁇ 为贤,其德之完也。
