全国100所名校云南单元测试示范作文答案

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全国100所名校云南单元测试示范作文答案大全【导语】全国100所名校云南单元测试示范作文答案大全,无忧考网整理全国100所名校云南单元测试示范作文答案大全,以供大家参考,希望可以帮助大家,希望对大家有所帮助! 篇一 《作文题》 1.我有一双慧眼,能认识这个世界,这是一双慧眼。 2.你也有一双慧眼,能认识你自己,你也有一双慧眼。 3.如果我是盲人,我会用我的慧眼寻找光明;我如果是哑巴,我会用我的慧眼来向别人传达信息。 4.我的慧眼是明亮的,我的慧眼是敏锐的,我的慧眼是智慧的。 5.我有一双慧眼,能发现别人身上的优点,我有一双慧眼,能发现别人身上的缺点。我有一双慧眼,能发现别人身上的优点与缺点,我是一双慧眼。 6.你有一双慧眼,能发现别人的优点,你有一双慧眼,能发现别人的优点与缺点。 7.我有一双慧眼,能发现别人身上的优点与缺点。 8.如果你有一双慧眼,就能发现别人身上没有的东西。 9.如果你是盲人,请你用你的慧眼发现黑暗;如果你是一盲女,请你用你的慧眼发现别人身上的缺点。 10.如果我是一匹马,请你用你的慧眼寻找光明;如果我是一匹马,请你用你的慧眼发现黑暗;如果你是一匹马,请你用你的慧眼发现黑暗。 11.如果你有一双慧眼,你就能发现别人身上的优点与缺点,如果你有一双慧眼,你就能发现别人身上的优点与缺点,如果你有一双慧眼,你就能发现别人身上的优点与缺点。 12.如果我是一匹马,请你用你的慧眼寻找光明;如果我是一匹马,请你用你的慧眼发现黑暗;如果你是一匹马,请你用你的慧眼发现黑暗。 13.当我看到别人,我看到了;当我没有看到别人,我看不到. 14.如果我是一匹马,请你用你的慧眼发现我的缺点;如果我是一匹马,请你用你的慧眼发现我的缺点。 15.你是一匹千里马,你有速度;你是一匹千里马,你有速度。 16.如果你是一匹马,请你用你的慧眼发现我的缺点,如果你是一匹马,请你用你的慧眼发现我的缺点。 17.只要你有一双慧眼,你就能发现别人身上的优点,只要你有一双慧眼,你就能发现别人身上的优点。 18.你有一双慧眼,你就能发现别人身上的缺点。

全国100所名校云南单元测试示范作文答案五年级第一单元【3】 精选范文: 1.让时间静止,让生命永恒。 -题记 2.我的故乡,那里四季分明,有山有水,有小桥流水,有古老的村寨...我的家乡作文素材 3.妈妈,我爱你! 4.有位老师曾经这样告诉我:人的一生只有一次生命。 5.当我们的心灵都融进爱,世界就充满了爱。 6.人生需要两怕,一是怕痛苦,二是怕幸福。 7.我的家是美丽的。 8.在美丽的校园里,你听到了多少美妙的音乐,画中画中,还有同学们的欢笑? 9.生命就像一条河,它不仅孕育了生命,还孕育着无数美好的事物。 10.生命如歌,生命如画。 延伸阅读: 1. 生命需要两怕,一是怕痛苦,二是怕幸福。 2. 人生只有一次,人生如梦,人生如茶。 3. 生命是美丽的,在美丽的校园里,你听到了多少美妙的音乐,画中画中,还有同学们的欢笑? 4. 生命是美丽的,在美丽的校园里你看到了多少美好的事物,校园的绿,树的青,花儿的红,都有它的美丽之处。 5. 生命是美丽的,在美丽的校园里,你看到了多少美好,校园的绿,树的青,花儿的红,都有它的美丽之处。 6. 生命是美丽的,在美丽的校园里,你看到了多少美好,校园的绿,树的青,花儿的红,都有它的美丽之处。 7. 生命是美丽的,在美丽的校园里,你听到了多少美妙的音乐,画中画中,还有同学们的欢笑? 8. 生命是美丽的,在美丽的校园里,你看到了多少美好,校园的绿,树的青,花儿的红,都有它的美丽之处。 9. 生命是美丽的,在美丽的校园里,你看到了多少美好,校园的绿,树的青,花儿的红,都有它的美丽之处。 话题拓展: 哲理小故事(哲理小故事:生活即哲理,故事即哲理) 3. 人生需要两怕:一是怕痛苦,二是怕幸福。 4. 生命需要两怕,一是怕痛苦,二是怕幸福。 5. 生命如歌,生命如画。 延伸阅读: 6. 只有春天的花,才能开得那么艳丽;只有秋天的枫叶,才能那么红艳。 7. 生活的真谛是:简单,幸福,快乐。

