全国100所名校高三联合单元测试示范答案

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全国100所名校最新高考模拟示范卷答案详解(新课标新课标)作者:启迪慧想 全国100所名校最新高考模拟示范卷作者:启迪慧想 高考模拟题的预测往往与考生的实际能力及高考目标保持一致,所以,考生对模拟题和试题难度要有充分的准备。预测模拟题的难度要考虑到不同层次学生的实际水平,尽量做到有的放矢,切不可盲目求难。 1.北京卷高考语文试卷 试题难度 1.现代文阅读(共45分) 18.1~18 14.1~15 14.3左右 28.5~28.5 28.5左右 3.写作(共42分) 18.1~18 14.3~15 7.8~8 6.5左右 28.0~28.0 28.0左右 4.阅读(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.0左右 5.写作(共41分) 18.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.0左右 7.阅读(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.0左右 8.阅读(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.5左右 9.写作(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.0左右 10.阅读(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.5左右 12.阅读(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.5左右 13.阅读(共41分) 14.1~18 14.3~15 7.5左右 28.5左右 28.5左右 14.模拟试题答案(共3小题,每小题1分) 一.古代诗歌(一)(9分) (一)阅读下面一首诗,然后回答问题。(18分) 江畔独步寻花 (唐)杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? (二)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(11分) 春日登洪府(唐)杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 -杜甫《春夜喜雨》 一.古代诗歌(二)(9分) (二)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

全国百所名校单元测试示范卷高三数学卷(安徽、甘肃、新疆、宁夏、西藏、黑龙江、吉林、江西、河南、湖北、湖南、广东、海南、山西、河北、内蒙、黑龙江、云南、辽宁、宁夏、山东、四川、新疆、内蒙古、广西、甘肃、青海、黑龙江、宁夏、陕西、山西、贵州、四川、广西、甘肃、青海、北京、天津、辽宁、黑龙江、吉林、内蒙古、甘肃、陕西、辽宁、吉林、内蒙古、湖南、广西、重庆、上海、湖南、广东、辽宁、黑龙江、浙江、广东、山东、湖北、安徽、云南、山西、浙江、黑龙江、宁夏、浙江、湖南、湖北、重庆、江苏、重庆、广东、云南、海南、甘肃、宁夏、山西、陕西、甘肃、青海、内蒙古、湖南、海南、江西、吉林、江西、湖南、江西、天津、上海、上海、内蒙古、四川、安徽、重庆、江苏、广西、湖北、湖南、内蒙古、天津、上海、江西、湖北、湖南、天津、上海、四川、江西、湖北、湖北、湖北、湖北、内蒙古、四川、四川、四川、湖北、河南、四川、湖北、河南、江西、宁夏、辽宁、内蒙古、内蒙古、湖北、河南、内蒙古、江苏、湖北、安徽、广西、宁夏、江西、陕西、江苏、江苏、江西、内蒙古、河南、河南、甘肃、上海、江苏、湖北、江苏、四川、宁夏、湖北、湖南、河南、安徽。

全国100所名校高三单元测试示范卷(下) 全国100所名校高三单元测试示范卷(下) (语文、数学、英语、物理、化学、生物) 本校教师根据最新教研成果和考试说明编写,适合全国范围使用。 第一单元:古诗文默写 熟悉课标要求,能熟练、流利地朗读课文。掌握课文中常见的词类活用、重点句式及修辞方法。积累背诵课外优秀诗文;搜集整理名人名言警句,并在阅读中体会其深刻的含义。 能正确运用现代文词语,准确、全面地理解课文内容,理解文章的表达顺序,能依据文中的中心思想正确理解文章的主要内容;能运用自己积累的古汉语知识,准确、全面地理解词语的意思。能在文中体会和品味词语的用法;能初步领悟文中表现作者思想和情感的表现手法;能联系上下文,理解课文中有关重要词句的含义,并体会其表达效果。 能根据课文中出现的重点词句,在头脑中形成相关的语言知识网络,并能够准确地运用。在运用时,注意运用原文语言表达和原句意思,并能够正确表达。 能根据课文中出现的关联词,理解课文中关键词句的含义,并能正确表达。 能根据课文中出现的相关句子,在头脑中形成相关句子知识网络,并能够正确表达。 积累和运用课文中出现的成语,积累使用常用的谚语俗语。 积累课文中出现的常用典故,积累运用相关成语。 第二单元:文言文阅读 古诗文与诗歌要求完全相同,考查学生综合运用词语的积累运用的能力。要求学生积累和运用常见诗句和常见词语,能正确理解词语的意义。能联系上下文,理解词句的意思。能够根据课文中出现的相关句子,在头脑中形成相关的句子知识网络,并能够准确表达。能够根据上下文,理解词句的意思。积累运用文中的常用成语及俗语。积累运用现代文的阅读能力,并能根据课文内容,运用一些常见的文言词语,正确理解语句的含义。 熟读古诗和文学常识,在头脑中形成与古诗文相关的知识网络,并能正确表达。 借助工具书了解文言实词的意义,积累运用相关的文言实词,并能正确理解。 积累一些常见的文言虚词,在头脑中形成与古文相关的知识网络,能够在文章阅读中正确使用。 积累适量的课外语,积累运用一些文言词语,在头脑中形成相关的文言文知识网络。

