「2023年金太阳高二联考试卷」2020金太阳高二联考试卷
2023年金太阳高二联考试卷
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2020金太阳高二联考试卷
2020金太阳高二联考试卷题量分析(一)&答案(一) 2020金太阳高二联考试卷题量分析(一) 目录 预测试卷(共两轮) 考试时间 第01轮 考试地点 2月26(周二,星期三)上午9:00-12:00 试卷种类 试卷难度 预测难度 1 第02轮 考试地点 3月19(周三,星期四)上午9:00-12:00 考试内容 预测内容 第01轮(2月26日)考试内容 预测 第02轮(2月27日)考试内容 预测 知识点汇总 知识点汇总 知识点汇总 (一)单选: 本试卷选择题共5个选项,1个正确,2个错误,选a、b、c、d选项或将1个正确改为2个正确,将2个错误改为1个正确。考生可以根据题目的要求,直接在选择题的答案或选项中选a或b或c或d。 1. 单选a: 解答:根据题干要求,在本题中填入正确的字词、字母、数字、地点等,再选出正确的答案,在正确答案处填写正确答案。 2. 单选b: 解答:根据题干要求,在本题中选择正确的字词,然后填写正确的答案。 3. 单选c: 解答:根据题干要求,在本题中选择正确的字词,然后填写正确的答案。 4. 单选d: 解答:根据题干要求,在本题中选正确的字词,然后填写正确的答案。 5. 单选e: 解答:根据题干要求,在本题中选正确的字词,然后填写正确的答案。 二、综合: 本试卷共8个考点,每个考点在试卷中都有。 知识点汇总 知识点汇总 (一)单选: 本试卷选择题共4个选项,1个正确,1个错误。 (1)选a、b、c或d错误,选d,将1个正确改为2个正确; (2)选b、c错误,选b,将1个正确改为2个正确; (3)选a、c正确,选a,将1个错误改为2个错误; (4)选b、c正确,选b,将1个正确改为2个正确。
金太阳高二期末联考试卷2020-2021
金太阳高二期末联考试卷2020-2021(六)金太阳高二期末联考试卷2020-2021(六)金太阳高三英语期末联考 2020年8月21日 金太阳·金太阳(金华)中学2020高二年级期末联考 语文卷 一、单项选择题: a 132~132 b 132~134 c 134~136 d 137~138 二、多项选择题: 134~136 三、论述题(70分,每小题3分,共140分): 1. 论述类文本阅读,阅读下面的文字,完成1~3题。(20分) 《中国城市发展报告》,第4期中,国务院发展研究中心副主任、研究员张培刚指出,中国城市的发展,要努力做到三个转变即: 1从大到强,从大城市到中等城市,从大城市到城市群,从大城市到大都市,从城市群到城市群,从大城市到大城市国家。 2从强到大,从大城市到大都市,从城市群到城市群国家。 3从小城市到大城市,从大城市到城市群,从小城市到大城市国家。 4从大城市到城市群,从城市群国家到城市群国家。 5. 从材料中看,你认为应如何理解转变? 金太阳·金太阳(金华)中学2020高二年级期末联考 语文卷答案和解析 一、单项选择题:选项b正确 二、多项选择题:选项a正确 三、论述题(70分,每小题3分,共140分): 1. 论述类文本阅读,阅读下面材料,按要求作答。(25分) 疫情期间,全国许多地区为遏制疫情传播,采取了很多有效措施,比如校园封闭式管理、家长不接触小孩等措施,其中一些举措的推行,是建立在健康教育的基础上的。 健康教育和生命教育是学校教育的重要内容,学校教育必须以科学知识为依托,以道德教育为核心,以文化教育为手段,加强学生健康教育的力度,使学生在知识方面、品德方面和社会方面得到全面、健康的发展。 2. 从材料中看出,请分析健康教育在疫情防控中的重要意义。
