全国100所名校单元测试示范高三年级联考全国答案

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(二)现代文阅读Ⅱ6C(小说中的“我”作为一名战士,参加战斗是我的职责所在,不能因此推出“我”热爱战争,想法激进。)7C(“正面描写了战争的惨烈场面”说法错误,本文没有正面涉及战争本身的残酷,而是通过“我”和老人的对话侧面表现出对战争的痛恨。)8.不赞同。①通过人物对话交代了故事情节。在与战争不相干的谈话内容中,把小说情节一步步推向高潮,让读者不禁为老人的安危担忧。(2分)②开端:老人在战前随大家一起逃命,走不动;发展:在途中遇到“我”,而老人只关心动物情况;高潮和结局:不接受我的劝告,不愿离开,木然地留下来。(2分)9①人物形象上:从一位侦察兵的视角,刻画一位躲避战争灾难走不动的老人的形象,使读者能够联想到战争给老人带来的种种苦难,感受到战争的残酷。②叙述方式上:以对话的方式推进行文,没有过多细节,这种叙述方式是有限的,但引发的想象空间是无限的,从而挖掘出小说的主题,即作者对战争的谴责,对爱与和平的呼唤③叙述视角上:读者既可以从“我”的角度体验故事,也可以从旁观者的角度充分发挥想象,丰富小说内容,挖掘小说内涵。④表现手法上:以小见大,小说把关于战争的各种思考(或讨伐)安排在短暂的场景中,选材微小,却表现了宏大的战争主题,凸显了小说叙事安排的张力,使读者能感受到战争的残酷。⑤语言风格上:语言简约,没有过多的修饰语来渲染,淡化作者的主观色彩,但包含内容丰富,反应出老人无辜受难,对动物的爱护,对家乡的爱恋。⑥语言运用上:第一段骡车“蹒跚地爬”是因为坡陡,抑或是车的主人做了不再回乡的最坏打算,带上了所有家当;用“踯躅”描绘农夫们的心情,是对未来的迟疑,对家园的流连,还是对战争的结局有所期待?这些词语引发读者的揣摩。文章后半部分有几处“他说”,在了解老人的经历后,读者在语言中会揣摩老人说话时的表情、动作以及心情等。(其他语句选取,言之成理即可)⑦题目选取上:“桥边老人”之“桥”,是生死攸关的分界,老人过桥即是避开战火求生,而老人为何不过桥?他是因为身体状况,还是返回照看动物?给读者留有思考的余地,丰富了人物形象。评分参考:每点2分,任意答出3点即可。)C.小说第11段写到“我”凝视着浮桥的另一头,“眺望着”,后面是“期待着第一阵响声”,表现出作为一名战士的我对战争的热情,带着一种激进急迫的心理,期待着战争的爆发。D面对即将到来的可怖的炮火袭击,老人在关心养过的动物,“我”在关心渡桥逃难的人群和这位老人。小说中的人物闪耀着普遍的人性的光辉。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说采用“第一人称”视角,使“我”作为叙述者,和人物的身份是重叠的,增强了叙述的现场感、真实感。同时使作者借小说中“毫无办法”的“我”节制了内心情感,使小说更加耐人寻味。B.“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子”,数量词的使用表现了老人对动物的疼爱和孤独。C.小说从“我”和老人简短的对话入手,正面描写了战争的惨烈场面,表达了作者对战争的痛恨以及对无辜弱小群众的同情。D.在“我”与老人的交谈中,“我”的话语多为短句子,老人的话语多为长句子或语段。“我”的快节奏话语与老人的慢节奏话语形成矛盾冲突,反映出人物内心情绪的差异。8.有人认为这篇小说中只有“对话”,没有“情节”。你是否赞同,请结合文本简要分析。(4分)9.海明威曾提出“冰山”创作原则:“冰山只有八分之一露出水面,八分之一’是读者所看到的,八分之七’虽然没有写出,却能为读者感受到。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。(6分)

2.C脂眆酸浓度较低时,以主动运输的方式运输到细胞中,该过程需要消耗能量,A正确;在脂肪酸浓度较低时需要脂眆酸转运蛋白介导的转运系统来实现跨膜运输,因此抑制脂肪酸转运蛋白的活性,可以减少脂眆酸进入肝细胞,从而降低脂肪性肝病的发生率,B正确;脂肪酸是脂溶性物质,其浓度较高时,以自由扩散的方式运输到细胞内,C错误;脂肪酸是合成脂肪、磷脂和糖脂的主要成分,磷脂和糖脂是生物膜的组成成分,D正确。