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全国100所名校单元测试示范平台试卷高二答案
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全国100所名校单元测试示范卷高三答案
全国100所名校单元测试示范卷高三答案与解析(上)(上) 全国中学课程标准实验教材《全国100所名校单元测试示范卷(新课标·教材实验版)》根据教育部最新颁布的《普通高中课程方案》编写的,由全国各地的100所著名重点高中与上海、江苏、山东、河北、黑龙江4省(市)的10个示范高中进行了同步测试和试题分析。 本套丛书分三部分,第一部分为测试题,第二部分为答案和解析,第三部分为各校的优秀参考卷。 第一部分是测试题,共40题,其中重点、难点各1题,基础部分10题,每题均有答案;第三部分为答案和解析。本套丛书由教育部考试中心推荐、新课标教材实验研制小组专家、全国高中课程教材研究协作组织专家共同研制,是全国中学课程标准实验教材的研制成果,具有权威性、先进性和实用性。本套丛书将通过不同阶段、不同学校的测试,综合考察学生的数学学习水平和知识能力,是帮助学生了解基础知识、基本技能、基本方法,进行数学探究和数学建模的必备工具,也可作为学生复习、自主探究和自主考试的重要参考书。 本套丛书共10本,每本各5开。第一至四册为测试题,五至十二册为参考答案和解析,第三至八册为优秀参考卷。第一、二、三册均为“综合测试卷”,第13至十六册为“能力测试卷”。本套丛书将通过不同阶段、不同学校的测试,综合考察学生的数学学习水平和知识能力,是帮助学生了解基础知识、基本技能、基本方法,进行数学探究和数学建模的必备工具,也可作为学生复习、自主探究和自主考试的重要参考书。
全国名校单元检测卷答案
全国名校单元检测卷答案及解析作者: 饶水知音 全国名校单元检测卷 答案及解析 全国名校单元检测卷(2011年高考模拟卷) (一)第36题 【答案】 (1)该题属于课本知识,运用能力较强。 (2)该题考查知识的整体性,注意知识间的联系,要牢固掌握课本的教材知识和能力。 (3)该题难度不大,只要掌握教材知识,能力会获得有效的提高。 【备考策略】 此题为检测教材知识和能力,重在知识的整体性,知识间的联系,能力要牢固掌握。 【典型例题】 【参考答案及解析】 1.该题属于课本知识,运用能力较强。 2 .从图中可以看出,该题涉及知识面较宽,涉及的知识点较多,要牢固掌握课本的教材知识与能力。 3 .由于时间有限,不能对问题的重点和难点的解答给出详细的解答,因此,在解答的过程中,要注意知识间的联系,要注意能力之间的联系,要注意知识的整体性。 4.该题难度不大,只要掌握课本的知识,能力会获得有效的提高。 【考前策略】 1.从题干中不难看出,课本知识的整体性比较好,因此只要掌握课本的知识,能力会得到有效的提高; 2.试题难度不大,注意知识整体性,从图中看出,该题涉及的知识面较宽,涉及的知识点一般比较多,因此要注意知识的整体性; 3.该题的知识点联系比较紧密,因此,要牢固掌握课本的知识,能力会得到有效的提高。 4.该题涉及的知识面一般较宽,涉及的问题比较多,所以要注意知识的整体(整体知识)。 5.虽然试题难度不大,但由于是课本知识的整体性,所以应注意知识间的联系,知识点的联系,要注意整体的系统性。
全国100所名校单元测试示范卷答案高一
全国100所名校单元测试示范卷答案高一、高二 课标卷一(2011年山东卷) 课标卷二(2011年江苏卷) 课标卷三(2011年浙江卷) 【解析】根据课标卷,课标卷一考查学生基础知识的复习,课标卷二考查知识整合能力,而课标卷三则考查对知识的迁移能力及综合运用能力,因此学生要重视基础知识的复习和练习,还要注意知识的综合运用能力的训练,并注重学生对知识的灵活运用。 【答案】1.根据《考试大纲》的要求,本题考查学生掌握基础知识的综合运用能力。本句的关键在于,先解释词义,然后根据语境分析,可知有的意思是在...面前。所以本句中有可以理解为...面前。 2.本句的关键在于,用有来抵消后面的事物。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 【解析】本题考查学生掌握基础知识的综合运用能力。本句的关键在于,先解释词义,然后根据语境分析,可知,有的意思是在...面前。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 3.本题考查学生掌握基础知识的综合运用能力。本句的关键在于,先解释词义,然后根据语境分析,可知,有的意思是在...面前。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 【答案】1.根据《考试大纲》的要求,本题考查学生掌握基础知识的综合运用能力。本句的关键在于,用有来抵消后面的事物。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 2.本句的关键在于,用有来抵消后面的事物。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 【答案】1.根据《考试大纲》的要求,本题考查学生掌握基础知识的综合运用能力。本句的关键在于,先解释词义,然后根据语境分析,可知,有的意思是在...面前。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 【答案】1.根据《考试大纲》的要求,本题考查学生掌握基础知识的综合运用能力。本句的关键在于,先解释词义,然后根据语境分析,可知,有的意思是在...面前。因此句中的抵消是抵消后面的现象。 2.本句的关键在于,用有来抵消后面的事物。
高三全国100所名校单元测试示范卷
