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金典卷 107
全国100所名校答案
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全国100所名校广东单元测试示范5月答案

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全国100所名校单元测试示范卷答案网收集整理,欢迎阅读! 全国100所名校单元测试示范卷答案网收集整理,欢迎阅读! 试卷解读: 1.本卷是第16卷,试题结构如下:a.阅读材料,回答下列问题。(15分;每小题的2分) (1)中国在第二次世界大战中伤亡人数居世界第一位,为什么? (2)中国抗日战争中,涌现出的杰出人物有哪些? (3)中国抗日战争中,涌现出英勇顽强、无私无畏的革命烈士,有哪些英雄人物? (4)中国抗日战争时期,有哪些杰出作家和先进文化人物? 2.本题综合运用文学、历史、经济和政治分析说明中国抗战时期的中国人民,并由此说明本次战役取得的巨大成就。 3.本题综合运用小说、戏剧、报告文学、散文、诗歌、小说、小说评析、散文鉴赏等六种体裁,分别运用历史、文学、地理、政治、艺术等角度,从多个角度进行论述,分析说明七七事变后中国抗日战争中涌现出的杰出人物和先进典型。 答案来源: 1.第16题:中国是世界上人口众多的国家,在长期的封建专制主义统治下,中国人民被迫沦为亡国奴。抗日战争胜利后,中国人民终于赢得了民族独立的自由,建立了世界上首个人民当家作主的民主共和国,中国已经成为世界上的最大强国。 2.第16题:本题综合运用了文学、历史、经济、政治、艺术等学科,从多个角度分析了战争给中国人民造成的巨大损失和遭受的重大苦难,并由此说明抗日战争是全世界爱好和平进步人士共同抗击法西斯侵略的重要胜利。 3.第16题:综合运用文学、历史、经济、政治和哲学等六种学科,分析了七七事变带给中国人民的长期苦难和巨大灾难,并由此分析抗战胜利给中国人民带来的幸福生活,即民族强盛和国家统一。 答案来源: 1.第16题:中国是一个高度发达的资本主义国家,中国人民在经济上处于世界第三位,在军事上处于世界第二位的地位。 2.第16题:第17题:中国抗战时期的民族英雄和先进人物,是他们为中国独立和人民的解放事业,抛头颅洒热血,为中华民族的独立和自由而进行英勇斗争的杰出代表。 3.第18题:第19题:本题综合运用了文学、历史、经济和政治等学科,分析了七七事变给中国人民带来的巨大灾难和巨大苦难。

广东十大名校招生真卷答案

广东十大名校招生真卷答案(二) 广东十大名校招生真卷 答案(二) 考生在填好高考志愿后,还要注意核对志愿中所填专业的录取院校及录取批次,尤其是要特别注意该校专业在各批次中录取的分数线。考生在了解这些信息后,就要按照自己的特长和兴趣,选择适合自己的专业。同时,还要认真核对所填的志愿,以免填报志愿时出现失误。 下面是各校的招生计划、计划总数、拟招生人数等。各校的招生计划、计划总数、拟招生人数等是由录取专业、招生人数和录取分数所决定的,考生不可任意填写。 报考广东省的十所名校的招生专业包括: 广东外语外贸大学 工商管理、国际经济与贸易、会计学、人力资源管理、行政管理、金融学、会计学、英语教育、商务英语、财务管理、市场营销等11个专业; 广东财经大学 经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易、会计学、财务管理、人力资源管理、金融学、市场营销、电子商务、经济学、旅游管理、公共事业管理、审计学、税务、新闻学等17个专业。 上述专业,考生应根据自己的特长和兴趣,选择适合自己的专业。 广东医科大学 医学检验技术、临床医学、口腔医学、预防医学等17个专业; 广东金融学院金融学、市场营销、电子商务、会计学、国际经济与贸易、财务管理、人力资源管理、财务管理、人力资源管理、财务管理、财务管理、计算机信息管理、市场营销、金融学、国际经济与贸易等33个专业。 考生填报志愿时,必须认真核对所填专业及录取院校中填报专业名称或专业代码、计划数等。对于自己心仪的专业,考生还要认真填写各专业计划是否达录取最低控制分数线,避免因志愿填报失误而落榜。

