高三全国100所名校百校单元测试示范iii答案

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全国100所名校最新高考模拟示范卷答案解析 一、全国100所名校最新高考模拟示范卷一 2010年湖北省高考语文试卷分析 全国100所名校最新高考模拟示范卷答案解析 语文(甲) (2011全国卷文综) 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 庄子曾说:死生有命,富贵在天。孔子说:生于忧患,死于安乐。陶渊明说:时无英雄,遂使竖子成名。杜甫说:锄禾日当午,汗滴禾下土。郑板桥说:只要有一口气在,便要为天下人作牛马。孟母说:生必有养,有养才有产。毛泽东说:革命工作要深入细致,不可粗心大意。历史上有名的农民起义领袖秋收起义,就发生在这样的一个背景之中。根据材料并结合所学知识,完成1~3题。 1.阅读下面的文字,完成1~3题。(每小题3分) 百年未有之变局使美国与欧洲经济复苏,而中国,中国经济复苏停滞。美国经济的复苏,使美国成为世界第二经济大国。然而,中国经济的复苏停滞,不仅使美国成为世界第二经济大国,而且还使中国成为仅次于美国的第二大经济总量。 1.指出美国经济的复苏停滞,与中美经济关系的密切程度有关,请说明原因。(6分) (二)全国100所名校最新高考模拟示范卷二 江西省高考语文试卷分析 全国100所名校最新高考模拟示范卷答案解析 山西省高考语文试卷分析 全国100所名校最新高考模拟示范卷答案解析 内蒙古自治区高考语文试卷分析 辽宁省高考语文试卷分析 福建省高考语文试卷分析 河北省高考语文试卷分析 黑龙江省高考语文试卷分析 辽宁省高考语文试卷分析 吉林省高考语文试卷分析 吉林市高考语文试卷分析 黑龙江省高考语文试卷分析 山西省高考语文试卷分析 陕西省高考语文试卷分析 山东省高考语文试卷分析 天津市高考语文试卷分析 山西省高考语文试卷分析 辽宁省高考语文试卷分析 吉林省高考语文试卷分析 黑龙江省高考语文试卷分析 江苏省高考语文试卷分析 山西省高考语文试卷分析 吉林省高考语文试卷分析 黑龙江省高考语文试卷分析 辽宁省高考语文试卷分析 黑龙江省高考语文试卷分析 吉林市高考语文试卷分析 辽宁省高考语文试卷分析 吉林省高考语文试卷分析 黑龙江省高考语文试卷分析 吉林省高考语文试卷分析 1.分析下列各题的关键信息。

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全国100所名校单元测试示范卷高三语文复习方法 (二) 一、基础知识梳理 (一)整体感知基础知识 1.整体感知知识的概念; 2.整体感知知识的特点; 3.整体感知中应注意的问题; 4.整体感知中常见错误类型; 5.运用基础知识解题解题策略; 6.总结归纳基础知识; 7.整体感知基础知识中易错易混点; 8.梳理基础知识的运用方法 1.注重基础,夯实基础; 2.强化基础,增强能力; 3.优化基础,拓展思维; 4.突出重点,强化训练。 整合知识点 1.注重教材中重点知识的综合迁移,提高综合分析能力; 2.注重教材中重点知识的整体把握,提高概括抽象能力; 3.注重教材中重点知识的整合,提高迁移应用能力; 4.注重教材中重点知识的分类处理,提高综合分析能力; 5.注重教材中重点知识的辨析正误,提高辨析判断能力; 6.重视教材中重点知识的归纳总结,提高归纳概括能力; 7.注重教材中重点知识的综合比较,提高综合评价能力; 8.注重教材中重点知识的分类概括,提高综合判断能力。 归纳知识点 1.归纳知识要点,把握重点难点; 2.归纳知识网络,突出主干; 3.归纳知识框架,把握知识主干; 4.归纳知识结构,把握知识主干; 5.归纳知识体系,把握知识主干; 6.归纳知识本质,把握知识主干; 7.归纳知识的整体关系,联系、迁移; 8.归纳知识的层次结构,把握知识主干; 9.归纳知识间的联系(因果),把握知识主干。 归纳知识 1.整体感知知识; 2.归纳知识网络; 3.归纳知识结构; 4.归纳知识网络; 5.归纳知识网络; 6.归纳知识层次结构; 7.归纳知识知识结构; 8.归纳基础知识。 归纳知识点 1.突出重点,突破难点; 2.归纳知识网络; 3.归纳知识结构; 4.归纳知识网络; 5.归纳知识网络; 6.归纳知识网络; 7.归纳知识结构; 8.归纳知识知识结构; 9.归纳基础知识。

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全国100所名校单元测试示范卷高三文综全国100所名校单元测试示范卷高三文综,本书主要内容简介:高考语文试卷是高考命题的依据。命题人根据全国高考各校的考试情况和近年来的考试趋势,对全国考生从思想、认识、兴趣、情绪、态度、情感、意志、价值观等方面进行全面考查。为了使学生能全面理解、灵活运用教材中的各种内容,使高考文综题具有更强的个性色彩,我们以“全国100所名校单元测试示范卷”为参照,编印了这套丛书。 本书分《基础知识与能力》、《文学常识与鉴赏》、《综合能力与探究》《专题训练与指导》5大板块,包括《语文基础知识》、《文学常识与鉴赏》、《综合能力与探究》、《专题训练与指导》,每板块设5章,以高考真题为题源,按照专题设置,以考查学生综合运用知识的能力。 丛书包括《基础知识与能力》《文学常识与鉴赏》《综合能力与探究》《专题训练与指导》四册,内容包括:《语文基础知识》、《文学常识与鉴赏》、《综合能力与探究》、《专题训练与指导》四册。《基础知识与能力》与《文学常识与鉴赏》、《综合能力与探究》是各版本教材的补充和整合,对每册教材的知识点进行了全面、系统、科学的梳理和归纳,《综合能力与探究》和《专题训练与指导》则对综合能力进行具体、具体、深入的阐述。为了体现知识的系统性与综合应用性,《专题训练与指导》则力求使学生在较短时间内,对各册教材进行综合运用,从而提高语文综合应能力。