全国100所名校第二次大单元测试示范历史答案

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3. 全国100所名校单元测试示范卷高三历史第二套
4. 全国100所名校单元测试示范卷历史答案
5. 全国100所名校单元测试示范卷历史第十一套
6. 全国100所名校单元测试示范卷历史卷二

全国100所名校单元测试示范卷历史第二套卷(五) 全国100所名校单元测试示范卷历史第二套卷(五) 阅卷组 姓名 成绩 姓名 成绩 语文 杨晓敏 102分,满分 英语 ⁇ 宏文 102分,满分 数学 郭建平 102分,满分 思想品德 王静林 102分,满分 地理 王静林 102分,满分 政治 郑建民 102分,满分 艺术 史宏波 102分,满分 历史 王宏波 102分,满分 地理 李新军 102分,满分 生物 郑建民 102分,满分 物理 宋国胜 102分,满分 化学 唐玉明 102分,满分 政治 王宇 102分,满分 生物 黄永平 102分,满分 政治 何春雷 91分,满分 生物 王建新 91分,满分 生物 张建民 91分,满分 生物 李俊飞 87分,满分 英语 何春雷 87分,满分 学生成绩和单科成绩全部满分的,考生方可进入下一环节。

全国100所名校单元测试示范卷高三历史第十二套全国百强校(北京)全国100所名校单元测试示范卷高三历史第十二套考试内容 一、教材分析 1.教材分析。试题由北京高考研究院编写的北京考试院模拟试卷编写。该套模拟试卷的编写依据是2008年北京教育考试院命题的全国100所名校单元测试真题,试题采用最新的、最新的试题,试题的难度适中。 2.考点分析。考点分析:对知识点进行归纳总结,分析各考点之间的知识点、逻辑关系以及内在联系。 二、答题技巧及试卷讲解 1.答题技巧及试卷讲解。 答题技巧:从知识点的内在联系、考查角度,解题方法的确定、答题时间的分配等方面进行答题训练。 试卷讲解:试题结构图,答题思路总结,答题点题,注意易混点(点题方法),结合练习训练解题技巧及方法。 3.答题技巧及试卷讲解参考答案。

全国100所名校单元测试示范卷高三历史第二套卷:上海卷全国100所名校单元测试示范卷高三历史第二套卷:上海卷命题专家组:王文玲主编出版时间:2009-7-1版次:1页数:358字 数:250000印刷时间:2009-7-1开 本:16开纸 张:胶版纸印 次:1I S B N:9787544113546包 装:平装全国100所名校单元测试示范卷:上海卷试题分析:该试卷以我国现代史上著名的“辛亥革命”、“护国运动”、“戊戌变法”、“三民主义”、“五四运动”和“辛亥革命”为题材,以史料的形式,介绍了100所高校的600多位特级教师在命题过程中采用的一系列方法。本试卷以史料的形式,介绍了100所高校的600多位特级教师在命题过程中采用的一系列方法。对每道试题进行分析,指出考查的范围,给出详细的解答过程,并对解答过程进行详细的分析和说明。

全国100所名校单元测试示范卷历史答案(第2卷)【名师点睛】 1 试题分析 《全国100所名校单元测试(历史)》是2005年北京师范大学出版社推出的教辅精品,全国各省市教师使用此试卷进行教学检测及测试,对考试题型和命题方向进行讲解,以测试学生的考试技巧,提高学生考试适应能力。 本试卷适合广大中学教师及广大中学历史教研员使用。 【试题特点】 1 突出时代特征。试题在知识、能力要求与考试要求上均贴近课标,突出了中考历史课程改革的核心和主旨。 2 突出能力要求。试题按照课时划分考点,便于教师对考生的课时学习情况进行综合考查,达到提高学生知识储备与能力训练的目的。 3 题型独特新颖。在题型设计上体现了中考的开放性,试卷中包含多种题型如选择题、填空题、解答题、简答题、论述题、案例分析题等。 4 考点全面。试题注重基础知识、基本技能和基本思想方法的考查,注重对综合运用能力的考查,注重对历史文化知识的考查,注重对现实生活的考查,注重对历史唯物主义和历史观等基本知识、基本理论和基本知识的考查; 试题具有很强的综合性,注重对历史发展的考察,注重对政治、法律、社会生活和科技知识的考察; 试题注重对学生思维能力的考查,注重对历史本质和规律的考查,注重对历史事实与现象的考查,注重对历史基本思想方法的考查,注重对历史基本问题的考查。 【试题分析】 1 试题分析 《全国100所名校单元测试(历史)》是2005年北京师范大学出版社出版的教辅精品,全国各省市教师使用此试卷进行教学检测及测试,对考试题型和命题方向进行讲解,以测试学生的考试技巧,提高学生考试适应能力。 2 突出时代特征。试题在知识、能力要求与考试要求上均贴近课标,突出了中考历史课程改革的核心和主旨。 3 突出能力要求。试题按照课时划分考点,便于教师对考生的课时学习情况进行综合考查,达到提高学生知识储备与能力训练的目的。 4 题型独特新颖。在题型设计上体现了中考的开放性,试卷中包含多种题型如选择题、填空题、解答题、简答题、论述题、案例分析题等。 5 考点全面。