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全国100所名校单元测试示范卷新教材老高考

全国100所名校单元测试示范卷新教材老高考全国100所名校单元测试示范卷新教材老高考,是“全国100所名校单元测试示范卷”的一个组卷实验。其中新教材内容新、新高考内容新、新变化,新题设计新:以考试中心新课标、新课程标准要求为依据,从“问题解决、数学化分、综合应用、创新数学”等不同角度对高考数学的考题进行归类、拓展、深进,从不同角度和层次培养学生数学思维能力,培养解题技能,开发学生创新思维,以适应新高考对人才的高素质的需求。各学科新课标教学大纲、新高考数学考试大纲、全国各类数学竞赛新大纲。本试卷由全国100所名校数学教师编写,经过新课标、新教材、新高考3次整合后,由“新高考数学组研究组”与“数学新课程研制组”共同研究编写而成,并附有全国新课标教材编写组编写的新课程标准配套实验卷和数学竞赛测试卷。本试卷由北京教育考试院命题、全国部分重点中学使用。试题形式上,有选择题、不定项选择题、填空题、计算题、综合题等多种题型,每个题量都控制在20分以内,便于学生进行选择、判断、分析、概括等,从而全面了解试题的考查内容。试卷内容上,注重知识点的归纳、提炼与整合,通过多种形式的答题方式,使知识系统化、结构化、网络化。试卷的选材力求新颖、独特、新颖题目,在试题的题目结构上,力求科学、严谨、结构合理,试题答案力求科学、合理。每科均包括基础知识、基本技能、基本思维方式、基本方法、基本态度、基本技能与基本技能训练等几部分,使学生掌握知识、方法、技能、态度与能力。本试卷分A.II.III两个层次。a.A层次为考试内容,B.II.III层次为检测、考试、反馈、训练与考试评价等内容。a.A层试题均设有若干个小题,通过小题进行单元测试,学生可在完成自测的基础上进行单元检测,再由检测、考试、反馈、训练与总结等几个阶段完成综合测评,从而完成试题的检测与诊断。

全国100所名校单元测试示范卷三

全国100所名校单元测试示范卷三【中考语文】阅读下面的文字,完成1~2题。 钱学森是我国著名的科学家,在科技上有着很大的贡献。他不仅创造了中国的原子弹,还造出了大飞机的发动机。然而,他的科学生涯却没有因此辉煌起来,反而成了终身的遗憾。钱学森是我国著名的科学家,在科技上有着很大的贡献。他不仅创造了中国的原子弹,还造出了大飞机的发动机。然而,他的科学生涯却没有因此辉煌起来,反而成了终身的遗憾。钱学森是我国著名的科学家,在科学上有着很大的贡献。他不仅创造了中国的原子弹,还造出了大飞机的发动机。然而,他的科学生涯并没有因此辉煌起来,反而成了终身的遗憾。 命题分析: 本题考查学生对文章内容的理解,是基础能力。本题考察考生对文章整体内容的把握。整体分析是考查基础能力的前提,是考查整体能力的有效方法,是考查综合能力的基本途径。要使综合能力得到有效提高,必须把握整体分析的能力。本试题中,分析问题的能力,主要是理解文章思想的意义,分析文章结构,分析论证方法,分析文章论证过程及结论。 解答本题,首先明确文章的主旨是什么。其次,从结构上看,本题考查论证方式。要分析文章论证的结构,一般由三层内容组成:第一层,论述文章的主要论点;第二层,论述文章的主要论点和论据;第三层,论述文章所要阐述的观点。 解答本题,要先抓结构,接着抓角度,最后抓结论,这是解题的方法。 命题策略:本题的关键在于分析文章论证的方法。即:整体分析、正反对比和概括总结。 1整体分析:从结构上看:文章从结构上先抓结构层,然后分析层次。分析结构层的结构层次,把握文章主要论点。 2正反对比分析:从内容和层次上看:本题考查作者的观点观点,分析文章主要论点和论据,分析论证过程。 3概括总结:从结构和意义上看:本题考查文章的论证方法。 命题示例: (1)本题考查考生分析文章主旨的能力。本题是整体分析。(2)本题是考查综合能力。 (3)本题是考查综合能力。 (4)本题考查综合能力。 命题分析: 本题考查考生对文章内容的理解。主要表现在两个方面:一是整体分析能力;二是概括总结能力。 解答本题,要把握两个方面:(1)整体分析。

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全国100所名校单元测试示范卷高三2021届

全国100所名校单元测试示范卷高三2021届数学真题 【题目解析】 1.2017届高三(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题方向,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。请用数学语言简要概括、归纳一下。 答:1.2017届高三(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题方向,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。【考点定位】高考数学分值比例=分数÷2≈总分×数学÷2≈÷2;数学÷2=题目选项(数学×题干)÷2÷2≈题目选项(数学×题干)÷2×2=分数÷2≈÷2 解析:本题考查高考数学中基础知识的基本知识。在高考题中,分值比例=分数÷2≈总分×数学÷2≈÷2;题干中每道考查分值比例的试题,其内容都在教材中已经给出,因此,同学们在复习复习中,要重点对教材中的重点知识点进行复习。 2.2017届高三(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题趋势,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。请用数学语言简要概括、归纳一下。 答:2017届高三(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题趋势,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。【考点定位】高考数学分值比例=分数÷2≈总分×数学÷2≈÷2;数学÷2=题目选项(数学×题干)÷2÷2÷2≈题目选项(数学×题干)÷2×2=分数÷2≈÷2 3.2017年高二(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题趋势,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。请用数学语言简要概括、归纳一下。 答:2017年高二(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题趋势,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。【考点定位】在考什么、怎么考、考多少的问题上,同学们要加强复习。 4.2017年高一(10)、11月,同学们在假期复习过程中对高考数学的出题趋势,题型结构,分值比例,知识结构、解题步骤有怎样的了解。

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