高一全国100所名校单元测试示范期末答案

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高一全国100所名校单元测试示范卷:语文(下)作者:阜阳城郊李卫全一、现代文阅读(36分) (一)文责自负,不得抄袭。 1.本题材料来源于2007年安徽省芜湖市教育研究院与安徽省实验中学联合编写的《义务教育阶段语文能力素质培养与测试导学》(以下简称《导学》)。 2.2007年芜湖市新课标卷使用本套试卷试题,试题由芜湖市教育研究院命题组、芜湖市实验中学命题组独立印制发放,试题分为三个题组,分别由安徽省芜湖市新课标卷试题组、芜湖市实验中学试题组及《导学》试题组选用。该试题为试卷上第15题,题型为选择题。 3.2007年芜湖市新课标卷使用的语文阅读材料为《导学》上第17题,题型为单项选择题。 4.2007年芜湖市新课标卷使用的语文阅读材料为《导学》上第18题,题型为单项选择题。 5.2007年芜湖市新课标卷使用的语文阅读材料为《导学》上第19题,题型为单项选择题。 (二)文中画线部分涉及内容的作者、出处和文章内容,应从该处划线处或文中找到。若存在作者姓名、地点的,请在文后脚注中注明。 6.考生若做涂改或删除时,务请先在答题卡左上角纠错栏中填写原题号1,再在答题卡上直接做原题题号。 (三)请考生注意试卷上作答时间。 2.考试结束后,试卷将由芜湖市教育局统一回收。 3.凡涉及试题内容的文字说明,请考生在答题前自行校对。若有错漏,将按甲错乙改,乙错不改,丙错不改,丁错不改,d错不改,e错不改的方法,以书面形式反馈给考生本人。 4.考生如对试题理解不深或未在规定时间内完成的,责任自负,本卷将不予承认。 (四)考生作答时不得使用作答纸、笔、计算器等,如有上述规定外,其他文具一律不得带入试卷。 五、注意问题 1.试卷分发后,考生应在试卷上指定位置作答,作好各题号。 2.答题时,请考生注意使用规范汉字,字迹要工整,不得涂改。

全国百所名校单元测试示范卷高三数学《全国百所名校单元测试示范卷高三数学(第6次)》是2009年北京师范大学出版社出版的图书,作者是周炳煜、田培生。编辑推荐 全国百所名校单元测试示范卷:突破“极限”超越“极限”的数学能力。 全国百所名校单元测试示范卷:超越“极限”超越“极限”的数学能力。 全国百所名校单元测试示范卷:挑战“极限”超越“极限”的数学能力。 全国百所名校单元测试示范卷:超越“极限”超越“极限”的数学能力。 全国百所名校单元测试示范卷:超越“极限”超越“极限”的数学能力。 全国百所名校单元测试示范卷:超越“极限”超越“极限”的数学能力。 全国百所名校单元测试示范卷:突破“极限”超越“极限”的数学能力。 内容简介 《全国百所名校单元测试示范卷高三数学(第6次)》由周炳煜、田培生主编。

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高三全国100所名校单元测试示范卷(二) (命题专家·全国卷) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 阅卷专家·全国卷(二) 一、数学(一) 1、填空题。考查考生对函数的关系及图像的观察。 2、选择题。考查考生对函数表达式形式、运算法则等的理解。(以选择题居多) 3、解答题。考查考生对函数的应用,主要是考查考生对函数解析式的运用。 二、物理(一) 1、选择题。考查考生对物理定律的掌握,并要求用公式计算。 2、填空题。考查考生对简单物理问题的理解。 3、解答题。考查考生对函数、不等式与方程组在物理问题中的应用,要求用函数图像或图形描述。 三、化学(一) 1、选择题。考查考生对化学基本概念、基本理论的理解,同时要求用公式计算。 2、填空题。考查考生对化学实验现象的理解及分析。 3、解答题。考查考生对化学反应的原理的理解。 四、生物(一) 1、选择题。考查考生对生物物质的基本知识的学习和理解。 2、填空题。考查考生对培养生物学习兴趣,提高生物学习能力的方法技巧的掌握及应用。 3、解答题。考查考生对生物化学实验原理和基本操作方法的掌握及应用。 五、历史(一) 1、选择题。考查考生对历史唯物史观的形成和发展的了解。 2、填空题。考查考生对历史唯物史观的发展,以及唯物史观对历史观形成的影响。 3、解答题。考查考生对历史的发展变化规律的理解认识和运用。 六、思想政治(一) 1、选择题。考查考生对思想政治课教学的重要意义的理解,以及培养学生创新能力的掌握。 2、填空题。考查学生对马克思主义基本观点的理解和掌握,以及历史唯物主义在当代学生世界观形成中的作用。 5、解答题。考查学生在高中阶段思想政治学习中常见的心理问题,以及克服心理问题的方法。 七、地理(一) 1、选择题。考查学生对地理基本常识的理解和掌握,以及地球的运动规律。 2、填空题。考查考生对地理区域基本形态及变化规律的了解。 3、解答题。考查学生对气候的形成和发展规律的了解。 四、历史(一) 1、选择题。考查学生对历史事件的了解,以及培养学生创新能力的掌握。

全国100所名校单元测试示范卷高三语文阅读鉴赏 知识点 关键词 【考点分析】 题型详解 【考情分析】(一) 题型解析 近几年高考语文试卷在命题过程中出现了模块化、模块化的趋势,试卷在模块化之下,在每个学科试题的模块上都设置了若干个阅读问题。这种模块化的设计有利于对每道题目的考查,便于试卷的设计更精准。那么怎样准确理解模块化的题目的命题意图呢?从最近几年的高考来看,我们看到许多题目的考查形式与以往不同。 1. 题型一:分析概括文本内容 。这是近年高考题命题中一个较突出的特点,它的形式主要是分析概括文本主要人物和事件,主要事件,主要人物、主要事件之间的关系,或者分析概括文本的重点句段及其含意 2. 题型二:分析概括文章的主要内容 。比如,我们看到高考作文题《谈人生》,就是围绕人生这个中心展开论述。 3. 题型三:分析概括文章的结构 。比如,文章的结构一般是先总说后具体。 4. 题型四:分析概括文章的内容 。比如,文章的开头部分,一般是记叙文和议论文的结构,或者是记叙文的小结部分。 5. 题型五:分析概括文章的布局 。比如,文章中常见的主旨句。 6. 题型六:分析概括文章的表达方法 。比如,常见的分析判断题。 7. 题型七:分析概括文章的意境 。比如,常见的分析评价题。 【试题分析】 这是一道材料作文题,阅读文段是议论文,整体结构是文章首尾两段,开头为总起,中间以三个并列式(a、b、c)段段提出论点;然后,作者列举了三个事例进行分析论证,提出四个分论点;最后作者列举了文中三四个名人人物的事例予以证明。整体层次清晰,结构严谨,层次照应,语言优美,立意鲜明,语言典雅。 【考点预测】 试题考查鉴赏能力。这实际上是考查鉴赏文学作品的方法和技巧,是高考语文考查的重点内容。从近几年的考题情况来看,这一内容所占的比重是很大的。从模块化、模块化的趋势来看,我们认为: 1. 题型一:分析概括文本内容 。