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100所名校金典卷语文答案四
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100所名校金典卷语文答案| 语文,最是语文最是经典。 一、语文知识篇 1.a(23分)本篇的内涵是: 1从人的视角看世界,是人生哲学的高度升华 2大至国家、中至社会、小至个人,人与人的联系是紧密的 3人是一个活的生命体,生命是发展变化的 4人的精神世界是丰富、广阔、深博的,因此需要人的生命意识教育 2.b(22分)本文是《孟子》万章章的一部分,全文分为四个部分: a(引读)孟子说人的认识能力有三种,即心知、心会和心行,分别说明认识的能力。 b(解释)所谓心知,就是心领神会;所谓的心会,就是随机应变;所谓心行,就是身体力行。 c(分析)孟子对这三个能力提出要求,强调心者,所以动之,心动则意行,意行则心动。 d(解释)孟子说人之生也柔弱,其死也坚强,人生应当死得其所,这就是孟子所说的人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。 3.c(23分)本篇的内涵是: 1人生是一出戏,戏中的人,是剧中的人,是人生意义的核心。 2生与死同根同源,生是在生命状态中,死是在生命终结状态中。 3人的认识能力是一种心知,是人知的表现形式,它来源于对自身存在的理解认识。 4心与性是一致的,即:人具有人知的潜能,这是心知与心会的统一。 4.d(23分)文章运用了人与心的关系人的精神世界是丰富、广阔、深博的,因此需要人的生命意识教育这个观点,把心放到人的意识里,并由此展开,说明人是世界的主体,其主体性就是人的精神世界的丰富、广阔、深博。 二、文学篇 1.a(23分)文章是散文,体现了散文的体裁特征。 (1)a(34分)全文通过我与诗人的对话,引出下文-爱。
100所名校高考模拟金典卷语文四答案
100所名校高考模拟金典卷语文四答案及解析(二) 语文(卷) 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9小题,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 人类历史上曾产生过无数个“中国奇迹“,从《史记》到《资本论》,从《三国演义》到《隋唐演义》,从《聊斋志异》到《水浒》,从《康熙王朝》到《雍正王朝》,从《天龙八部》到《神雕侠侣》,从《哈利波特》到《哈利波特与魔法石》,从《论语》到《论语心得》,从《孙子兵法》到《孙子兵法心得》,从《资治通鉴》到《资治通鉴》...等等。这些“中国奇迹“,在今天的中国大地演绎着。然而,这些“中国奇迹“却都湮没了,我们正面对着一个全新的文明时代,一个没有“中国奇迹“的时代。然而,当面对着这样一个时代,我们又看到了“中国奇迹“-中华民族五千年的灿烂文化,面对着这样一个灿烂文化,我们又看到了我们这个民族的历史、文化的灿烂辉煌! 一、现代文阅读(9小题,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 诺贝尔物理学奖获得者安德烈·海姆和华裔物理学家屠呦呦联合发表了“青蒿素抗疟功效研究“的论文,揭示了青蒿抗疟的机制,他们指出,青蒿中含有的青蒿素对疟原虫引起的疟疾有抑制作用,青蒿素可以抑制疟原虫,从而使疟疾症状得到控制。青蒿素为什么可以抗疟呢?屠呦呦进一步揭示了青蒿素的抗疟机理:青蒿素可激活免疫应答分子,增加吞噬细胞对疟原虫细胞的摄取和细胞数,使疟原虫细胞凋亡。 青蒿素的抗疟作用机理。 二、古代诗文阅读(9小题,每小题3分) 阅读下面这首宋词,然后回答问题。 (辛弃疾《清平乐(村居)》) 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖。溪头卧剥莲蓬。
