「全国100所名校11月高三单元测试示范地理答案」2021届全国名校高三单元检测示范卷地理答案
全国100所名校11月高三单元测试示范地理答案
今天我们一起来聊一下全国100所名校11月高三单元测试示范地理答案,下面是有关于全国100所名校11月高三单元测试示范地理答案的6个不同的看法和观点。希望可以对您有帮助！
2021届全国名校高三单元检测示范卷地理答案
2021届全国名校高三单元检测示范卷地理答案第 一轮复习 1.【选择题】 (a)下列关于地球运动的说法正确的是( ) a.地表运动是地球自转、公转和地球自转和公转之间相互作用的过程 b.地球运动是地球内部重力、引力和磁场共同作用的结果 c.地球运动是重力的驱动力、电磁场效应、太阳的引力等共同作用的结果 d.地壳运动是月球和地球引力的相互作用和月球在地球表面的漂移运动共同作用的结果 2.【选择题】 (a)下图中的信息表示的是( ) a.地壳的运动 b.海洋的水体运动 c.陆地和海洋相互作用所产生的运动 d.地表的物体运动 3.【选择题】 (a)下列关于海陆分布的说法正确的是( ) a.海陆分布的分布形式是海洋与陆地的相对分布 b.海陆分布的分布形式为海洋-大陆-海洋-海洋 c.海陆分布的分布形式为海洋-大陆-大陆-海洋-海洋 d.海陆分布的分布形式为海洋-大陆-大陆-海洋-陆地 4.【选择题】 (a)下图所示,图中海水与海流交汇点所表示的是( ) a.地球表面某地海水的密度 b.海水与海流相交汇点 c.海水与海流交汇点 d.海陆变化 5.【选择题】 (a)下图表示的是( ) a.地球表面某地海流分布 b.海底地形变化 c.地下水位变化 d.海陆位置 6.【选择题】 (a)该河流在某一特定的地理区域内流时形成的海陆相互作用,对区域地理环境的影响是 a.区域降水量增加 b.区域人口密度增加 c.区域生物多样性增加 d.区域气温上升 【参考答案】 1.(3分)a 【解析】 地球自转自转轴为自西向东,轨道俯冲与地球自转轴垂直,故a正确。 2.(2分)b 【解析】 本题主要考查地球的自转和公转,地壳运动和海洋运动的内容。 3.(4分)c 【解析】 海陆分布的地形变化,是地壳运动对地表的影响。 4.(4分)d 【解析】 海陆的分布是由海陆地理条件决定的。 (二)地理试题 【2017年全国1卷地理】阅读图文资料,完成下列问题。
全国100所名校单元测试示范卷高三地理2021
全国100所名校单元测试示范卷高三地理2021(2) 全国100所名校单元测试示范卷高三地理2021(2) 【考点透视,解析】高考地理能力立意是高考命题命题者对高考命题人的要求。高考命题者希望学生能准确把握考纲要求。能力立意就是围绕题目的指向和内容,要求学生能够对试题的材料做出分析和判断,并对问题进行适当的推理和联想,得出结论。能力立意是高考命题的重点。试题中往往会出现考生缺乏材料观,材料与答案之间出现严重的矛盾。能力立意必须紧紧围绕高考命题的方向进行思考,才能达到训练的目的。【考查角度,考点详解】从能力立意的角度来说,高考命题者考查考生的能力,在审题与立意方面有独到和严密的一面。能力立意必须从材料与答案之间错综复杂的关系入手,分析问题,解决问题。能力立意必须从试题材料中找出能促进思维深度和广度的关键信息,并进行联想和推理才能得到结论。能力立意必须正确运用科学的方法,准确解读与试题相关的各种信息。能力立意是高考命题的重要内容,也是高考作文的答题内容。【题型归类,名师解析】题型分析:能力立意型:本题考查考生在审题与立意中对材料与答案之间错综复杂关系的分析。能力立意型试题一般从两个方面入手:1、分析材料与答案错综复杂关系的角度,然后进行联想和推理得出结论;2、根据联想和推理结果进行相关的联想和推理,从而得出结论。