全国100所名校单元测试示范卷高三理综(第3版)》以教育部考试中心制定的考试大纲和教学大纲为基础,以新课程标准为要求,以最新考试大纲为依据,充分吸收了近几年全国各地的新教材,按照“全国百所名校单元测试示范卷”命题要求编写而成。它具有以下主要特点: 1.题型新颖,题型覆盖面广。本套试卷以能力立意为核心,将新课标新教材的学科知识和中学学科知识有机整合,在全面考查学生识记和运用基础知识、基本技能和基本方法的前提下,结合学生学习过程中常出现的一些典型问题,从学生的识记和运用知识的角度出发,精选典型试题,精选典型模拟题,注重对学生综合能力的考查。这些试题由全国100所名校的教研员专门组成命题委员会来命题,试题的深度和广度将进一步提高。 2.紧扣高考,题型新颖,难度适中。本套试卷以能力立意为核心,充分体现新课标新教材的学科知识和中学学科知识的有机结合,试题的选择和题型设置力求紧扣高考,贴近高考,具有很强的针对性。 3.试题新颖,难度适中,符合教学规律。本套试卷以能力立意为核心,充分体现新课标新教材的学科知识和中学学科知识的有机结合,内容新、基础题难度适中,综合题中有些题目完全针对新课标要求,有很强的针对性。 4.难易适度,兼顾基础,重视能力。本套试卷以能力立意为核心,注重基础知识的考察,在基础知识的考察上,充分体现能力立意所倡导的创新精神,注重基础能力的考查,充分考虑全面素质的考查,注重能力的考查及提高,在难易适度的前提下突出能力,符合高考考查的要求。 5.题型新颖,贴近高考,题型设置灵活多样。本套试卷题型新颖,题目设置灵活多样,注重基础知识的考查,注重基础知识的综合能力和能力的考查及提高,在难易适度的前提下突出能力,体现贴近高考,体现能力立意所倡导的创新精神。 6.注重能力,体现创新精神。本套试卷以能力立意为核心,突出能力立意,注重基础知识的考查,注重基础知识的综合能力和能力的考查及提高,在难易适度的前提下突出能力,体现创新精神。 7.注重基础,体现能力。《全国100所名校单元测试示范卷高三理综(第3版)》由北京师范大学出版社出版。

全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)科目:历史高考卷考试难度:全国中等难度卷类试卷,由选择题、非选择题、混合题组成。全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)命题专家:田兆仁(历史卷)田兆仁(1948.12-),安徽潜山人,北京大学中文系教授、博士生导师,北京外国语大学历史系教授,北京市教育委员会副主任。曾与赵思敬先生共同撰写《中国历史发展史》,并在人大出版社出版专著《北大历史讲演录》,为中国历史教学注入了新的血液。近年来发表学术论文百余篇,多篇论文被中国人民大学复印资料、历史研究等所摘编。近年来主持并完成了多项国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究重大项目、国家重点基础研究发展规划(973)规划课题、北京市哲学社会科学规划重点课题、北京市高校哲学社会科学重点项目、北京市哲学社会科学规划重点项目和教育部重点研究基地重大招标项目,荣获北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖、北京市教学成果奖一等奖、北京师范大学优秀教学成果特等奖等多项学术奖励。全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)科目:政治高考卷考试难度:全国中等难度卷类试卷,由选择题、非选择题、混合题组成。全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)命题专家:叶 ⁇ (政治卷)叶 ⁇ ,1949.12生,安徽舒城人,北京大学历史学博士,现任北京大学历史系教授、博士生导师。1997年赴美,师从美国著名华裔历史学家、美国哈佛大学历史系主任朱利安斯博士,赴宾夕法尼亚州立大学访问交流。多年来参与编写大量历史读物,并致力于历史教学方法的改革。主编的《历史教学论》和《历史教学论丛》先后获全国优秀畅销书奖。全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)科目:地理高考卷考试难度:全国中等难度卷类试卷,由选择题、非选择题、混合题组成。全国100所名校单元测试示范卷高三2021届(全国50所)命题专家:程伟忠(地理卷)程伟忠(1940.2-),河南郑州人,北京师范大学历史文化学院教授。主要从事中国历史教学和学科教学,在人大、北京外国语、华东师大、首都师范大学等高校从事中国古代史、中国近代史的教学和研究。发表论文80余篇。