全国100所名校云南单元测试示范作文答案三年级第16届云南省初中语文期末考试作文题: 《语文报》在2010年6月21日出版的《语文报》上,公布了全国100所名校云南2010届初三语文期末考试作文题,供读者查询。 语文报(北京) 报道:全国100所名校云南2010届初三语文期末考试作文题 语文报讯(记者 耿丽华 文图)从昨天起,全国100所名校云南各年级期末考试作文题陆续公布,其中语文素养提升作文题共5篇,是本次语文试卷中含金量最高的题目之一。今年,语文素养提升作文题共5篇,分别是《在语文中生活》等课文教学中的语文问题。《语文报》记者从云南省教育考试院获悉,语文素养提升作文题的参考答案及评分标准等,目前仍在制定中,预计将于近期公布。 语文素养提升作文题共有5篇,《在语文中生活》是其中一篇。语文素养提升作文题旨在培养学生的语文素养,《语文报》的报道,反映了全国100所名校对语文素养提升作文题的关注。 作文题: (一)话题是语文素养提升 作文题一:语文素养提升话题作文题 材料一:语文素养提升话题作文题 材料二:语文素养提升话题作文题 材料三:语文素养提升话题作文题 材料四:语文素养提升话题作文题 材料五:语文素养提升话题作文题 材料六:语文素养提升话题作文题 材料七:语文素养提升话题作文题 语文素养提升话题作文题以语文素养为话题,材料围绕语文素养这一话题展开,主要从以下几方面阐述语文素养: 1、语文素养,是指语文教学中对基本素养的培养。主要体现在学习兴趣、学习态度、学习方法、人文素养等。 2、语文素养,是学生学习和终身发展所必需的。主要体现在语文素养的整体素养和核心素养的形成两方面。 3、语文素养与语文实践的关系。主要体现在语文素养的自觉发展及语文素养的自主学习两方面。 4、语文素养与语文能力的关系。 主要体现在语文素养的提升两方面。 5、语文素养与语文学习的关系。主要体现在语文素养的养成及语文素养的迁移两个方面。 6、语文素养与语言素养的关系。主要体现在语文素养的培养及语文素养的运用两方面。

云南作文题来了,看你能考高分吗? 今天我们来看看云南作文题: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 请以人生自古谁无死为题写一篇文章。 要求:1立意自定;2文体自选;3不少于800字。 猜一猜,我们先猜猜: 《人生自古谁无死》 这题目乍一听没什么意思,但细想也是很有意思的。 首先,题目就讲得非常直白,就是人生自古谁无死,而这句话也是我们中国最常用的句式,所以,我们很容易就能将人生自古谁无死这句话与我们的生命联系到一起。 其次,人生自古谁无死这个句子在汉语词典中也是有一个词条,叫作人生之谓也,所以,我们在看一个词之前,不妨先熟悉它,然后再来谈人生自古谁无死。 其实,关于人生自古谁无死,我们也可以来想象一下它的一些意思,比如:人生自古,人终归是要死的,所以,我们每个人都要为死而奋斗、而奋斗... 但是,既然是我们自己的人生,那么,我们就不要为它去死,为了实现梦想而奋斗是每个人应有的态度,也是我们每个人的权利,如果我们为了它而奋斗,我们就与理想背道而驰了。 最后,我们还可以想一下,假如我们死得早,或者生得晚... 那么,我们也可以说,我们的人生自古就有无所谓的态度,只要我们现在尽力而为就能活得很好,所以,我们没必要为死而担心,既然人生自古,我们就应该尽力而为,尽力而为,人生才有意义。 所以,我们可以想到,对于人生,我们只需要努力,尽力而为,尽力而为,我们的人生就会有不一样的精彩。 而对于人生,我们没有必要太纠结于别人如何看待这个问题,我们只需要尽力而为就好,做好自己,我们的人生就会有所成就。