全国100所名校语文答案卷四
全国100所名校语文答案卷四试卷分三部分: 一、(北京卷) 一、请选择下列三幅图画中的两幅进行赏析。(1《兰亭集序》,1《秋兴赋》,2《三峡图》) 说明: 赏析是阅读鉴赏的基础。古诗文篇目浩繁庞杂、含意丰富,赏读起来并非一件容易的事。鉴赏鉴赏不仅是对作者思想的理解,更重要的是要有对所咏所绘景物的鉴赏、品析。阅读鉴赏,是阅读与鉴赏、接受、评价与表达的过程,必须借助一定的语言符号、语言工具去感知、理解、品析、评价,并把它反映到具体的情感、情绪、思想和态度中去。 鉴赏示例: 《兰亭集序》作者:王羲之、王献之、谢安、孙绰等。 赏析: 《兰亭集序》表达了作者痛流水,惜寸阴、落花人独立,微雨燕双飞的自然之美,是文人雅士寄情山水的典型之作,是采菊东篱下,悠然见南山的典型写照,是一首情真意切的旷世佳作。全诗节奏和韵律和谐、舒缓,是诗中有画、画中有诗的绝佳佳作。 评卷专家说,此卷是近年来北京卷语文试题中最为经典的一道题。这源于作者用画线语言表现了落花人独立,微雨燕双飞的诗意之美。作者采用散文诗的语言方式,将一幅幅静物,通过描绘,使诗情在画面上得到传达,使欣赏者获得了美的享受。这是一幅典型的画中有诗的佳作。 诗无达诂,画无定格。本题鉴赏不难,但由于在审题、选材、布局、语言表达等方面没有把握好,在鉴赏鉴赏之后考生就会茫然了。因为画中有诗是诗歌的重要特征;而诗无达诂。所以,要真正解读这道题目的内涵,考生应全面分析整篇文章。 鉴赏示例: 阅读全文,然后回答问题。 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(24分) ⁇ 葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。 ⁇ 葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
100所名校金典卷语文一答案
100所名校金典卷语文一答案100所名校金典卷语文一答案 本文由[来源:新东方·好未来]整理发布,请转载请注明出处。 一、名词解释 1. 蝉:蝉鸣。 (蝉声。) 2. 春蚕:春蚕以丝织成茧,可吐丝成网,可吐丝成丝絮。 (蚕丝。) 3. ⁇ :一种蛾类。 ( ⁇ 蛾。) 4. 蝉蜕:指蝉蜕壳时所出的蝉蜕,又名蝉蜕皮。(蝉蜕皮。) 5. ⁇ (cān)鱼:用蝉的翅膀拍打鱼,它叫 ⁇ ,也叫惊 ⁇ ,常用来形容一种惊险、惊险的动作。 ( ⁇ ,声音嘈杂。) 6. ⁇ (chèi):即蟋蟀,是一种昆虫,有鸣夜郎之称。 (蟋蟀) 7. ⁇ (zǐ):一种昆虫,有知秋和知夜的别称。 (知秋) 8. ⁇ (cù):一种昆虫。 (蟋蟀) 9. ⁇ (wū):一种昆虫。 ( ⁇ ) 10. ⁇ (chī):一种昆虫。 (蟋蟀) 11. ⁇ (h ǐ):一种昆虫。 (蟋蟀) 12. ⁇ (lǎng):一种昆虫。 ( ⁇ ) 一、现代文阅读(9分,共10分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 蚂蚁王国 在我们生活的地球,有一个名叫蚂蚁的世界。这个王国里生活着数以万计的小生灵,其中有一种蚂蚁,它们有着和人类相似的模样,它们的名字叫做蚁族。 蚂蚁们生活的环境,有平坦的、有凹凸的、有高崖的,有河边的,也有海岸的...蚂蚁王国的小区里,住着一家四户,他们分别是蚂蚁妈妈、蚂蚁爸爸、蚂蚁弟弟和蚂蚁妹妹。蚂蚁妈妈正在喂养着蚂蚁宝宝。蚂蚁爸爸在蚂蚁妈妈怀里的蚂蚁宝宝,会发出 ⁇ ...、 ⁇ ...的叫声。蚂蚁妈妈在喂养蚂蚁宝宝的时候,也会发出吱吱吱、吱吱吱的叫声。蚂蚁妈妈和蚂蚁爸爸,还有蚂蚁弟弟和蚂蚁妹妹们。在蚂蚁妈妈忙碌的时候,蚂蚁爸爸和蚂蚁弟弟们会忙里偷闲,爬到蚂蚁妈妈的地毯上,为蚂蚁妈妈按摩,为蚂蚁妈妈拍打灰尘。