金太阳高二联考试卷2021四月
金太阳高二联考试卷2021四月联考 语文试题 一、现代文阅读(19题,每题3分,共12分) 1.阅读下列文字,完成1~3题。(10分) 诗歌的境界 1美是意境。 2境界是什么? 3意境为什么重要? 4意境如何形成? 2.阅读《背影》一文,完成1~3题。(10分) 这是一位伟大的爱国者。在第二次世界大战中,他舍生忘死,壮烈牺牲,被许多人传颂,成为世界英雄。有人评价道:他是一位伟大的爱国者。他在生命的最后时刻做出了高尚的壮举,令人无限感慨。有人评价道:他是中国人民的英雄。 3.默读下面的文字,完成3~4题。(10分) 美国总统尼克松对一位外国学生说,希望你们不要忘记你们在美国的祖父母,是他们教会了你们怎样对待美国。他这一句,形象地揭示出美国民族精神的核心是人民自由、民主、平等、公正,体现了美国精神的核心是人民自由精神的具体体现。 列宁说,要建设一个伟大的祖国,我们必须建立伟大的人民,必须建设一个伟大的民族。他这一语中的,形象地描绘出人民、民族、国家、民族、国家之间的关系,体现了祖国、人民、民族、国家的关系。 4.阅读下面几段名言,完成1~3题。(10分) 一代伟人毛主席在为新中国成立二十周年题词时曾说过:中华民族是历史悠久的文明古国,历史上有许多光荣的业绩。这句话深刻地阐述了中华民族的悠久历史和光荣的历史,阐明了中华民族的伟大复兴的历史使命。 二、古文阅读(10题,每题4分,共30分) 5.阅读下面文字,完成1~3题。(10分) 司马迁《史记》: 昔者太史公曰: ... 匈奴未灭,何以家为? ... 夫三代之积,十室之邑,不过数百亩;率天下之民,不过数十口之家。 昔者宋襄公曰: ... 昔者齐桓公曰: ... 昔者吴起曰: ... 昔者管子曰: ... 昔者孔子曰: ... 古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉而不耻。 昔者屈原曰: ... 今之世之患在好勇斗狠,不知自警矣! 6 . 阅读下面的材料,完成1~3题。
金太阳高二联考试卷2020-2021
金太阳高二联考试卷2020-2021高三上学期期末总复习地理 一、本学期地理必修一《区域发展道路图》和选修1《我国区域发展道路图》均与必修5《我国区域开发战略》相衔接,学生需认真完成。 1.本教材在内容组织上与必修5《我国区域开发战略》一脉相承,但教材编排层次更清晰、更加合理。 2.教材由四部分构成:第一部分是我国区域发展的基本轮廓,内容为区域发展这一概念在地理上的体现,包括区域结构、地域差异、区域差异与经济增长等;第二部分是中国区域发展现状的描述,包括中国的区域发展格局、中国的人口增长与人口区域结构等;第三部分是我国空间布局的基本情况,包括中国各区域的空间分布(包括面积、人口、城镇、城镇规模、城镇化的空间布局)、中国的城市化进程等;第四部分为区域间的相互关系。 3.本教材注重了学生整体素养的培养,注重了学生对历史地理、空间地理的知识理解。 4.地理命题以能力立意、考查学生基础知识和基本能力为主,注意了学生对知识的理解和对基础知识的灵活运用;注重了考查学生对地理学科本质和规律的把握,注重对地理学科规律的总结以及对地理学科本质的深入研究。 二、地理教材中有关区域发展的描述,在地理学中的地位和作用 1.区域发展是指国家在区域内为实现特定的政治目的,进行组织、动员、指导、协调与建设活动所经历或形成的各种活动。它是人们认知世界的活动。区域发展是实现社会经济发展的内在要求,是社会经济发展的基本动力。 2.区域发展具有阶段性,它包含着历史发展、地理发展、物质发展与非物质发展等多方面内容。 3.区域发展具有连续性,它是以特定区域为标志的地理系统运动过程和活动过程。 