昆明市统测语文试卷作文题 一、写作指导 1.写作要有真情实感,要有生活感。立意要深刻;文题设计要出新,要有新意。 2.中心要与表达的中心一致,要有层次感。 3.要扣住题目要求,不能出现自造名词。 4.中心要围绕所写内容,不能跑题。 二、高考作文审题技巧 1、中心点指中心论点,中心论点就是中心。 2、材料是文题提供的第一材料,材料材料即命题者的材料。 3、命题者要全面考虑材料材料的全面性。 4、材料要切题,要切中要害。 三、写作要求 在材料作文里,命题者要全面考虑材料材料的内容和题目要求。材料作文的审题要求与新材料作文相同。 1.要写具体的事例。 2.要写真情实感。 3.要有生活感。 4.要有层次感。 5.要扣准题眼,能体现中心。 6.注意审题点,也就是题目的关键词。 7.注意审题偏,即文题所给的材料的侧重点。 8.要扣紧材料。 8.写作小贴士 (一)话题材料作文的审题要点-题眼、材料的内容、题目要求、审题方法 (1)题眼(或材料) 题眼是指命题者给出的材料,材料材料在材料中的位置。 (2)材料材料要切题,切中要害。材料的中心要紧紧围绕中心论点。 (3)要扣题,能体现中心。 (4)要切中题眼。 (5)材料材料的叙述要具体,切忌平铺直叙。 (6)材料的材料要完整。 (7)材料材料的层次要分明,切忌平铺直叙。 (8)材料材料的叙述要简明。 (9)材料材料的语言要生动,切忌平铺直叙。 (10)材料要新颖。 (11)材料要充实。 (12)材料材料的叙述要形象准确。 (13)材料材料要切题,切中要害。 (14)材料材料的叙述要生动。 (15)材料材料要符合题意。 (16)材料材料的叙述要具体。 (17)材料材料的叙述要简明。 (18)材料材料的叙述要生动。 (19)(材料)材料的叙述要具体。 (20)材料材料的叙述要形象准确。

昆明市统测语文作文题型分析 一、命题方式 (一)命题方式 1.试题作文:命题形式为根据材料写作+题目,满分60分。 2.材料作文:以材料为题材,根据材料写作,每题10分,满分60分。 (二)评卷方式 1.评卷方式为闭卷,采取百分制,去掉一个最高分和一个最低分,其他得分相同,取平均分为该考生的作文成绩。 2.语文试卷设评卷人、评卷组长(兼书记)、记录员、复核员、阅卷教师5个岗位,每个岗位各一名评卷人、记录员和复核员。 (1)记录员:记录阅卷教师的阅卷工作。 (2)复核员:复核卷教师按要求评阅作文,核实考生的答题情况。 (3)复核员:阅卷教师按要求向复核评卷员反馈作文得分情况。 6.评卷结束后,将作文成绩与相应的评卷分、评卷情况、评分细则分别上报本校、市招考办。 二、作文命题类型 (一)命题类型 1.材料作文: 考生从所提供的材料中直接提炼并提取观点,要求符合要求的基本内容,题目自拟,不少于800字。 2.题材作文: 考生根据材料自行立意,自拟题目,从所提供的材料中筛选确定题材,自拟文体,不少于800字。 3.话题作文: 根据所给材料,考生进行独立思考写作,写出一个具有典型意义的、能反映时代主旋律和社会进步方向的主题,不少于800字。 4.诗歌、散文(诗歌除外):根据诗歌、散文的内容自拟题目,题目自拟,文体不限,不少于800字。 三、作文评分标准 【作文评分标准】 评分原则: 1.全面衡量考生的写作水平,客观评价作文的优劣。 2.综合采用赋分制与加分制相结合的方式进行。 赋分制方式: 赋分制采用两制: 一是满分制,满分60分;二是赋分制,其中赋分是计入该生赋分后分数的,记为赋分分数。 加分制方式: 1.考生作文的满分值为60分,其中作文满分为60分,赋分分值为15分。 2.考生作文的赋分标准: (1)题材符合要求,不少于800字,扣1分为满分。 (2)材料符合要求,不少于800字,扣0.5分为满分。