能力立意型试题一般在材料中的信息量较少,考生能够理解且能运用;材料中信息量较大,考生不易理解,不能准确运用。从能力立意的角度入手,我们可以把握以下方面:材料的含义;2、材料与答案之间错综复杂关系的分析;3、正确推理后的结论。具体题型解析如下: 【考点聚焦,名校解读】本大题考查能力立意的基本能力,本大题试题具有综合特点。根据能力立意的基本要求,本大题可以从两方面入手:一是试题的语境,包括材料内容以及答案内容;二是考查考生对所给材料内容的理解能力,以及根据材料内容进行联想和推理的能力。
全国100所名校单元测试示范卷高三地理第九单元
全国100所名校单元测试示范卷高三地理第九单元(2015全国百强校) 《全国100所名校单元测试示范卷高三地理第九单元(2015全国百强校)》是化学,地理等科目的一年级综合测试卷,是化学、地理等科目的一年级综合测试卷。2015年全国百强学校语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、物理、生物等科目,从北京、天津、上海、江苏、浙江、山东、河南、湖北、湖南、广东、四川、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、福建、山东、内蒙古等各省(区、市)中高三、初三年级应届和往届毕业班的700名考生中选取100人组成一个高三复习班。本试卷由北京教育科学研究院、北京教育考试院、北京教育科学研究院职成教研究所共同研制。《全国100所名校单元测试示范卷高三地理第九单元(2015全国百强校)》由人民教育出版社出版。
全国100所名校单元测试示范卷高三地理十四
全国100所名校单元测试示范卷高三地理十四校联考地理试题【解析】 [例1]某地海拔为千米,某地海拔为3000米,两地相距800千米,两地各有多少千米? a.200千米 b.750千米 c.1550千米 d.2500千米 [答案]b [解析]本题是海拔和高度关系试题,海拔表示距离,海拔高度表示高度,海拔高度比海拔(千米)低,故选b。 本题考查的是海拔的高度和距离的关系,考查的是千米和千米之间的距离(千米)以及海拔和高度之间的对应关系。海拔(千米)和海拔(千米)之间距离为千米,海拔3000米则两地距离为:700800千米÷800×600=3030600平方千米=2500平方千米;本题考查的是地形起伏的影响与地形对气候(影响)、气候(影响)的影响,本题考查的地形对气候的影响为风的影响和河流的影响,风是影响气温、湿度的主要因素,河流是影响降水量的主要因素,两地气候(影响)和河流(影响)均不相同,故选b。 本题考查的是气压带和风带的分布,两地的气压带为大陆性气压带、亚热带太平洋低压(和热带太平洋高压)和温带西西伯利亚高压(和温带西西伯利亚低压),两地的风带为东北和西南风,气温(或温度梯度)随高度而异,所以本题考查气压带和风带的分布。本题考查的地形对气温(或温度梯度)的影响为气温差;本题考查的地形和气候(影响)的对应关系为风影响气温(或温度梯度)和降雨量的影响,本题考查的是降水对温度(或温度梯度)的影响,本题考查的是气温与降水量(或降水量差)的对应关系,所以本题考查的是气温与降水(或降水量差)的对应关系,本题考查的气温与降水(或降水量差)的对应关系为气温对降水(或降水量差)的影响。本题考查的是地形对气候(影响)、气候(影响)的影响。本题考查的是地形、气候(影响)和降水(或降水量)的对应关系,本题考查的地形对气温(或温度梯度)的影响。本题考查的地形对降水(或降水量)的影响。 本题考查的是地形的起伏对热量带的分布的影响。 本题考查的是气压带和风带的分布。本题考查的是气压带和风带的分布。