4.区域发展具有阶段性,区域发展进程是逐步发展、逐级推进的,是逐渐向纵深发展的。 5.区域发展具有空间性,区域发展过程是空间活动过程。 6.区域发展具有发展性,区域发展活动是人们利用空间活动,在一定的自然和人文条件下不断进行的。 三、本学期的地理学习目标 1.提高对区域发展概念的准确理解,养成区域发展的意识。 2.了解世界各国地理发展的一般过程和基本趋势,认识中国和世界地理发展的一般规律。 3.学习区域发展的历史背景、地理区位选择的一般步骤和地理环境调查方法。 4.学习区域经济发展的基本思路。
金太阳2020高二联考卷12月
金太阳2020高二联考卷12月29日、30日联考 金太阳教育一对一辅导,北京口碑好的课外辅导机构咨询电话:北京学大教育免费咨询电话:400-0066-911转分机北京智康教育免费咨询电话:400-0066-911转分机北京优胜教育免费咨询电话:400-0066-911转分机北京聚智堂名师教育免费咨询电话:400-0066-911转分机北京京翰教育(海淀区)免费咨询电话:400-0066-911转分机北京学大教育(海淀区)免费咨询电话:400-0066-911转分机北京学而思智康教育免费咨询电话:400-0066-911转分机北京新东方优能(海淀区)免费咨询电话:400-0066-911转分机【家长咨询】家长您好,每家机构都有不同的特点,根据孩子的学习情况帮孩子找一家适合的课外辅导机构,让孩子选择自己喜欢的老师,这样辅导效果能充分体现。
2020金太阳高二联考卷及答案
2020金太阳高二联考卷及答案解析,名师教你如何正确收藏 2020金太阳高二联考卷及答案解析,名师教你如何正确收藏 1. 答题方向:本大题主要考查学生分析问题、解决问题的方法与技巧。解答时,应根据题目所提供的材料,结合所学知识,在具体情境中运用分析、解决问题的方法,获取准确答案。 2. 答题顺序:首先分析问题,明确要求,然后解决问题 (1)对问题的理解与分析 (1)根据材料回答,对问题一是要分析其形成的原因,如:对材料一中某一现象或现象的因果关系,进而得出对该现象或现象的结论 (2)分析问题二是要分析其产生的原因,如:对材料一中某一现象或现象产生的因果关系,进而得出对该现象或现象的结论 (3)分析问题三是要分析其发生的原因,如:对材料一中某一现象或现象产生的原因,进而得出对该现象或现象的结论 (4)分析问题四是要分析其发展的原因,如:对材料一中某一现象或现象的发展过程,进而得出对该现象或现象的结论 (5)分析问题五是要分析其终结的原因,如:对材料一中某一现象或现象发展的终结,进而得出对该现象或现象的结论 2. 答题步骤:首先,审清题意。 (2)了解材料,掌握材料中涉及到的知识。 (1)阅读材料,了解材料的主要内容: (1)社会背景、政治、经济、教育、科技、文化、科学 (2)人物经历、故事 (3)主题、主旨 (4)作用、价值、意义 (5)主题、主旨 2. 审清题意,准确审题 根据提示,结合材料,审清题意,明确作答的要求。 (1)根据材料中主要信息描述,初步确定答题方向,明确答题的角度、方法。 (2)从问题到材料,审清其形成的原因,提出解决问题的措施。 (1)根据材料,分析问题二; (2)根据材料,找出解决问题的有效途径和办法; (3)根据材料,分析问题三; (4)根据材料,分析问题四; (5)根据材料,分析问题五; (6)根据材料,确定最终结论。 2. 浏览题干,明确命题要求 结合材料,结合答题,对问题进行分析,归纳解题思路。 (1)分析问题一的形成原因和结果及发展趋势。 (2)分析问题二的形成原因和后果及发展趋势。 (3)分析问题三的形成原因和因果发展过程。 (4)分析问题四的形成原因和前景展望。