全国100所名校单元测试示范卷历史第十一套(2014年5月) 《全国100所名校单元测试示范卷历史第十一套(2014年5月)》是由北京联合出版公司出版的图书,作者是全国百强中学校长。全国百强中学校长单元测试示范卷历史第十一套(2014年5月)内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷历史:历史》是“新课标”实验教材的系列丛书之一。本套丛书从北京重点中学中考命题趋势入手,充分研究了北京重点中学中考命题的规律和经验。它遵循了“新课标”对中考命题的基本要求,对中考的重点、难点进行了科学分解,使教材编写更加科学、合理;根据北京重点中学中考命题中的规律和特点,对中考命题具有前瞻性,是北京市教育主管部门、北京市教研室、北京重点中学教研组多年研究、精心提炼、精心设计出的一个具有新意的、针对北京重点中学中考命题的系列辅导书。 本丛书的问世,对推动北京教育改革进程,完善北京教育,必将起到积极的推动作用。 本丛书的编写,力求做到“新”,在“新”方面:从北京中考命题的规律入手,充分分析了北京重点中学命题的趋势和规律;从北京重点中学中学生的认知水平出发,充分考虑了学生的中考命题的重点、难点;从北京重点中学中不同学生的学习特点出发,结合北京重点中学中考命题的趋势和特点,对北京重点中学中的重点内容进行了科学的分解,使教材编写更加科学、合理;根据北京重点中学中考命题中的规律及特点,对中考命题具有前瞻性,是北京市教育主管部门、北京市教研组多年研究、精心提炼、精心设计出的一个具有新意的、针对北京重点中学中考命题的系列辅导书。本丛书的出版,将有力地推动北京基础教育的发展,为北京市的教育现代化建设作出贡献。

全国100所名校单元测试示范卷历史卷二全国100所名校单元测试示范卷历史卷二 全国100所名校单元测试示范卷历史(9) 【解析】本题选自2011年《全国百校联考数学试题汇编》,由全国百强校、自主招生等命题专家编写完成。本题是历史卷二中的第13小题,考查选择题,重点掌握历史人物的时间变化特点。 【答案】《中国历代盛衰考》 第13题 探究中国古代盛衰的客观条件 1. 古代社会的主要特点 2. 中国古代盛衰的主要历史条件 3. 影响中国历史的因素 4. 盛与衰的转化 【答案解析】a,中国古代社会的主要特点是指古代中国的社会分工、经济结构、文化的发展。b,中国古代盛衰的主要历史条件是指古代中国的政治体制、经济体制、军事体制、社会结构和科学技术等方面。c,盛与衰的含义是指古代中国社会生产力水平与生产关系变化之间的关系。d,盛与衰的转化是导致中国古代社会生产力水平与生产关系发展变化的主要原因。 2. 古代社会的主要特点 a. 阶级制度 b. 道德风尚 c. 民族关系 d. 地理环境 【答案解析】a,中国古代社会的主要特点是指封建社会。而封建社会的特点主要反映在封建上,具体地表现在等级上,即有封建等级制度。b,中国古代盛衰的主要历史条件是指中国古代生产关系。c,盛与衰的含义,是指古代我国生产力水平与生产关系变化之间的关系。d,盛与衰的含义,是指封建社会生产关系发展变化的客观条件。 3. 影响中国古代社会生产力水平与生产关系变化的主观因素 a. 民族因素 b. 阶级因素 c. 自然因素 d. 制度因素 【答案解析】a,中国古代社会生产力水平与生产关系变化的主观因素是文化因素,是影响中国古代生产力水平的最重要的因素。b,中国古代盛衰的主要历史条件是指中国古代政治制度、经济制度和军事制度。c,盛与衰的含义是指中国古代生产力水平与生产关系变化之间的关系。d,盛与衰的含义是指中国古代生产关系发展变化的客观条件。