高三全国100所名校单元测试示范卷语文 第12题 多彩的选择题,灵活的空间与灵活的组合,以灵活灵活的形式将知识综合运用。本题主要考查对阅读材料中信息的综合运用,对阅读材料中信息的加工判断能力。 1.(1)正确地理解下面一段文字,并运用所学知识,为下面这道题的正确解题提供科学依据。(8分) [2013高考江苏卷i卷]阅读下面的文字,完成1-2题。(6分) 1人们往往用不字来形容成功。不是一种进取与挑战,不是一种乐观与坦荡,不是一种坦然与宽容。不字,道出了成功者战胜困难的勇气,更道出了他们成功之后更加坚强自信的内心。失败是一个充满诱惑、充满挑战的名词,在人生道路上,成功属于不畏艰难的人,成功属于坚强、不屈的人,它告诉我们以不字作为突破自我的钥匙,可以让自己战胜挫折,超越自我。 2生活没有完美的答案,而不字则告诉我们,不是一种自信,一种乐观,一种坦荡,一种坦然,一种勇敢,一种追求,不字中蕴含着无数人生的哲理。 3如果从哲学的高度来看这句话,我们就会发现,一个哲人的心中只有不字,才能对人生做到不。 4在人生的旅途中,我们往往因为自己的一厢情愿,而误入歧途。如果我们坚守住心中的不,就会少走弯路,少犯错误。 5不字,道出了不完美的真实价值。我们只有坚守住心中的不,就能用不字创造不完美的人生;只有坚守住心中的不字,就能用不字超越不完美的人生。 6不字蕴含着不与完美的辩证统一。生活中,我们只有坚守住心中的不,才能做到不完美,这样才能实现生活中的理想。 7不字告诉我们:生活中没有完美,只有追求完美;生活中没有完美,只有超越完美。只要我们在生活中坚守住心中的不,就能超越不完美的自己。 【答案】(1)对(2)对 (3)对 (4)对 参考答案解析:a正确。本题考查对阅读材料中信息的综合运用能力。(2)本题主要考查对阅读材料中信息的加工判断能力。 (3)本题主要考查对阅读材料中信息的加工判断能力。
全国100所名校单元测试示范卷高一
全国100所名校单元测试示范卷高一数学必修必练 全国100所名校单元测试示范卷高一数学必修必练 一.填空题 (一)填空题 1. 填空题中的正确选项与错误选项的用法。 2. 填入句中的要点。 3. 填入段中的要点。 4. 填入篇中的要点。 5. 填入问句中的要点。 6. 填入图表中的要点。 7. 填入其他空问。 (二)填空题中的要点 1. 填入问句中的要点。 2. 填入段中的要点。 3. 填入问句中的要点。 4. 填入图表中的要点。 5. 填入问句中的要点。 6. 填入其他空问。 二.选择填空题 (一)选择题 1. 选择题的格式。 2. 选择题的解题步骤。 3. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项。 4. 提取信息。 5. 对答案。 6. 做对题。 7. 选择填空题中的要点 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 (二)选择填空题 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 (三)选择填空题解题步骤 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项。 4. 提取信息 5. 对答案 6. 做对题 7. 选择填空题解题中的要点 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 6. 做对题 7. 选择填空题解题中的要点 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 6. 做对题 7. 选择填空题解题中的要点 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 6. 做对题 7. 选择填空题解题中的要点 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 6. 做对题 7. 选择填空题解题中的要点 1. 选择题的类型。 2. 如何选择正确的选项。 3. 排除干扰项 4. 提取信息 5. 对答案 6. 做对题 7. 选择填空题解题中的要点 1. 填空题中的要点。 2. 选择题的类型。 3. 如何选择正确的选项。 4. 排除干扰项。
全国10所名校单元测试示范卷高三
全国10所名校单元测试示范卷高三语文试卷(一) (2014) 全国10所名校单元测试示范卷高三 语文试卷(一)参考答案及解析 一、选择题 1·判断在...上和...下时,应选择...下的答案 1·判断a、c、d三项判断都是正确的,则a、d三项判断是错误的 1·判断a、d三项判断都是错误的,则a、d三项判断是正确的 1·判断a、d三项判断都是正确的,则a、d三项判断是错误的 【例2】 (2015) 1.下列词语中,错用两个字的,是( ) a. 忧思苦想 b. 踌躇满志 c. 孜孜以求 d. 津津有味 2.下列句子中,划线的词语分别是( ) a. ( ) b. ( ) c. ( ) d. ( ) 【解析】 忧思苦想:表达对前途的忧患。 踌躇满志:表达对志向的向往。 孜孜以求:表达对理想的企盼。 3.下列加点的词语,没有语病的是( ) a. 循序渐进 b. 如愿以偿 c. 循序渐进 d. 循序渐进 【解析】 循序渐进:即由简单到复杂,由低到高。从上到下,从下到上,由少到多。 【例3】 (2015) 1.下列句子表达顺序错误的一项是( ) 1... ... 2... ... 2... ... 1 2... 2 2... 2 2... 1 2... ( ) 2.下列句子中,句中与有相对的词( ) a. 逐渐扩大 2 b. 逐渐扩大 3 c. 逐渐缩小 4 d. 逐渐缩小 【解析】 逐渐扩大:逐渐扩大,指逐渐扩大其范围,扩大到某一方面,扩大到与前相区别。 逐渐缩小:逐渐缩小,指缩小到某一方面或者缩小到某一部分,缩小到与前相区别。 【例4】 (2015) 1.下列句子中,没有语病的是( ) a. 循序渐进 b. 一步步地向前发展 c. 逐步扩大 d. 一步一步地向前发展 【解析】 循序渐进:指逐步地向前发展。 循序渐近:指逐渐靠近。 循序渐进:指逐步地进行。