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100所名校金典卷语文1答案,太全了! 高中语文1答案: 1.( )。 a. 屈原是伟大的爱国诗人, b. 李白是唐朝著名诗人, c. 哥伦布发现了美洲大陆, d. 王羲之创作了伟大的书法作品. 2.( ) a. 项羽不是中国历史上有名的军事家, b. 司马迁是伟大的史学家, c. 刘邦是西汉的开国皇帝, d. 诸葛亮是军事家, 3.( ) a. 昭君出塞,体现了我国古代妇女的美德, b. 项羽将妻子送到北方,体现了中华民族的大义, c. 项羽杀妻,表现了项羽的宽厚, d. 范仲淹被贬,体现了他的大度。 一、古代文学作品 1《红楼梦》(20部) 1曹雪芹是伟大的现实主义作家, 2秦可卿、贾宝玉、林黛玉的爱情故事是《红楼梦》中最感人的故事。 2苏轼的《前赤壁赋》描写了作者和一位女子的爱情故事, 3苏东坡的《后赤壁赋》抒发了作者的政治抱负, 4杜甫的《望岳》描写了作者对岳阳楼的热爱。 二、语文知识 1《论语》是孔子及其弟子言行的语录。学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 2《论语》强调学习的主动性,而《大学》则要求每个人要向圣人看齐,自觉树立正确的三观。 3鲁迅先生在《朝花夕拾》一文中写到 子在川上曰: 逝者如斯夫,不舍昼夜。 子在川上曰: 逝者如斯夫,不舍昼夜! 子在川上,曰: 我非三秋菊, 岂与秋菊争艳! 4《孟子》主张人生有得有失。孟子提出,只有有所得才能有所求,才能实现富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的理想。 5《中庸》强调谦受益,满招损。谦受益就是谦虚,在困难面前,在取得成就之后,不自满,不自傲,不傲慢, 满招损就是自以为是,自以为是,有很高的成就而骄气,瞧不起别人。
100所名校高考金典卷语文四答案
100所名校高考金典卷语文四答案详解:文学常识100条作者:点灯的心的博客 100所名校高考金典卷语文四答案详解:文学常识100条 这是一篇适合高考试卷的解析文章! 解析说明: 《高考金典卷语文(四)》是2006年高考语文《文学常识100条》的最后一篇。全文共分20个方面,对文学的起源文学的概念文学的要素文学的发展诗小说散文诗歌剧诗歌杂文戏曲戏剧文学批评文学理论文学著作文学作品作品鉴赏文学作品欣赏文学作品的特点文学作品的价值文学研究文学流派文学思潮文学名著的由来以及中外文学史中的主要作家及其作品等作了全面、系统的介绍。 解析说明: 1、对于文学的定义和范围:对于文学的起源文学的概念文学的作用文学的分类文学的类别文学的发展文学的分类文学的分类文学的流派文学的研究文学流派文学思潮文学名著的由来以及中外文学史中的主要作家及其作品等,作者给出了明确的定义,包括起源、类型、种类、地位、价值等,让读者一目了然。 2、对于文学的要素的解说,作者以文学作品的本质属性为切入点,对文学作品的主要特征作出了界定,包括文学特征、作用、性质、意义、价值等。同时,作者运用举例论证说明、比较分析、因果分析、引证分析等多种论证方法,对每篇文章的文学特征进行了具体的解读,让读者对文学特征、作用、性质、意义、价值等有全面的认识。 3、对于文学的发展的解说,作者重点介绍中外文学发展的三个阶段。一是由萌芽向发展的演变;二是从萌芽到成熟的演变;三是从成熟到古典时期的演变。 4、对于文学发展的方向的解说,作者介绍了美国文学发展的几个主要流派。 5、对于文学批评的解说,作者从对现实主义浪漫主义象征主义古典主义的评价入手,对文学批评所适用的材料及表现手法、评价标准、目的意义及作用等展开分析,让读者对文学批评这一流派有一个总体了解。
